【正文】 功能 B、導(dǎo)向功能 C、整合功能 D、娛樂(lè)功能 ()A、企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)B、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 C、員工的技術(shù)水平D、人們的內(nèi)心信念，要求職工工作中做到()。A、對(duì)感情不和的同事仍能給予積極配合B、如果同事不經(jīng)意給自己造成傷害，要求對(duì)方當(dāng)眾道歉，以挽回影響 C、對(duì)故意的誹謗，先通過(guò)組織途徑解決，實(shí)在解決不了，再以武力解決 D、保持一定的嫉妒心，激勵(lì)自己上進(jìn) ，符合從業(yè)人員職業(yè)用語(yǔ)基本要求的是()。A、語(yǔ)調(diào)柔和，使客人產(chǎn)生甜蜜感 B、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，問(wèn)一答一，問(wèn)二答二 C、語(yǔ)意明確，直接指出客人的不足之處 D、語(yǔ)速適中，說(shuō)話速度不太快也不太慢，不符合待人熱情要求的是（），不卑不亢 ，細(xì)致周到 ，不厭其煩 ，賓至如歸,對(duì)客人做到()是符合語(yǔ)言規(guī)范的具體要求 A、言語(yǔ)細(xì)致反復(fù)介紹B、語(yǔ)速要快不浪費(fèi)客人時(shí)間C、用尊稱不用忌語(yǔ)D、語(yǔ)氣嚴(yán)肅維護(hù)自尊 ,是指員工()A、熱愛(ài)自己喜歡的崗位B、熱愛(ài)有錢的崗位 C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行 ()A、看效益決定是否愛(ài)崗B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念 C、提高職業(yè)技能D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí) ，（）并不是愛(ài)崗敬業(yè)所要求的。A、樹(shù)立職業(yè)理想B、干一行愛(ài)一行專一行 C、遵守企業(yè)的規(guī)章制度D、已制定終身，不改行()不違反職業(yè)道德規(guī)范中關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的要求 A、通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)利益最大化B、打進(jìn)對(duì)手內(nèi)部增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) C、根據(jù)服務(wù)對(duì)象決定是否遵守承諾D、凡有利于增大企業(yè)利益的行為就做()A、追求真理堅(jiān)持原則B、奉獻(xiàn)社會(huì)助人為樂(lè) C、公私分開(kāi)實(shí)事求是D、有求必應(yīng) 服務(wù)熱情 ,正確的選擇是()A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件 C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造 ，不正確的說(shuō)法是（）。A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”B、服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新、C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、引進(jìn)別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新 ()A、創(chuàng)新就是出新花樣B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主 C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)外國(guó)的新技術(shù) 48.（）是劃分工資等級(jí)的依據(jù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng) 、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小 、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng) ()A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件 B、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件 C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任D、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓、勞務(wù)輸出 50、（）是制定勞動(dòng)就業(yè)方針的依據(jù)。A、綜合國(guó)力B、不同時(shí)期的社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況 C、不同時(shí)期的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的生產(chǎn)情況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治狀況 D、不同時(shí)期的社會(huì)勞動(dòng)力供求情況以及國(guó)外的競(jìng)爭(zhēng)情況5（）是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述。A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要 B、培養(yǎng)對(duì)象是要求就業(yè)和在職的勞動(dòng)者 C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過(guò)學(xué)校教育才能完成 D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的52.（）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī) 、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等 、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等 、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等 ()這種狀況。A、專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè) C、基礎(chǔ)和文化水平不同D、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大（）。A、加強(qiáng)對(duì)育嬰員（師）的培訓(xùn)指導(dǎo)與評(píng)估 B、規(guī)范早教機(jī)構(gòu)和育嬰市場(chǎng) C、家庭對(duì)它的支持力度 D、加速推廣科學(xué)育嬰（）歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國(guó) 家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。A、06B、13C、36D、03 56.（）是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。A、生活照料和看護(hù)B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù) C、日常生活保健與護(hù)理D、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育 57.（）等級(jí)是劃分育嬰職業(yè)的層次。A、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)B、育嬰員和育嬰師兩個(gè)C、保姆、育嬰員和育嬰師三個(gè)D、保姆和育嬰員兩個(gè)（）。A、高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒B、對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評(píng)估 C、幫助育嬰員、育嬰師處理和解決工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題 D、只需高質(zhì)量地完成保育和教育嬰兒即可 （）。A、掌握嬰兒家長(zhǎng)的工作技能B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求 C、掌握月嫂育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求 D、掌握保姆月嫂的工作內(nèi)容和技能要求60.（）是高級(jí)育嬰師在生活照料方面應(yīng)比育嬰員（師）更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。A、正確沖調(diào)奶粉B、選擇換洗尿布C、會(huì)選擇飲用水D、能夠識(shí)別脫水（師）多掌握的內(nèi)容是（）。A、會(huì)給嬰兒喂藥和測(cè)體溫B、護(hù)理常見(jiàn)疾病 C、對(duì)意外傷害進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)D、識(shí)別營(yíng)養(yǎng)不良和生長(zhǎng)發(fā)育不良62.（）屬于高級(jí)育嬰師在早期教育方面比育嬰員（師）多掌握的內(nèi)容。A、能夠編制綜合性個(gè)別化發(fā)展計(jì)劃B、進(jìn)行不同年齡嬰兒的語(yǔ)言訓(xùn)練C、選擇適宜的處理訓(xùn)練D、進(jìn)行不同年齡的認(rèn)知訓(xùn)練判斷題。，企業(yè)形象是企業(yè)文化的外顯。，企業(yè)形象就會(huì)塑造起來(lái)。，全靠個(gè)人自覺(jué)遵守。，是人為人的最重要的品德。，職業(yè)道德意志是關(guān)鍵。，是企業(yè)價(jià)值觀、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和科學(xué)管理的反映。、經(jīng)營(yíng)之道和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的主體是職工。，職業(yè)道德修養(yǎng)取決于從業(yè)者自發(fā)的培養(yǎng)。、本部門(mén)的利益。、相互貫通的。，是每個(gè)合格的職業(yè)勞動(dòng)者必備的基本素質(zhì)。第三篇：職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律第四單元 自覺(jué)依法律己，避免違法犯罪第十課 避免誤入犯罪歧途二、同犯罪行為作斗爭(zhēng)一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知（1）了解導(dǎo)致未成年人犯罪的主觀原因，自覺(jué)預(yù)防犯罪；（2）懂得職業(yè)活動(dòng)中的各種腐敗現(xiàn)象可能構(gòu)成犯罪，樹(shù)立自覺(jué)防范意識(shí)。（3）培養(yǎng)見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為的品質(zhì)，與侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、公共利益及貪污腐敗等犯罪行為作斗爭(zhēng)。2．情感態(tài)度觀念要認(rèn)同法律、自覺(jué)守法；樹(shù)立以守法為榮、以違法可恥的觀念，增強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識(shí)和廉潔自律意識(shí)，做守法的勞動(dòng)者。培養(yǎng)見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為的品質(zhì)，同犯罪行為作斗爭(zhēng)。3．運(yùn)用全面地、辯證地分析未成年人犯罪的原因。學(xué)會(huì)廉潔自律，做守法的勞動(dòng)者。自覺(jué)依法律己，見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為，同各種違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。二、教材分析1．教學(xué)重點(diǎn) 加強(qiáng)未成年人預(yù)防犯罪的意識(shí)未成年人犯罪是全世界的共同問(wèn)題。當(dāng)今，未成年人犯罪已在世