【正文】 人，才能迸發(fā)出源源不斷的動力和激情去堅持做下去，并且會盡力做到最好。那么，我熱愛什么呢?當然，我熱愛組織委員的工作，但是，比起工作，我更加熱愛的——其實是你們。我想，既然命運安排我們成為同學(xué)，那么這種緣分便是多么的難得?而這種安排又是多么的奇妙!素不相識的你我，經(jīng)過4年共同的學(xué)習(xí)生活，將會成為彼此銘記于心的人，將會創(chuàng)造出一段段美好而值得珍惜的回憶，想想都令我覺得感動與幸福。其實或許班級比家庭還能創(chuàng)造出更多的歡樂、激情、還有溫暖。與同學(xué)的友情中，通常沒有多少驚天動地的傳奇色彩，有的往往就是那一同生活學(xué)習(xí)的點滴感動。時常，當我想起我的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)生活中原來是因為他們，才會變得如此充實、美好和閃亮。而現(xiàn)在，他們就是你們。很難想象，如果沒有對同學(xué)們的這種熱愛，今后四年我的生活該如何繼續(xù)? 來自五湖四海的我們，當各自編織著自己的夢想時，其實，也就在為這個班級鑄就一個滿滿的希望!但是，總是需要有人把每個人編織的錦緞連接成一件華麗的外衣，讓*******的這個夢想成真!如果大家愿意，那么就請給我一次機會，讓我連接彼此，放飛夢想吧!篇五：班干部會議發(fā)言稿高二**班班干部會議童鞋們，大家下午好。首先，非常感謝童鞋們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因為我的發(fā)言會很長，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態(tài)度，今天我不是給你們做報告，講什么沒有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學(xué)習(xí)一些對我們自己有利的東西。本次會議將歷時30分鐘，我來主持，班主任旁聽，這30分鐘請大家務(wù)必在行為上保持嚴肅，思想上高度集中。接下來我們要搞明白兩件事情。第一件就是我們?yōu)槭裁匆霭喔刹俊５诙强辞逦覀兊那榫w反應(yīng)。先說第一件，我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?？關(guān)起門來講，什么班級榮譽，什么責任心管我鳥事啊！對不對，我們關(guān)心的是我們自己。所以為了自己的利益，請認真地聽我講下去。先說一個你們也聽過，就是沒重視過的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經(jīng)要么就是班長、團支書要么就是學(xué)生會骨干?？傊?jīng)做過班干部，并且有一定的號召力。承蒙a把班長的職位讓給我，讓我有機會開這么多班長會議，班干部會議。*老師不止一次地說過，出我們職高校門的有四類人，第一類是既有技能又有管理能力的人，顯而易見，職高很少有人能做到。那也是我的目標。第二類是只有技能的人，因為需要非常好的成績，做到的人也很少。第三類是只有管理能力的人，奇怪的是比第二類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來做擺設(shè)的。第四類是碌碌無為的人。最多。在座的如果班主任沒有看錯的話，你們都是有能力的人。肯定不甘心成為第四類人，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對在場大多數(shù)人來說也難，因為要有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那就只剩下第三類人了。如果說我和成績好一點的同學(xué)努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說的一句話，那么你到社會上才能吃得開。這就是為什么*老師以前總是找機會問咱們班主任我有沒有進學(xué)生會。（這是事后班主任跟我說的）我知道他話里的意思，說好聽點，學(xué)生會比班長更能鍛煉人，說難聽點，他就是覺得沒進學(xué)生會的我沒什么能力，成不了大事。我深深地相信，沒有管理能力吃不開。說實話高一沒進學(xué)生會，我很不甘，因為我想成為第一類人，技能和管理能力兼?zhèn)?，以后在社會上要做管理階層，后來我就進學(xué)生會了，開誠布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團的同學(xué)甚至是和全國化工尖子爭的那個全國第一的榮譽。大年初二那天，*老師來我家，趁周圍沒人的時候，他問我，周六還有沒有去技能團，我說有。他告訴我，如果將來有一天你發(fā)現(xiàn)技能團和學(xué)生會沖突了。為你自己考慮你要選擇學(xué)生會。我說我一定會的。再說那天我作為學(xué)習(xí)標兵發(fā)言。那是我最成功的一次發(fā)言。會議結(jié)束，在會場外，胡校長和我握了手，她說，今天你最出色了，將來你會成功，我相信你。短短幾句話，對我是莫大的鼓勵和震撼。若不是因為學(xué)生會我絕沒有今天。我覺得，沒有哪個職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功？想不想以后走上社會比其他成績差不多的職高生更有才？很好，上個月第一堂哲學(xué)課**老師說，一個成功的人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。我們不愿意做的事是什么？無非就是放不開，不敢去管理。為什么放不開，不敢去管理？這就是我們今天要解決的第二個問題，看清楚我們的情緒反應(yīng)。我相信是人都會在某些特定不特定的場合感到不自在，我從兩年前開始反復(fù)翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個學(xué)校，都會去這個學(xué)校的心理咨詢室坐坐。我也時常觀察人們在不經(jīng)意間做出的某些動作，看似很隨意。其實卻是比語言更豐富的表達。費羅伊德說，任何人都無法保守他內(nèi)心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個毛孔都在背叛他。下面我要舉個例子，也就是上一次的班干部會議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會對你們中的幾個人在那個場合身體所做的動作做一個不系統(tǒng)的分析，并且會用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學(xué)上常見的學(xué)術(shù)語言，不帶批判的意思。你們不要覺得傷自尊，因為這些都是人在不自在時，表現(xiàn)出來的非常正常的舉動。只不過因性格不同各有不同而已。至于保密問題，你們放心，這是心理學(xué)道德的底線更何況我是你們的朋友。記不記得，當時我叫衛(wèi)生委員說她的職責的時候，她還沒說話臉就紅了，說明她不太自信。接著當我告訴她去年我們一次衛(wèi)生流動紅旗都沒有拿到過的時候，她輕輕地說了一聲，奧，臉更紅了。后來班主任說到自主作業(yè)的問題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉(zhuǎn)移話題，明知故問地問班主任說，能不能不寫自主作業(yè)呀？然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b，這個她自己認為可能比較自然的動作是要掩飾她轉(zhuǎn)移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個動作對于一旁的b來說顯得有點突兀，因為這不是朋友之間撒嬌的挽手動作，她當然也能意識到這一點，所以b也就不必做出相應(yīng)撒嬌的動作來迎合她。她只要原地不動就可以了，事實上，b確實是這么做的。但由始至終咱們的衛(wèi)生委員都保持微笑，說明她沒有生我的氣，沒有覺得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒有太難過，只是有點不自在而已。接著說，我叫a說他的職責，起先他只有一點點緊張，他說他的職責是協(xié)助班主任??還沒有說完，班主任就說，說細節(jié)別整些沒用的。這回他緊張了，除了說話有些疙疙瘩瘩，恩，恩，以外，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時的一貫動作（有的時候，一只手，有的時候兩只手）以前學(xué)生會面試，他也用了這個動作，事后我問他剛才有沒有緊張，他說：“沒有?！焙呛?，他在說謊。心理學(xué)上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個動作外，人在緊張，不自在或是要表達一種氣勢的時候也會采用這個動作，據(jù)說衛(wèi)生委員曾經(jīng)在實驗室門口喊值日生做值日的時候也用過這個動作。接著說一下我和c，我叫c說她的職責，她面無表情地說完了。（補充一下，絕對面無表情）我用很高的語調(diào)，并且用了帶有譴責性的語言和表情，來表達我對上學(xué)期團活動以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團委書記搬出來，為的是譴責她的不是。（其實這些在我們兩個打工的時候我早就跟她說過了，在這么多人面前再說一遍，就是為了捕捉更多情緒反應(yīng)，以便來開今天的會議）。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但c對表情非常敏感，她很快意識到了我?guī)в泄粜缘恼Z言正在侵犯她的自尊或是面子。本來是面無表情，現(xiàn)在是板著臉，她當然要跟我爭論，表現(xiàn)得還要比我淡定，她會想我是不是有毛病，說了幾遍還要說。并且在我和c的談話中她沒有任何一個動作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因為，b向來比較弱勢，她比較強勢。在與我的爭執(zhí)上，c幫不了忙。事實上她也不需要幫忙，因為跟她的爭論我一向沒信心，此時我已經(jīng)處于弱勢了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒有注意到。這也說明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭論或即將與人爭論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。第二篇：班委會發(fā)言稿日壇中學(xué)高一六班班委大會總結(jié)我們六班是一個團結(jié)向上的集體，學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。我們?nèi)瞬泡叧觯驮诓痪们暗脑驴贾?，我們班年級排名在前五十的有十人，占全班總?cè)藬?shù)的將近25%。王天陽同學(xué)也取得了年級第七名的好成績。向這一個月的學(xué)習(xí)交了一份較滿意的答卷。在理科學(xué)習(xí)上，我們班整體水平較文科高一些，張洋同學(xué)取得了化學(xué)滿分的好成績。許多同學(xué)在學(xué)習(xí)上也都很有潛力。當然，也有部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，但是我們班本著不拋棄,不放棄的原則,開設(shè)了互幫小組,讓那些基礎(chǔ)好的同學(xué)們?nèi)ポo導(dǎo)他們，同時實行互幫小組間的積分競賽活動，以達到共同進步的目的。最值得我們驕傲的是,我們擁有一批負責任的老師,比如年級組長數(shù)學(xué)楊老師,每天都要求各個同學(xué)拿學(xué)案去辦公室找他糾正錯誤，常常不辭辛苦地輔導(dǎo)我們到晚上七點多為同學(xué)們答疑解惑，耐心講解。再例如我們班主任張老師，還沒有從手術(shù)中康復(fù)過來，就一心投入到了班主任的工作之中，每天的任務(wù)都很繁忙，這也是讓我們?nèi)w同學(xué)非常感動的一點。相信在這些優(yōu)秀負責的教師團隊的帶領(lǐng)下，六班的成績一定能夠得到一個質(zhì)的飛躍。一開學(xué)，本班成立了班委會、團支部，他們能明確職責和任務(wù)。對于班干部要求有較好的成績和較強的工作能力，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。班中班委都十分盡職盡責，并且都能夠以一種主人翁的態(tài)度來對待班級管理。這一個月來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，就是在這樣的情況下，我們六班的班委們以及各位課代表們，仍然堅持在工作崗位上，為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光。當班長這段時期，最大的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的：感謝老師的默默支持，給了我們很大的空間去鍛煉自己的能力，實施自己的想法：感謝了團支書的支持與配合，我們之間形成了一種良性合作：感謝同學(xué)們的支持，無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委，是你們的積極、主動、努力，讓我們的班級才向著那么好的方向發(fā)展，才讓這個班長當?shù)倪@么幸福，才讓我們的團隊真的像家一樣溫暖。但人無完人，金無足赤。六班也存在諸多問題，文科和體育是我們比較薄弱的。班級管理紀律上也有待完善，對于好的方面，我們會繼續(xù)發(fā)揚；對于缺點我們也會虛心接受批評與建議，短短一個月，對于高中的生活只是一個開始，我們要對這一個月來的各方面良好經(jīng)驗，與暴露出的問題，進行吸取與總結(jié)改正。放眼期中，希望在我們的各位老師、班委會以及全體同學(xué)的努力下，高一六班能成為具有強大凝聚力和進取心的優(yōu)秀集體。第三篇：班委發(fā)言稿班委代表發(fā)言稿 學(xué)委：黃奕鋒 一直都想找個機會對班里的情況作個總結(jié)，但都一直沒有機會。今天，我終于抓到了這樣一個機會。謝謝大家給我這樣一個機會，我很榮幸能夠作為一個班委的代表，來傳達班委們的幾點建議和看法。因為今天借著是“寢室文明活動主題班會”聚在一起的，但我所說的內(nèi)容不僅包含寢室文明。希望大家多給我一點時間。首先，我先對我們班委作一個小結(jié)。在過去的日子里，我們班委成員可以說是在盡心盡力的做事。從九月份開始，我們就經(jīng)歷了一場“甲流”的侵襲，因為流感，那段時間人心惶惶的，很多同學(xué)都被隔離了。作為班委的我們也不容易。尤其是我們的班長，不僅要為隔離的同學(xué)幫東西，還要在醫(yī)院那邊守著發(fā)燒的同學(xué)兩個多小時。那些日子，我們的班長每天都很忙，在校醫(yī)院穿行，在老師辦公室來回。還要傳達通知以及其它信息。有時候連睡個安穩(wěn)覺都沒有，一接到老師電話，再不情愿也得爬起來，到辦公室去報到。所以，作為一個班長不容易，他確實付出了許多。而我們其他班委，也盡力去協(xié)助配合班長。當然，我們班委不可能每件事都做得很完美，我們也有失誤的時候。只能從每次失誤中總結(jié)經(jīng)驗，我們只能說，下次我們會做得更好。相信，我們班委所做的，同學(xué)們都是有目共睹的。如果我們班委做得不好，請你們指出，我們會考慮同學(xué)們的意見的。你們的信任是我們前進的最大動力，希望大家能一如既往的支持我們班委的工作。第二，我要說的是我們同學(xué)的集體榮譽感。從組織的各種活動來看，同學(xué)的參與興趣不高，凝聚力不夠。從上學(xué)期的運動會，以及各次的團日活動，再到最近的辯論賽。這些大大小小的活動中，很多人所表現(xiàn)出來的那種熱情度不夠。我們是一個整體，我們班的榮譽需要大家爭取。所以，我希望在以后的活動中，大家能夠積極，即使沒有參加，可以作為一個旁觀者，為我們的參賽選手加加油，打打氣。你們的支持能使我們的選手信心倍增?？墒?，有很多活動，我們自己班的同學(xué)去得少，而二班的卻去得多。在此，我代表一班感謝你們二班。所以，我希望我們一班的同學(xué)積極點。第三．是關(guān)于同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。其實，來大學(xué)的目的大家都很清楚吧。但是這些日子，我明顯感到同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情下降了很多。大學(xué)不是讓你虛度的，你的大學(xué)生活應(yīng)該是有意義的，你來大學(xué)是來追求你的夢想的。我并不反對同學(xué)們娛樂，但是你必須把作業(yè)先完成。這是作為一個學(xué)生的基本要求。我也鼓勵大家在課外之余能參加一些活動，適當?shù)姆潘墒怯斜匾摹ＯＭ@4年大家努力，好好把握這讀書的日子，將來有的是時間享受。不知大家是否還記得去年九月份，自己親手寫下的“我的大學(xué)規(guī)劃書”.那份規(guī)劃書還在，那是我們剛踏進校園寫下的雄心壯志?？扇缃裼钟袔讉€人能夠做到呢？當然，我承認我也做不到。第四，是我們的寢室文明了。開展健康、文明、向上的宿舍文化活動，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體?？圃簩@次的寢室文明活動高度重視。通過開展寢室文化活動，濃厚了學(xué)生公寓文化氛圍，提升了廣大學(xué)生的文化修養(yǎng)和文化品位。一個寢室怎樣才算文明呢？衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)雅，人員和睦，健康向上。起碼衛(wèi)生是基礎(chǔ)吧。但我有時候去別人的寢室，真的很不干凈?？諝赓|(zhì)量也不好。所以，請大家注意通風(fēng)，注意防火。但也有一些寢室做得很好，整理得很整潔，垃圾也按時清理，地板也經(jīng)常水洗。整個寢室很有條理。希望大家多多注意一下衛(wèi)生。寢室的衛(wèi)生關(guān)系到每個人的身心健康。有電腦的同學(xué)注意一點，寢室有人休息的時候，最好不要開電腦。因為電腦一開，肯定會影響別人休息。有同學(xué)曾向我反映過這種情況，所以，希望有電腦的同學(xué)注意一下。寢室成員之間要互相理解，互相忍讓。還有，就是對待去你寢室的人了。不要滿不在乎的去對待，不管來你寢室的人是