整風(fēng)肅紀(jì)征文-文庫(kù)吧
2024-10-28 19:16 本頁(yè)面
【正文】 嚴(yán)格紀(jì)律。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，擺正個(gè)人位臵，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，大膽工作，堅(jiān)持民主集中制原則，不搞獨(dú)斷專(zhuān)行。帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)，正確行使人民賦予的權(quán)力，不以權(quán)謀私，做到胸襟開(kāi)闊、光明磊落，敢于同危害集體、危害人民的歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想和生活方式的侵蝕。針對(duì)工作中暴露出的問(wèn)題和不足，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，狠抓落實(shí)。（三）加強(qiáng)自身建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)質(zhì)量。密切聯(lián)系群眾，多深入一線(xiàn)、深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，勤政務(wù)實(shí)，做群眾的貼心人。要帶著感情做群眾工作，解群眾呼聲，關(guān)心群眾冷暖，憂(yōu)民所憂(yōu)，急民所急，把群眾關(guān)心的小事當(dāng)作大事辦，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)作為重點(diǎn)抓，要統(tǒng)籌兼顧各方面群眾的利益，做大多數(shù)群眾贊成的事，辦大多數(shù)群眾受益的事，力爭(zhēng)把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好。進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為群眾謀利益，努力完成組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)違紀(jì)違法行為的發(fā)生。（四）改進(jìn)工作作風(fēng)。把為人民盡職盡責(zé)作為衡量自己工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決困難群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的突出問(wèn)題，真正做到感情上貼近群眾、作風(fēng)上深入群眾、工作上著眼群眾。對(duì)已安排部署的工作，勤督查，抓落實(shí)，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，克服講得多、做得少，講得好、做得差，講得到做不到，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事，真正把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的成效體現(xiàn)在抓工作落實(shí)上，以各項(xiàng)工作任務(wù)的完成來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果。（五）轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)。要時(shí)刻提醒自己，不論是做任何事情、任何情況下，都要做到謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；注重提高自身修養(yǎng)，努力做到生活正派、情趣健康；時(shí)刻牢記“不矜細(xì)行，必累大德”古訓(xùn)，嚴(yán)格遵守中央和省、市關(guān)于廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)；認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，秉公用權(quán)、廉潔從政，努力做到清清白白做人，公公正正做事，樹(shù)立人民公仆的良好形象。二0一一年十二月十二日第二篇：整風(fēng)肅紀(jì)正風(fēng)肅紀(jì) 從我做起加強(qiáng)教師思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)，使我的思想認(rèn)識(shí)又進(jìn)行了一次飛躍，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。東王小學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、鍛煉人的大集體，全體老師齊心協(xié)力、盡心盡責(zé)。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比自豪。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績(jī)不理想，就感覺(jué)著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問(wèn)題與不足：一、理論學(xué)習(xí)較松懈其主要原因是思想認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對(duì)于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，所以只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，客觀(guān)上理論修養(yǎng)不夠。二、業(yè)務(wù)水平有待提高和周?chē)炯袄辖處煴龋约旱慕?jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開(kāi)拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，有不求有功但求無(wú)過(guò)的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。有問(wèn)題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，更新觀(guān)念，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，對(duì)待教育事業(yè)要忠誠(chéng)熱愛(ài)，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。二、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、多反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷反思來(lái)促進(jìn)自身成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做，要做就盡最大努力做好。對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的工作要大膽，積極主動(dòng)，不能只停留
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