教師作風(fēng)整頓第一階段自查-文庫吧
2024-10-28 19:14 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)和提高。思想方面：主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，有時候工作思路不清晰，方法少，“死板”，從而影響工作效率及進(jìn)程。工作方面：有時難免出現(xiàn)“懶、散、浮、差”等現(xiàn)象工作主動性差，對自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。紀(jì)律方面：對自身要求不嚴(yán)，容易出現(xiàn)散漫的情況，認(rèn)為只要領(lǐng)導(dǎo)不知道就可以投機取巧。二、存在問題的原因經(jīng)過剖析，自己感到存在這些問題的原因是多方面的。接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，是我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識不強的原因。是對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。自我約束力不強，是造成自己學(xué)習(xí)少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識不平衡的主要原因4對自身工作紀(jì)律要求不嚴(yán)格，工作缺乏積極主動，工作中存在“慢、散、浮”的原因?？傊?，今后我將在院領(lǐng)導(dǎo)及同事們幫助和支持下，在作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，把思想端正，并嚴(yán)格要求自己，努力工作做好。2012024第三篇：作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料整理作風(fēng)整頓第一階段總結(jié)材料整理為切實開展好干部職工作風(fēng)整頓工作，進(jìn)一步加強我校行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，我校根據(jù)上級主管部門的文件精神結(jié)合本校實際，扎實做好了學(xué)習(xí)動員階段的相關(guān)工作?，F(xiàn)將本階段的活動開展情況總結(jié)于后。一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動員。為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實效，學(xué)校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、教研組長為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室于學(xué)校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時，學(xué)校成立了五個作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語文組：組長江秋林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)羅波；數(shù)學(xué)組：組長蘇勇，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)廖德華；理化生組：組長伍愛明，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)譚德釧；英語組：組長賀華林，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)袁道雄；政史組：組長賀小輝，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匡建國。認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問題，詳細(xì)制定了《XX初中集中開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實施方案》和《高興初中干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動員階段實施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動員階段的具體安排意見。組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)動員會。12月13日，學(xué)校召集全體教職工召開了學(xué)習(xí)動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《XX市教育系統(tǒng)集中開展干部作風(fēng)整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市干部作風(fēng)整頓建設(shè)動員會上的講話精神以及《高興初中干部職工作風(fēng)整頓工作實施方案》和具體安
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