【正文】 內容C．幼兒教學大綱 D．幼兒課本 E．學前教育政策13．角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的（D）。A．及時模仿階段B．簡單再現(xiàn)階段C．認同階段D．內化階段E．依從階段 14．幼兒園與小學教育實踐的差異體現(xiàn)在（ABCDE）。A．生活環(huán)境B．教育目標C．教育內容D．教育途徑E．前四項都是 15．課程內容組織方式主要有（ABC）。A．分科課程B．核心課程C．活動課程D．游戲課程E．綜合課程 16．五指課程的課程目標是（ABCD）。A．做人B．身體C．智力D．情緒E．品德17．幼兒園主要采用的幼兒教育教學法是（CD）。A．講授法B．自學學習法C．游戲法D．操作練習法E．實驗法 18．與幼兒園教育相比，家庭教育最突出的特點是（C）。A．多樣性B．豐富性C．率先性D．深刻性E．持久性19．提出學校和家庭的聯(lián)系是完美教育的基礎觀點的教育家是（A）。A．福祿倍爾B．丁?布露絲C．蒙臺梭利D．約翰?鮑爾比 E．德芙里斯20．我國社區(qū)教育活動一般在（A）的基層社會中進行。A．街道B． 區(qū)C．市D．縣E．郊區(qū)21．幼兒教師需要一個涉及（ABCE）等多方面的寬廣的知識結構。A．教育學B．心理學C．生理學D．社會學E．衛(wèi)生學22．與中小學相比，我國對幼兒園課程與教學管理相對輕松，幼兒教師的勞動具有（D）。A．被動型B．能動性C．隨意性D．自主性E．主導性 23．上課時，教師對幼兒的坐姿要求應是（D）。A．昂首挺胸B．雙腳并攏C．把手放背后D．坐穩(wěn)且端正E．幼兒自覺舒適即可 24．幼兒教師要善于以（B）目標為中心，深入了解幼兒的家庭情況，實行家園合作，共同促進孩子的身心發(fā)展。A．教育B．保教C．保育D．看護E．全面發(fā)展25．教育調查法是學前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有（ABCD）。A．座談會B．談話C．查閱文獻D．問卷E．跟蹤調查26．選題所要解決的問題應是前人沒有解決或沒有完全解決的，這體現(xiàn)了研究選題的（E）原則。A．客觀性B．教育性C．理論聯(lián)系實際D．先進性E．創(chuàng)造性 27．說明科研論文寫作的目的、意圖及研究方法的是（E）。A．題目B．正文C．結論D．注釋E．序言28．活動法指幼兒家長參與托幼機構的教育活動與管理的一種方法。依家長參與活動的目的劃分，活動法可以分為（ABCD）四種。A．觀摩B．慶祝C．服務D．管理E．監(jiān)管29．1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以（B）為基本活動，寓教育于各項活動中。A．跳舞B．游戲C．唱歌D．識字E．體育30．目前我國幼兒園與家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是（C）。A．家園聯(lián)系手冊B．家長會C．開放日D．家長委員會E．咨詢活動第三篇：2012幼兒教師招聘考試模擬試題及答案心里學一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個最恰當答案。每小題1分，共20分)1．健康是指人的（）的健全狀態(tài)。A．心理與社會適應B．心理適應C．身體與心理的適應D．身體、心理與社會的適應 2．以下不屬于幼兒園健康教育活動的內容的是（）。A．生活習慣與能力 B．保護自身安全C．身體活動的知識和技能 D．能聽懂并理解多重游戲規(guī)則3．幼兒園健康教育活動的基本形式是（）。A．正規(guī)的健康教育活動B．日常生活活動C．戶外體育活動D．早操活動4．要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷的幼兒園健康教育的原則是（）。A．適量的運動負荷原則B．全面發(fā)展的原則C．經?；瓌tD．多樣化原則 5．小班幼兒戶外體育活動時間一般應該控制在（）分鐘之內。A．30B．20C． 40D．15 6．在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了“雞肉是肉”，另一幼兒馬上說“牛肉也是肉”，這是經常發(fā)生在幼兒初期的（）。A．即時的、完全的模仿B．延遲模仿 C．創(chuàng)造性模仿D．即時的、不完全模仿 7．幼兒語言實踐的最佳途徑是（）。A．語言教學活動B．早期閱讀C．游戲活動D．欣賞文學作品 8．學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴是對（）年齡段的要求。A．小小班B．小班C．中班D．大班9．在幼兒園語言教育活動開展過程中，對語言發(fā)展比較的孩子來說，選用指導方法合理的是（）。A．直接指導的運用要多于間接指導 B．運用直接指導 C．運用間接指導D．間接指導的運用要多于直接指導10．問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學習數(shù)學具有（）心理特征。A．從個別到一般B．從不自覺到自覺C．從具體到抽象D．從同化到順應 11．（）幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。A．小小班B．小班C．中班D．大班 12．科學教育的基本目標有三個（）。A．科學態(tài)度、科學方法、科學精神 B．科學知識、科學技能、科學精神 C．科學知識、科學方法、科學習慣 D．科學知識、科學方法、科學精神13．“樹上有一個很大的鳥窩，爸爸說：上面肯定有蛋，3歲半的順順很認真接到:是不是鳥雞蛋?！?這是該年齡段幼兒認識活動具有（）的特征。A．缺乏有意性B．情緒性C．直覺行動性D．表面性 14．關于幼兒園科學教育的方式與方法表述不正確的是（）。A．幼兒園科學教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動B．種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學教育的方式方法C．非正式測量與正式測量都是幼兒園科學教育的重要方式方法 D．觀察是幼兒科學探索的主要方法。15．介紹幼兒能理解或者能看到的現(xiàn)代社會生活中科學技術產品及其對人類的影響是（）科學教育的目標。A．小小班B．小班C．中班D．大班 16．關于幼兒園社會教育的論述，不正確的有（）。A．幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn) B．幼兒社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要 C．幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經驗出發(fā)D．幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行 17．幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的（）。A．人際關系B．社會性行為規(guī)范C．社會文化D．社會性 18．以下關于幼兒園美術教育不正確的論述是（）。A．幫助幼兒學習、掌握一定的美術知識和技能是幼兒園美術教育的終極目標 B．幼兒美術是幼兒個性的表現(xiàn)C．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術教育的重要目標 D．幼兒美術學科本身的特點是幼兒園美術教育目標制定的重要依據(jù) 19．對稱是（）幼兒繪畫的一個重要特征。A．概念畫期（又稱圖式期）B．象征期C．涂鴉期D．寫實期20．能正確辨認熟悉的音樂作品的情緒、性質，感知作品中細節(jié)部分，區(qū)別不同類型的作品。這是（）幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點。A．小小班B．小班C．中班D．大班二、名詞解釋（每小題3分，共15分）1．幼兒園課程 2．普遍性目標3．課程實施的相互適應取向 4．幼兒園社會教育 5．表現(xiàn)性目標的含義三、簡答題（共20分）1．簡述幼兒園健康教育的目標。（4分）2．幼兒園課程目標制定的主要依據(jù)。（3分）3．簡要說明應該如何通過環(huán)境創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。（3分）4．簡述幼兒園教育工作評價宜重點的方面。（5分）5．幼兒園課程的基本特征。（5分）四、案例分析題（共20分“小凱和小麗各自在桌子前拼小熊積木，小凱始終低頭自己拼積木，與小朋友沒有說任何話。不一會兒小強走到桌邊，靠近小凱，想和小凱一起玩，但小凱仍低頭拼積木，沒理小強。玩了一會兒，小凱手上只剩下一件小熊衣服和小熊褲子，他就去找小熊頭，找不到，他又低下頭接著拼積木。他繞著桌子拼積木，當靠近小麗時，抬頭看著小麗拼的小熊，小凱手指著小麗的小熊大聲說：“它頭太大。”小麗也大聲說：“是我的”。小凱有點氣了，但還是低頭繼續(xù)拼，一會兒又看向小麗指著一個小熊說：“看它穿的鞋子，熊媽媽對不對？”小麗看了看小凱，小凱繼續(xù)拼小熊積木，小麗不小心碰到了放圖片的盤子，發(fā)出了很響的聲音，小凱沒有任何反應。過了一會兒，老師叫小凱去吃桂圓，他一邊接過桂圓一邊對老師說：“我家也有的。”然后認真地吃桂圓，吃完后繼續(xù)去拼小熊積木，拼地很認真，不一會兒又抬頭看小麗的小熊積木，說：“你兩個是不是？”小麗沒反應，他又說：“是你的，你有兩個是不是？”小麗仍沒沒理他，只管自己拼。于是，小凱繞圓桌轉了一圈靠近小麗身邊，小手拍了桌子一下，生氣地說：“你是不是有兩個？”小麗還是沒沒理他。小凱最后又只好低頭拼積木了。拼了一會兒，他放下積木，走向床邊，他脫了一只鞋子，并單腳踩在床上。老師看了對他說：“現(xiàn)在還沒到睡覺時間，我們等會再睡好嗎？”他點點頭，從床上下來。老師又對他說：“把鞋子穿好?！彼€是手扶著床欄，翹著一只光腳，單腳站在那里。于是老師對他說：“沒關系，地上很干凈，你踩一腳就到了，不會臟的。他聽了，光著一只腳走到老師身邊，老師幫他穿好了鞋子。”上述內容是以為幼兒教師在中餐后幼兒自由進行的區(qū)域活動中記錄的一個活動片段。請結合教師記錄的內容，試分析小凱和小麗的特點，你是如何評價？你覺得教師應該如何應對他們之間的“沖突”，并說明理由。五、活動設計題（共25分）請設計大班科學活動“魚鰭的作用”，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程以及設計意圖。幼兒園教師招聘考試教育理論真題答案一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案。每小題1分，共20分)ADAABACBDC1B1D1D1A1D1A1D1A1AD 試題2 幼兒園教師招聘招聘考試真題匯編試卷（一）一、單項選擇題（在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內，本大題共20題，每題1分，共20分）（）（浙江） *特有的一項原則是（）（海南） （）（新疆）、欣賞美的能力 （）（湖南） （）（天津） 《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以（）為基本活動，寓教育于各項活動中。（湖南） “娃娃家”的游戲屬于（）（新疆） 、體育游戲和音樂游戲是（）（青海）、情感、意志與行為水平且能充分發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（）（青海）10．提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是（）（河南） （）（四川）、心理狀態(tài)、能力傾向、氣質、性格、記憶、想象、思維、情感過程、注意過程 12.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受（）影響。（山東） 13.“視崖實驗”可以測定嬰兒的（）（云南），這是（）（河北） 15.“一目十行”“眼觀六路、耳聽八方”指的是注意的（）（江西） （）（安徽）177。2個信息單位177。2個信息單位177。2個信息單位177。2個信息單位 （）（陜西）（）學會的。（寧夏） （）（貴州） ，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于（）（遼寧）二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）（黑龍江）（新疆）（重慶）（貴州）（廣東）（海南）得分評卷人三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）。（上海）？（吉林）。（西藏）？（安徽）試題2答案一、單項選擇題【解析】福祿貝爾于1837年創(chuàng)建了一所學前教育機構，并于1840年正式命名為“幼兒園”，成為世界上第一所幼兒園?！窘馕觥勘＝探Y合原則是我國幼兒園教育中*特有的原則?！窘馕觥坑變好烙皇敲佬g專業(yè)知識的學習，重點在于培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。【解析】我國幼兒園的教學是幼兒與教師互動的過程?！窘馕觥坑變簣@的課程和教學應該以幼兒已有的經驗和興趣為基礎，啟發(fā)他們去探索并獲得新的知識?！窘馕觥坑螒蚴怯變旱幕净顒?，是幼兒獲得知識的最有效手段。【解析】角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。【解析】創(chuàng)造性游戲是幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲，在此基礎上，確立了班級游戲的內容為建構活動、表演活動、角色活動、勞作活動、益智活動等。【解析】討論法最容易發(fā)揮幼兒的主體性，促進幼兒多維思維和社會性的發(fā)展?！窘馕觥扛５撠悹栔鲝垺案改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煛保瑥娬{教育幼兒的時候首先應該教育母親。【解析】個性心理特征包括能力、氣質、性格。【解析】幼兒的情緒和意志更多受知覺的影響?！窘馕觥俊耙曆聦嶒灐笔羌忌臀挚嗽O計的測查嬰兒深度知覺的實驗。【解析】兒童不由自主的注意是無意注意。【解析】注意廣度指的是人在較短的時間內所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量?！窘馕觥咳祟惗虝r記憶的廣度約為7177。2個信息單位?！窘馕觥克季S是人類認識活動的中心?！窘馕觥繈雰鹤畛醯恼Z音是通過模仿學會的?！窘馕觥渴盅蹍f(xié)調動作的出現(xiàn)是幼兒有意動作發(fā)生的標志。20．B【解析】場獨立性學生關心抽象的概念和理論，更喜歡自己獨立思考和學習。二、名詞解釋，它是記憶過程的第二個環(huán)節(jié)。家長學校經常開設系列講座，充 實家長的保教知識。，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題。、不同任務難度的兩種學習之間的相互影響與遷移。，關鍵信息不明顯的情況下，即在無意識狀態(tài)下，無目的、自動化的加工活動，具有隨意性。三、簡答題（答案要點）1.（1）家庭教育保證了幼兒機體的正常生長發(fā)育；（2）家庭教育促進了幼兒智力潛能的最大開發(fā)；（3）家庭教育促進了幼兒社會化的進程；（4）家庭教育提高了兒童的審美能力；（5）家庭教育為兒童未來的發(fā)展奠定了基礎。2.(1)教育目標分解的方法要恰當；(2)教育目標的涵蓋面要全面；(3)教育目標要有連續(xù)性和一致性。3.(1)以掌握具體實物概念為主向掌握抽象概念發(fā)展；(2)掌握概念的名稱容易，真正掌握概念困難。4.(1)情緒的動機作用；(2)情緒對認知發(fā)展的作用；(3)情緒在