學院學生頂崗實習考核辦法（合集五篇）-文庫吧
2025-10-14 18:20 本頁面
【正文】 （二）頂崗實習工作由學校教務處、合作交流處監(jiān)督指導。教務處檢查頂崗實習計劃的執(zhí)行情況，合作交流處負責監(jiān)督頂崗實習的全過程。頂崗實習協議由學院、實習單位、實習生個人三方簽訂，并報合作交流處審查備案。（三）根據學校“強化教研室一級領導”的辦學方針，將頂崗實習單位分別安排給各教研室。同時按照工學結合一體化課程改革體系，將部分課程整合成若干模塊并在頂崗實習過程中貫徹實施。三、頂崗實習各方面的主要職責（一）學院教學管理辦公室負責與行業(yè)、企業(yè)聯系、建立穩(wěn)定、優(yōu)質的學生頂崗實習基地與就業(yè)渠道。不斷建立、完善頂崗實習方面各項規(guī)章制度，并對頂崗實習全過程進行監(jiān)管評價。掌握全年級每個學生頂崗實習生動態(tài)，隨時供領導檢查。調配安排教師到實習單位進行掛職鍛煉，現代輔導、收集整理學生頂崗實習中發(fā)生的問題，予以及時解決。[蓮山課~件 ]負責頂崗實習輔導教師課時計算，頂崗實習輔導質量評定。負責頂崗實習學生成績考核，《頂崗實習手冊》發(fā)放，畢業(yè)答辯組織及畢業(yè)成績核定。（二）頂崗實習單位及實習單位兼職教師職責頂崗實習單位是學生頂崗實習期間的直接管理者和組織者，是落實校企雙方頂崗實習計劃的主要責任人。負責學生頂崗考勤、業(yè)務考核、技能訓練、實習輔導、成績評定。實習單位有兩天的病、事假審批權，并及時與實習指導教師溝通，兩天以上假期由學院教學辦公室審批。負責在頂崗實習手冊上簽署實習評語、評定頂崗實習成績，對實習生中的優(yōu)秀者、落伍者作出相應的表彰或處分。做好學生的安全教育工作。（三）學院專業(yè)指導教師職責根據專業(yè)培養(yǎng)目標及頂崗實習計劃要求，認真落實學生的實習崗位、實習內容、考核目標。配合協助實習單位兼職教師對頂崗實習學生進行業(yè)務指導和組織管理，每周至少與學生聯系一次，并作好記錄。在頂崗實習學生相對集中的企業(yè)或地區(qū)，各教研室應選派教師到實習單位（崗位）與實習單位兼職教師、頂崗實習學生進行溝通交流，隨時了解掌握學生的思想和工作動態(tài)，并如實填寫《頂崗實習手冊》。關心學生的工作和生活，維護學生的利益，及時提醒學生在頂崗實習中的注意事項，幫助學生解決頂崗實習中存在的問題。指導學生填寫好《頂崗實習手冊》、撰寫好《頂崗實習總結》，做好學生實習評語、成績評定工作。學生頂崗實習線束后，學院專業(yè)指導教師負責把頂崗實習學生的實習材料匯總交學院教學管理辦公室。[蓮山課~件 ]（四）頂崗實習學生職責學生在進入頂崗實習前，可根據個人專業(yè)發(fā)展意愿，提出頂崗實習崗位、實習單位、城市，供學院安排參考。但最后必須服從學院統(tǒng)一安排。頂崗實習學生應按規(guī)定時間到指定企業(yè)進行頂崗實習，無正當理由不得擅自離開實習單位。未經學院并實習單位同意離開崗位者，實習考核按不合格計。自離開實習單位之日起每天按6課時曠課記。由于頂崗實習單位單方面原因不能正常實習，必須先上報學院指導教師和學院教學管理辦公室，由學院與實習單位聯系證實后方可輸調換實習單位。專業(yè)指導教師或頂崗實習學生本人均不能擅自調換實習單位，不允許先離崗后報告。學生到崗當日必須報告學院專業(yè)指導教師，三日內將實習作息時間安排告知學院專業(yè)指導教師。每周通過電話、短信、、網上留言、Email等方式與學院專業(yè)指導教師聯系一次以上。學生到崗后三日內未與學院專業(yè)指導教師聯系，每天按6課時曠課計。頂崗實習學生要服從實習單位和學院管理，尊重實習單位領導、專業(yè)及兼職實習指導教師和企業(yè)員工。按照頂崗實習計劃、工作任務、崗位特點，安排好個人學習、工作、業(yè)余生活。要求發(fā)揚謙虛好學、刻苦鍛煉精神，培養(yǎng)良好的素質和技能，不斷提高職業(yè)技能。收集好有關的圖紙、資料等，按要求寫好頂崗實習周（日）記和《學生定崗實習報告》，完成各項實習任務。自覺遵守國家法律法規(guī)，遵守實習單位和學院的規(guī)章制度，有事必須向校內實習指導教師雙方請假。不得擅自離崗，不做損人利己、有損實習單位形象和學院聲譽的事情，不參與一切違法犯罪活動。要有高度的安全防范意識，切實做好安全工作。四、考核辦法（一）考核原則學生在頂崗實習期間由接受學校和實習單位的雙重指導，校企雙方要加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位為主、學校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導教師共同填寫《學生定崗實習考核表》。（二）成績評定考核分兩部分：一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的70%；二是校內指導教師對學生的實習報告進行評價，占總成績的30%。凡頂崗實習單位對學生考核成績?yōu)椴患案裾撸搶嵙暽攳弻嵙暢煽兗礊椴患案?，但可于下一學年補行頂崗實習。實習單位指導教師對學生的考核學生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同崗位進行，[蓮山課~件 ]實習單位應對學生在每一崗位的表現情況進行考核，考核的重點在于學生實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，內容包括學生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協作能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新意識等五個方面，并填寫《學生定崗實習考核表》，指導教師簽字
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