【正文】 程理念的有效途徑和方法；深入調(diào)研，研究教師如何構(gòu)建有效課堂；組織教師探討如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力問(wèn)題；開(kāi)展對(duì)提高初四思品課課堂教學(xué)研究，引導(dǎo)教師開(kāi)展“如何提高初四復(fù)習(xí)效率”的研究與討論；組織有效課堂評(píng)選、教學(xué)設(shè)計(jì)等教研活動(dòng)。：《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》等。，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，不斷更新本組教師的理論水平。制定好學(xué)期工作計(jì)劃，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，期末寫好小結(jié)；切實(shí)加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點(diǎn)帶面，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。，努力探索提高課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對(duì)性和實(shí)效性。；寫好體現(xiàn)教師構(gòu)建有效課堂的教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)論文；提前編寫好一周教學(xué)案并進(jìn)行交流研討?！扒楦?、態(tài)度、價(jià)值觀”“知識(shí)、能力”“學(xué)習(xí)過(guò)程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手”的環(huán)境。7.，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動(dòng)、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例。四、具體工作安排：九月份：，制定備課組教研計(jì)劃。，新理念的理論學(xué)習(xí)。十月份：?！皩W(xué)課標(biāo)，研教材，談教法”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。十一月份：。十二月份：1．研究中考題型。一月份：。第四篇：初中思想品德上半年教研工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想根據(jù)XXXX學(xué)工作要點(diǎn)，以推進(jìn)思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線，以對(duì)備課組建設(shè)和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點(diǎn)，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。二、工作重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動(dòng)制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，重視各個(gè)學(xué)校的校本教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)有計(jì)劃性、有目的性，有針對(duì)性，有實(shí)效性。三、主要工作進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課程改革。⑴初中思想品德課程經(jīng)過(guò)多年的改革，老師們的教育觀、教學(xué)觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)通過(guò)假期培訓(xùn)、校本教研等活動(dòng)的形式，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立新課改理念，并用新課改理念指導(dǎo)規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為。通過(guò)采取分片現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、公開(kāi)課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動(dòng)來(lái)繼續(xù)推進(jìn)思想品德課程的改革。⑵在先前的下鄉(xiāng)過(guò)程中，校本教研專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)思想品德課程改革的要求，通過(guò)研討、展示課活動(dòng)，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性和針對(duì)性，特別是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。進(jìn)一步推進(jìn)教研組（備課組）建設(shè)，努力提升教研組活動(dòng)針對(duì)性和有效性。⑴一周一次的本校思想品德各年級(jí)組教師聯(lián)合集體備課⑵通過(guò)一周一次的片教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校同學(xué)科教研。⑶通過(guò)全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)的有效性。認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。⑴抓好九年級(jí)教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。⑵通過(guò)觀摩課、探究課及專題復(fù)習(xí)課競(jìng)賽等活動(dòng)組織好單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)。⑶搞好思想品德與歷史學(xué)科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九年級(jí)思想品德教師做好中考備考會(huì)。精心做好教研實(shí)踐活動(dòng)⑴下鄉(xiāng)參與學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)；尤其是校本教研活動(dòng)進(jìn)行的情況如何。⑵以校為本，開(kāi)展主題式培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng)來(lái)自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊(cè)教材，了解教材特點(diǎn)，了解學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀察和思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)記錄；針對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問(wèn)題，即校本教研的主題。教研活動(dòng)應(yīng)重點(diǎn)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，以強(qiáng)化校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。四、具體工作1月份組織期末調(diào)研考試征收各年級(jí)試卷分析2月份制定下學(xué)期補(bǔ)充計(jì)劃召開(kāi)全縣各學(xué)科校本教研培訓(xùn)活動(dòng)3月份參加石家莊中考備考會(huì)九年級(jí)中考單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)單元復(fù)習(xí)探究課4月份七、八年級(jí)期中調(diào)研考試九年級(jí)進(jìn)行一?？荚嚲拍昙?jí)集中閱卷、一模試題分析5月份中考模擬試題命題部分學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)6月份各學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)九年級(jí)中考七、八年級(jí)期末考試、集中閱卷教研室初中部第五篇：初中思想品德九年級(jí)第一學(xué)期期末教科版初中思想品德九年級(jí)第一學(xué)期期末精品試題教科版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)內(nèi)容以國(guó)情知識(shí)為主，以公平、正義、培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識(shí)，初步了解掌握我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、民族精神、國(guó)際關(guān)系、如何面對(duì)升學(xué)與擇業(yè)知識(shí)為主。本學(xué)期所考察的內(nèi)容也是基于以上知識(shí)點(diǎn)。所以在編寫本試卷時(shí)，我先列出了本冊(cè)的雙向細(xì)目表，從而把握本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)及難點(diǎn)，再以此為依據(jù)，從重要的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始，進(jìn)行了知識(shí)點(diǎn)的歸結(jié)和材料的組建，重點(diǎn)考察學(xué)生的識(shí)記能力、知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)再認(rèn)能力、運(yùn)用教材