【正文】 路。改革開放以來，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出的成就，去年是改革開放三十年，我國(guó)改革開放取得輝煌的成就。概括起來說，最突出的成就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了連續(xù)三十年的高速增長(zhǎng)，增長(zhǎng)率基本上保持在兩位數(shù)以上，現(xiàn)在我國(guó)在世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)排到第四位，即將超越德國(guó)列世界第三位，在世界發(fā)展史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，大大提高了人民群眾的生活水平，提高了綜合國(guó)力，使我們不僅增強(qiáng)了戰(zhàn)勝冰雪災(zāi)害、汶川地震這樣大的災(zāi)害，而且成就了中華民族的百年夢(mèng)想，成功地舉辦了2008北京奧運(yùn)會(huì)。在面臨世界金融海嘯時(shí)，更讓人感覺到“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。但是，現(xiàn)在我國(guó)的發(fā)展也面臨著新的問題，最主要的就是資源和環(huán)境問題，根據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)連續(xù)三十年的經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，是以資源的過度投入、消耗和環(huán)境的持續(xù)惡化為代價(jià)的。我國(guó)是石油供應(yīng)不足的國(guó)家，需要大量進(jìn)口石油，但是在能源消耗上卻是其他一些國(guó)家的10倍。在水泥、鋼材以及其他一些能源上，我國(guó)在世界的消耗總量上有的占三分之一或四分之一，有的占二分之一，但是，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量在全球來看卻占不到相應(yīng)的比例。能源的過量消耗使我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展是難以為繼。我國(guó)現(xiàn)在最大的問題就是資源和環(huán)境問題。如果不講究科學(xué)發(fā)展，不改變經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是難以實(shí)現(xiàn)的，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)是難以實(shí)現(xiàn)的，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等諸多方面和領(lǐng)域的綜合指標(biāo)，是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明乃至生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)的目標(biāo)。我們只有樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，才能夠不斷地提高廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活水平，提高廣大人民群眾的思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。一句話，只有樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。第三、開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)我校新跨越的迫切需要?？茖W(xué)發(fā)展觀是在我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中提出的，是對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化各領(lǐng)域在發(fā)展中如何健康發(fā)展、有序發(fā)展、加速發(fā)展提出來的。同時(shí)，對(duì)教育發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、人的全面發(fā)展同樣有意義?？茖W(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀所追求的發(fā)展，不是片面的發(fā)展、不計(jì)代價(jià)的發(fā)展、竭澤而漁式的發(fā)展，而是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。改革開放30年我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、大變革、大跨越，教育已經(jīng)成為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和促進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)的重要支柱，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。但不容忽視的是，教育改革發(fā)展中也存在不少問題，非科學(xué)發(fā)展的教育現(xiàn)象或傾向依然存在，片面追求規(guī)模的粗放式發(fā)展對(duì)教育質(zhì)量的提高產(chǎn)生了不可低估的影響，目前中國(guó)的優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的需求，勞動(dòng)人事制度和招生考試制度也存在著缺陷，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，因此學(xué)生負(fù)擔(dān)過重不僅是教育問題，也是一個(gè)社會(huì)問題。今天中國(guó)的中小學(xué)生，是歷史上學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重的一代人?，F(xiàn)在的學(xué)校，也是處在歷史上考試最多的一個(gè)時(shí)期。今天的教育，是功利化達(dá)到極致的時(shí)期。當(dāng)前是教育問題最凸現(xiàn)的時(shí)期，溫家寶總理將這些問題概括為三個(gè)“亟待”：教育體制亟待改革、教育水平亟待提高、教育投入亟待增加，他還說：“教育要發(fā)展，根本靠改革”。周濟(jì)部長(zhǎng)在教育部2009工作會(huì)議的講話中用了6個(gè)“迫切需要”來概括，即：教育服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的能力迫切需要進(jìn)一步增強(qiáng)；教育質(zhì)量迫切需要進(jìn)一步提高；教師隊(duì)伍建設(shè)迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)；教育公平迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)；教育改革迫切需要進(jìn)一步深化；教育優(yōu)先發(fā)展迫切需要進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是有期限的，我們不可能在有限的時(shí)間里解決學(xué)校所有發(fā)展問題，但是，我們可以借勢(shì)而為，通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確把握教育的走勢(shì)，確實(shí)找到影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，理清今后科學(xué)發(fā)展的思路，明確促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的措施。作為我們學(xué)校的發(fā)展與全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，我們必須清醒地看到，我校教育教學(xué)改革發(fā)展還存在不少矛盾和問題，雖然我校堅(jiān)持“創(chuàng)辦民族特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念和“以人的發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。全校師生上下一心，艱苦奮戰(zhàn)。歷年年學(xué)校被主為各種先進(jìn)，學(xué)校教育教學(xué)水平有了新的提升。但在發(fā)展的同時(shí)，也面臨辦學(xué)特色不夠鮮明、教育教學(xué)觀念滯后、素質(zhì)教育在實(shí)施中存在著較大偏差，尤其在師資隊(duì)伍中有個(gè)性、師能強(qiáng)、能夠引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的教師數(shù)量不足等，這些是影響學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。今年兩基過后學(xué)校投入到全面的教育教學(xué)法工作中來，我們要以科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的工作，來規(guī)劃我校新三年的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要圍繞青山中學(xué)“落實(shí)學(xué)有所教，推進(jìn)素質(zhì)教育”的實(shí)踐載體，緊緊抓住這一實(shí)踐載體，這是我們學(xué)校要不要科學(xué)發(fā)展、能不能科學(xué)發(fā)展、會(huì)不會(huì)科學(xué)發(fā)展問題，如：如何更好地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；如何準(zhǔn)確定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校在辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、課程建設(shè)、學(xué)校文化、辦學(xué)特色等方面取得進(jìn)一步提升；如何進(jìn)一步加強(qiáng)校、中層干部隊(duì)伍建設(shè)，完善相應(yīng)制度和機(jī)制；如何激發(fā)全校教職工的敬業(yè)愛生精神，在教育崗位上不斷與時(shí)俱進(jìn)；如何繼續(xù)以改革創(chuàng)新的精神全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)等等。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，深化學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，查擺問題，尋求對(duì)策，促進(jìn)發(fā)展。自覺把思想從不符合科學(xué)發(fā)展觀的觀念、做法和體制束縛中解放出來，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題和黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，貫徹縣委、教育局黨委的精神，抓住、找準(zhǔn)影響和制約本單位科學(xué)發(fā)展的突出問題，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、昂揚(yáng)向上的思想品質(zhì)和精神狀態(tài)，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，樹立新的發(fā)展理念，確立新的發(fā)展追求，構(gòu)筑新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，努力辦好人民滿意的教育。因此，我們要緊緊抓住這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)這一難得機(jī)遇，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，以“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化”的管理原則實(shí)現(xiàn)“以人為本、以德樹人、以法治校、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”新局面，實(shí)現(xiàn)青山中學(xué)新的跨越二、準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求。中央明確指出，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，就是要高舉一面旗臶、突出一個(gè)主題、圍繞一個(gè)總要求、抓住三個(gè)著力點(diǎn)。高舉一面旗臶，就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶。突出一個(gè)主題，就是要突出科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題。圍繞一個(gè)總要求，就是黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。抓住三個(gè)著力點(diǎn)，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要原則，就是堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求，就是要提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從現(xiàn)在開始到2010年2月基本完成。在具體實(shí)施過程中安排3個(gè)階段6個(gè)環(huán)節(jié)。第一階段是學(xué)習(xí)調(diào)研，時(shí)間安排在9月－10月，本階段的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)調(diào)研、解放思想討論兩個(gè)環(huán)節(jié)。要通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念開展調(diào)查研究，廣泛征求和聽取師生員工的意見和建議，認(rèn)真梳理、查找學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上存在的突出問題和原因，開展實(shí)際案例分析，形成調(diào)研報(bào)告。組織動(dòng)員廣大黨員和教職工為教育和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。第二階段是分析檢查，時(shí)間安排在11月－12月，本階段的重點(diǎn)是召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告兩個(gè)環(huán)節(jié)。第三階段是整改落實(shí)，時(shí)間安排在2010年1月－2月，本階段的重點(diǎn)是制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問題兩個(gè)環(huán)節(jié)。集中力量解決一些影響科學(xué)發(fā)展的突出問題和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題，努力形成一批體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求的具體舉措，著力完善一批體制機(jī)制和規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們還要認(rèn)真把握教育局黨委提出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。青山中學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹教育局黨委的各項(xiàng)要求，有機(jī)結(jié)合教育教育局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)安排，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的方向。三、切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，在以下四個(gè)方面狠下功夫，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。第一、要加強(qiáng)理論武裝，努力在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)上有新提高。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。把加強(qiáng)理論武裝擺在突出位臵來抓。在學(xué)習(xí)上下功夫，在實(shí)踐上見成效。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握，努力實(shí)踐、注重應(yīng)用，做到知行合一。一是帶著問題學(xué)習(xí)。要把推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重點(diǎn)，結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，帶著實(shí)際工作中的問題有針對(duì)性地學(xué)，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式深入學(xué)習(xí)，從科學(xué)發(fā)展觀中尋真知、找答案、謀出路。二是推動(dòng)理論轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，真正做到融會(huì)貫通、入心入腦、真懂真信，使科學(xué)發(fā)展觀真正內(nèi)化為世界觀和方法論，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。第二、要突出實(shí)踐特色，努力在解決突出問題上有新成效。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原則和最大特點(diǎn)就是突出實(shí)踐特色。解決突出問題，著力在解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題上下功夫，在完善有利于教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制上下功夫，在推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作的落實(shí)上下功夫。找準(zhǔn)問題是解決問題的前提。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有什么問題