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正文內(nèi)容

高一語文詩歌鑒賞專項練習(xí)-文庫吧

2025-10-14 15:51 本頁面


【正文】 要運用了什么樣的表現(xiàn)手法?表達(dá)了詩人怎樣聶夷中的思想感情? 父耕原上田,子斫山下荒。六月禾未秀,官家已修倉。答案:這首詩主要運用了白描的手法。父親在塬上辛勤耕田,兒子在山下艱難開荒,六月的禾苗還未成熟,官家的糧倉卻早已修好。全詩不加修飾,以客觀冷靜的筆調(diào)來描寫勞動人民的辛勤勞作,和官府的沉重勞役。表明詩人對勞動人民的深切同情和對官府沉重勞役的批判。鳥鳴澗分析《鳥鳴澗》的表現(xiàn)手法及使用這一手法的好處。王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。答案:該詩主要運用了動靜結(jié)合、以動襯靜的手法。夜半更深,萬籟俱寂,春日山中空空蕩蕩,這是靜景,寂靜山谷中,人跡罕至,唯見桂花輕輕飄落,這是動景,動靜相結(jié)合,越發(fā)體現(xiàn)出山谷的幽靜。月亮從山谷中升起,驚動了山中的鳥兒,在春日山澗中時時聽得到輕輕鳥叫。詩中描寫的花落,月升,鳥鳴,這些“動”景,卻反襯出春山的幽靜,以動襯靜,更顯春山夜晚的異常幽靜。詩歌鑒賞中的動靜結(jié)合手法例說: 下面是 2005 年全國卷Ⅲ的詩歌鑒賞題及答案: 《雨后 池上》劉攽 bān一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。參考答案:一、二句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等,表現(xiàn)了雨后池塘上的一種動態(tài)美。詩既寫出了靜態(tài),又寫出了動態(tài),以靜顯動,又以動襯靜,動靜結(jié)合,組成了一幅雨后池塘春景 圖。第四篇:詩歌鑒賞練習(xí)詩歌鑒賞練習(xí)教案知識與技能1. 講述中國古代詩歌發(fā)展的歷史及各時代詩歌的特點,2. 使學(xué)生從總體上把握我國古代的詩歌的起源與流變。3. 總結(jié)我國古代詩歌的特點及創(chuàng)作手法,4. 使學(xué)生從總體上把握我國詩歌的特色。5. 通過賞析字詞,6. 鑒賞詩歌的形象、思想內(nèi)容,7. 藝術(shù)特色。情感態(tài)度與價值觀通過一階段的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)會從文字入手認(rèn)識和把握我國的古典詩歌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌,關(guān)心詩歌,熱愛我國傳統(tǒng)文化的精神。詩歌鑒賞時間:共兩周,12課時 第一課時 我國古代詩歌的發(fā)展史 導(dǎo)入我國是一個詩的國度。在我國幾千年的歷史中,詩歌猶如一枝奇葩,在不同的時代綻放出風(fēng)格迥異的絢麗的姿彩。今天,我們就來縱觀一下我國詩歌的發(fā)展脈絡(luò),了解各時代詩歌的總體特色?!吨芤祝Q鶴》“鳴鶴在陰,其子和之。吾有好爵,吾與爾靡之?!边@可能是我國有記載的最早的詩歌,是剛剛破土而出的點點星星的嫩芽,是中國詩歌春天到來的先兆。從《詩經(jīng)》起,我國的詩歌迎來了第一個春天,我國的詩歌開始有了不可企及的藝術(shù)規(guī)范。2、《詩經(jīng)》時間:十三百篇收錄了西周初年到春秋末期的五六個世紀(jì)的詩歌,時間跨度相當(dāng)長。地域:地域空間涵蓋面相當(dāng)遼闊,近至周王朝京城附近地區(qū),遠(yuǎn)至南方蠻荒之地。內(nèi)容:題材內(nèi)容多種多樣,從生產(chǎn)、戰(zhàn)爭、戀愛、婚姻直到祭祀、田獵、祈禱、宴會等無所不包。抒發(fā)的情感既有歡欣、愉悅,又有痛苦、詛咒、諷刺等。按其內(nèi)容可分為“風(fēng)、雅、頌”三大部分?!帮L(fēng)”來自民間,是各地民歌的總匯,呈現(xiàn)著各地區(qū)的生活生產(chǎn)和文化特色?!把拧睘閷m廷樂曲,是為帝王諸侯士大夫觀賞開心用的,所以雍容華貴中顯得輕松愉悅,少數(shù)幾篇憂國傷時,應(yīng)該是文人所作?!绊灐笔羌漓霑r使用的,多為歌功頌德之作??傮w看來,“風(fēng)”的藝術(shù)成就最高。藝術(shù)手法:開創(chuàng)了“賦、比、興”的寫作手法,“賦、比、興”成為后世各寫作手法的源頭。藝術(shù)特色:開創(chuàng)了現(xiàn)實主義詩歌傳統(tǒng)。形式上主要采用“四言”,雜有多言。多用“重章疊唱”,使文章具有一唱三嘆的效果。具體了解:《關(guān)雎》《蒹葭》《靜女》《子衿》《碩鼠》《伐檀》 3、屈原和“楚辭”到了戰(zhàn)國中期,《詩經(jīng)》開創(chuàng)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)雖然仍在流傳,但其形式已很難包含復(fù)雜的社會生活,封建經(jīng)濟的發(fā)展,各諸侯國爭奪土地的兼并戰(zhàn)爭,使得人們急需另一種詩歌形式表達(dá)自己內(nèi)心的情緒。這時候,以《離騷》為代表的“楚辭體”應(yīng)運而生。屈原人三閭大夫時,根據(jù)楚地方言特色和楚地多神話傳說的特點,創(chuàng)造了具有地方特色的“楚辭”?!峨x騷》以天馬行空般奇特浪漫的想象為詩歌藝術(shù)增添了新的篇章。特點:(1)主旨 抒發(fā)作者憂國憂民,尋求理想政治的愿望和堅持高潔品質(zhì)、絕不與世俗小人同流合污的思想。(2)以五、七言為主,雜以其他句式。句式工整,篇幅較長。(3)大量運用楚地方言和物產(chǎn)名稱,語言優(yōu)美雅致。(4)大量采用神話傳說和浪漫的想象,運用夸張的語言描繪事物。因而開創(chuàng)了浪漫主義詩歌的先河。4、漢代五言詩時間:兩漢和魏晉南北朝時期內(nèi)容:繼承《詩經(jīng)》的傳統(tǒng)。特點:繼承“賦、比、興”的傳統(tǒng),進(jìn)一步發(fā)展,使“情景”進(jìn)一步交融,“虛實”進(jìn)一步結(jié)合。保留四言詩,以五言為主。流派:以“三曹”為代表的漢魏風(fēng)骨體系陶淵明的田園詩歌謝靈運的山水詩歌漢末“古詩十九首”的哀婉纏綿。5、唐代的律詩和絕句(1)律詩的定義和要求。(2)代表作:杜甫的《登高》《登樓》(3)絕句的定義和形式要求(4)代表作:李白的《靜夜思》 賀之章的《詠柳》(5)唐詩代表人物:初唐 陳子昂 如《登幽州臺歌》初唐四杰——王勃、盧照鄰、駱賓王、楊炯 盛唐:山水田園詩派——王維、孟浩然邊塞詩派——岑參,高適,王昌齡 兩位大詩人——“詩仙”李白和“詩圣”杜甫中唐:韓愈,柳宗元,賈島,孟郊、劉禹錫、李賀等。晚唐:杜牧,李商隱 6.宋詞此也是首先興起于民間,后文人加以創(chuàng)作。早期的詞短小精巧,如《楊柳之詞》,分為小令和中調(diào)。到了柳永,他把詞發(fā)展成慢詞,主要寫市民生活,使此所寫內(nèi)容擴大。蘇軾擴大了詞的表現(xiàn)范圍,開創(chuàng)了豪放派。婉約派:代表人物是柳永、李清照。主要表現(xiàn)閨閣相思離別。風(fēng)格婉約含蓄。豪放派:代表人物是蘇軾和辛棄疾。主要表現(xiàn)憂國憂民,壯志未酬的情懷。風(fēng)格豪放慷慨。7元曲元曲分為雜劇和散曲。雜劇是一種把歌、曲、念白、舞蹈結(jié)合起來的表演藝術(shù)形式。我們說的雜劇是劇本。散曲是由詞演化出來的歌曲,形式比詞更自由,多用口語,分“小令、套數(shù)”兩種。代表作家:關(guān)漢卿,馬致遠(yuǎn),白樸,鄭光祖等人。明清詩歌沒有大的變化,因此我們略而不談。總結(jié):《詩經(jīng)》是我國詩歌的源頭,這清澈的河水源遠(yuǎn)流長,幾經(jīng)變化,迎來一個又一個燦爛的春天,開初了一朵又一朵姹紫嫣紅的絢麗花朵。如今,中國的詩歌在萬紫千紅的百花園中萎縮凋零,它在等待一個新的春天。這個春天,靠我,靠你,靠每一個有著詩魂的中國人。希望大家以后愛詩、讀詩、更寫詩。第二課時我國古典詩歌的特點及創(chuàng)作手法 導(dǎo)入上節(jié)課,我們大致了解了中國詩歌的發(fā)展脈絡(luò)以及各時代的詩歌特點,這節(jié)課我們來了解我國詩歌的總體特點和常用的創(chuàng)作方法。二、我國詩歌的特點 抒情性中國的詩歌大都指向表情達(dá)意,很少有純粹的敘事詩,中國的敘事詩只有兩首,一首《木蘭詩》,一首《孔雀東南飛》,合成“樂府雙璧”。其他的詩歌,描寫敘述都是為了抒情。孔子說:“詩言志”,所謂“志”就是思想感情,這說明,我國詩歌從《詩經(jīng)》開始就有了“抒情性”這一特點。短小精練,言有盡而意無窮由于詩歌是為了抒情,一口胸中之氣泄完,語意自然完結(jié)。所以中國的詩歌大都短小、精練。短小的詩歌未必內(nèi)容不豐富,如賈島的《尋隱者不遇》,“松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處?”短短四句,卻隱藏著說不盡的意蘊。情景交融,以景含情中國古人講:“以我觀物,故物皆著我之色彩?!碧鞖獾年幥缱兓?,事物的出生衰老,都會引起詩人的慨嘆;內(nèi)心的不平、喜悅、憤怒、悲傷也會外化為物。所以高興時,陰雨天也讓人喜不自禁,高唱“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”;不高興時,麗日晴空、鮮花美月皆會惹人煩惱。舉例說明:“天街小雨潤如蘇,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都?!?“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”三、常見的抒情方式直抒胸臆 王昌齡的《從軍行》“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。” 李白的《塞下曲》“愿將腰下劍,直為斬樓蘭。” 高適的《別董大》“莫愁前路無知己,天下誰人不識君?!?2.托物言志 白居易的《楊柳枝詞》“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里,盡日無人屬阿誰?”作者借楊柳自喻,感嘆自己雖才華卓著,卻無人賞識。駱賓王的《在獄詠蟬》“西陸蟬聲唱,南冠客思深。那堪玄鬢影,來對白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為哀余心?”作者借被“重露、多風(fēng)”困擾束縛的“蟬”,抒發(fā)自
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