高一語文專項練習(xí)(課外文言文閱讀)（精選五篇）-文庫吧
2025-11-01 07:00 本頁面
【正文】 ，此乃天也，安能復(fù)為之下乎?。ā冻啾谥畱?zhàn)》）（3分）第二篇：七年級語文課外文言文練習(xí)七年級語文課外文言文練習(xí)一、《終不知車 》方孝孺 ①② 越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻腐而輪敗，輥折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未．嘗有也，舟載以歸而夸諸人。觀者聞其夸而信之，以為車固若是，效而為之者相屬。他．．⑤日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿己，不顧。及寇兵侵其境，越率敞車御之。車壞，．大敗，終不知其車也?！咀⑨尅竣僭剑涸絿?。②“輻”(f)”與下文的“輥(n237。)”、“轅(yu225。n)”均是古代大車上的部件。③諸：相當(dāng)于“之于”。④相屬:一個接著一個。⑤紿(d224。i)：欺騙。1．解釋下列句中加點詞語的意義。(4分)(1)輻腐而輪?。ǎ?2)以為車固若是（）．．(3)效而為之者相屬（）(4)越人以為紿己，不顧（）．．2．翻譯下列句子。(4分)(1)舟載以歸而夸諸人。(2)及寇兵侵其境。3．讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)?(3分)二、投筆從戎班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有志，不修細節(jié)；然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固被召詣校書郎，超與母隨王洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫，立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士之志哉？”久之，顯宗問固：“卿弟安在？” 固對：“為官寫書，受直以養(yǎng)老母?！钡勰顺瑸樘m臺令史。（《后漢書班超傳》）[注釋]①徐令：徐縣縣令。②執(zhí)：操持，做。③研：通“硯”。32．下列句子中加粗字的解釋全都正確的一項是（）（1分）①猶當(dāng)效傅介子、張騫，立功異域（學(xué)習(xí)）②有口辯，而涉獵書傳（廣泛搜尋）③嘗輟業(yè)投筆嘆曰（停止）④帝乃除超為蘭臺令史（罷官）⑤為官寫書，受直以養(yǎng)老母（報酬）A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤33．下列句子中的加粗字與“不恥勞辱”中的“恥”字活用情況相同的一項是（）（1分）A．且庸人尚羞之，況于將相乎！B．居家常執(zhí)勤苦。C．外連橫而斗諸候。③②①③④D．假舟楫者，非能水也。34．下列句子的句式特點相同的兩項是（）（）（1分）A．班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人 B．卿弟安在C．兄固被召詣校書郎D．立功異域E．豫州今欲何至35．“家貧，常為官傭書以供養(yǎng)”，這句話的正確翻譯是（）（1分）A．家境貧寒，班超常常替官府雇傭人去抄寫來供養(yǎng)（母親）。B．家境貧寒，班超常常被官府雇傭去抄寫來供養(yǎng)（母親）。C．家境貧寒，班固常常被官府雇傭去抄寫來供養(yǎng)（母親）。D．家境貧寒，班固常常替官府雇傭人去抄寫來供養(yǎng)（母親）。36．根據(jù)文意，回答下面兩個問題。（2分）（1）班超、班彪、班固這三個人是什么關(guān)系？（2）班超在為人、品行方面有哪三點比較突出？三、[原文]文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙?！鹃喿x訓(xùn)練】1．解釋下面句中加點的詞①書遂大進（）②平生于書（）③或答人簡札（）④少不當(dāng)意（）2．翻譯①少不當(dāng)意，必再三易之不厭 ②日以十本為率，書遂大進3．下例加點字意思完全相同的一組是（）A．飲于河、渭平生于書B．書遂大進 肅遂拜蒙母 C．日以十本為率 自為其名D．故日月星辰移焉 故愈老而愈益精妙 。四、【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒業(yè)]完成學(xué)業(yè) 【閱讀訓(xùn)練】解釋文中加點詞的意思去：（）方：（）欲（）還：（）解釋下列句子中“之”字各指代什么1)問之，曰：“欲作針。”()2)學(xué)而時習(xí)之()翻譯文中畫橫線的句子 （）過小溪，逢老媼方磨鐵杵，（）問之，（）曰：欲作針。5．用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答：五、《薛譚學(xué)謳》【原文】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸?！咀⒔狻竣僦帲哼@里是歌唱。②餞行于郊衢：餞，設(shè)宴送行。郊衢，郊外的大道邊。③撫節(jié)悲歌：撫節(jié)，打著節(jié)拍。④薛譚乃謝求反：謝，道歉。【閱讀訓(xùn)練】1．解釋下列加點的詞在文中的意思。①未窮青之技（）②秦青弗止（）③響遏行云（）④薛譚乃謝求反(2．翻譯：薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之3．這個故事給你以怎樣的啟示？4．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？六、守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（16分）解釋文中加點的詞。①兔走觸株（）②因釋其耒而守株（）③冀復(fù)得兔（）④而身為宋國笑（）2下列句子中加點的“為”與“而身為宋國笑”中的“為”意思相同的一項是（）A、舌一吐而二蟲盡為所吞 B、為人謀而不忠乎 C、始悟為山市 D、此何遽不為福乎翻譯文中畫線的句子。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑為什么宋人不會再得到兔子？（七）蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者，自力者也。解釋文段中加點的詞語。①蜀之鄙有二僧：______ ___ ②吾欲之南海：__ ________ ③顧不如蜀鄙之僧哉：______ __ ④是故聰與敏_______ ___翻譯劃橫線的語句。子何恃而往作者分別舉“貧者”“富者”的例，采用的是一種_______
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1