20xx年小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃-文庫吧
2025-10-14 15:25 本頁面
【正文】 道通行：跑動運球五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識和表現(xiàn)力。：12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。：單腳跳追逐跑13知道在安全環(huán)境中進行投擲游戲。：推小車15培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示自我的行為。—4節(jié)16學(xué)習(xí)韻律活動中的簡單組合動作。掌握往返跑的正確方法，：4往返跑七17懂得不按規(guī)則游戲會導(dǎo)致身體傷害。：斗牛18在活動中學(xué)會與同伴合作。：花樣運球19清明節(jié)放假。發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度，(起跑與沖刺)21能做出韻律活動的簡單動作。體會跳高動作，：22能做出輕器械操的簡單組合動作。：正手攻九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識。能積極參與室內(nèi)游戲，提高快速反應(yīng)能力。：自我保護：24培養(yǎng)跑的正確姿勢。25學(xué)習(xí)滾翻組合動作，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力。，找出不足。：跨越式跳高十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力。積極參與乒乓球運動，：雙人蹲轉(zhuǎn)跳：步法27學(xué)習(xí)簡單的韻律動作，努力展示自我。能做出小籃球游戲中的簡單動作。：：迎面運球接力28勞動節(jié)放假十一29在活動中充分展示自我。在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢。31在集體協(xié)調(diào)動作中保持正確的身體姿勢。：一列橫隊成二列橫隊：左推右攻十二32在活動中觀察并說出同伴的情緒表現(xiàn)?！皹颉保翰氯绮奖荣?3能做出小籃球游戲中的簡單動作。：雙手對墻傳接球34改進擲遠動作，加強互助合作。：搓球十三35學(xué)會武術(shù)基本動作，提高觀察力和表現(xiàn)力。：急行跳遠36在活動中學(xué)會調(diào)控自己的情緒。：游泳的安全與衛(wèi)生37改進跑動作。：發(fā)球與接發(fā)球十四38樂于與他人合作游戲。發(fā)展跳遠能力，39體驗各種攀爬活動時的身體和心理感受。：立定跳遠40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習(xí)?！皹颉保和度嘶@十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動作，提高參與活動意識和能力。發(fā)展反應(yīng)速度，2往返跑42掌握擲遠方法，提高擲遠能力。：教學(xué)比賽43充分施展才能，培養(yǎng)展示自己的意識和行為。：仰臥推起成“橋”：60米短距離跑：坐位體前屈：60米短距離跑以上就是小學(xué)三年級《體育》下冊教學(xué)計劃全文，希望能給大家?guī)韼椭谌盒W(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃小學(xué)三年級下冊體育教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：三年級班級的學(xué)生比以前上課進步多了，紀(jì)律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。學(xué)生們都比較喜歡做游戲，特別是喜歡玩球類，也許是去年上球類的課多了，學(xué)的也很不錯，而且也滿喜歡自己動手，自己創(chuàng)造新知識，新游戲，個別學(xué)生上課愛開小差，特別是愛說話，有時往往打攪教師上課，經(jīng)過批評教導(dǎo)后稍微有進步。上課學(xué)習(xí)的勁頭比較好，善于學(xué)習(xí)新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，而且也很感興趣。在跑，跳方面的能力也逐漸見好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。二：全冊教材基本分析：知識從跑,跳過度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)知識,提高學(xué)習(xí)跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學(xué)習(xí)難度,知識向多方面發(fā)展,延伸,特別是向更深的一層發(fā)展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn),如果敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達到真正鍛煉身體的目的，反之，則達到不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學(xué)習(xí)向更高更遠的發(fā)展,而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí),比如俯臥挺身等,以及前滾翻到縱叉,武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發(fā)覺體育，真的可以使身心健康,提高體育綜合素質(zhì)。三：教學(xué)的重點：對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的項目如何投擲的更遠，球類方面的控制球的能力，通過跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的能力是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要原因之一。在球類游戲中，把球控制在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的原因之一，比如有個別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡單的跑跳動作，因此教師輔助是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大原因。除此之外，柔韌性，彈跳能力等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡能力，上下肢對運動項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。四：教材總體目標(biāo)：增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能：培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣：提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)；學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于參加各種游戲活動；學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢；1在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情；1在社會適
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