【正文】 劉備、趙云相繼死后，諸葛亮獨自一人支撐蜀國，為實現(xiàn)劉備的遺愿，他 鞠躬盡瘁、死而后已，但勢單力薄，最終 獨木難支、回天無力。三、句子競技場略瞧你，穿衣服還不會呢，不能談得上偉大。把“基本上”或“全”刪去一個。略雖然葉欣匆匆地離開了人間，但是她留給人們的是永恒的微笑。略四、詩文展覽館（1）B(2)B（3）A路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。人心齊，泰山移。（《古今賢文合作篇》中的其他句子）五、課文大觀園（14分）（1）烏黑光亮俊俏輕快剪刀似的（2）枝干粗壯四面八方綠得發(fā)亮四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃（1）世界最佳設(shè)計撒下草種，提前開放（2）禮賢下士，尊重人才的劉備一心為國，處事公正的祁黃羊關(guān)愛他人的明明清正廉潔的公儀休一絲不茍的竺可楨親近自然（1）和保護(hù)環(huán)境有關(guān)即可。（2）勇敢奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝舍己為人的老羚羊（3）《第一次抱母親》理由：這篇課文描寫了“我”抱母親的情境，表達(dá)了“我”對母親的崇敬和愛戴。六、閱讀研究所（一）天鵝的故事1．kuōyu225。n2．“破冰勇士”指的是老天鵝。因為它不怕疼痛，不怕犧牲，用自己的身體和生命不斷地?fù)浯虮?。齊，泰山移。或其他句子。（二）清潔工1．(S)()，(11)畫；第(③)種解釋。2．（1）積聚： 積累（2）神采奕奕：精神飽滿的樣子這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑色方巾。我敬佩她，同時也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必是家中十分困難吧?；蛟S是位無依無靠的孤獨老人，不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧?無依無靠的孤獨老人退休的老教師6．從“捧”字感受到爸爸對老師的尊敬。第二問略。第二篇：人教新課標(biāo)四年級語文下冊期末試卷及答案人教新課標(biāo)四年級語文下冊期末試卷及答案班級姓名分?jǐn)?shù)一、我會拼，我會寫。（10分）zh236。gānsh249。()的朋友，應(yīng)該（）膽相照，對朋友的過錯應(yīng)寬（），互相傾訴 f232。i fǔ()()之言。ā y237。ji224。n kāngch224。ng 2.()()告訴我，要讓自己的身心（）（），必須保持心情舒（）。二、一錘定音。（給帶點的字選擇正確的讀音）。（5分）（s224。i s232。）大臣（ch233。ng ch233。n）美滿婚姻（hūn fēn）（di224。o tiǎo）動。損失（shǔn sǔn）大街小巷（h224。ng xi224。ng）（yn y237。ng）湖畔（p224。n b224。n）癡心妄想（cī chī）。（ch233。ng ch233。n）沼澤（zhǎo zǎo）展翅飛翔（qi225。ng xi225。ng）。三、寫出與下列成語意思相反的成語。（6分）狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡四、劃去不是同一類的詞。（3分）1．燕子 演奏 學(xué)校 爸爸 松鼠。2．祖國 寧靜 筆直 飛奔 漆黑。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。五、根據(jù)要求填空。（10分）1．尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們：。鄉(xiāng)村四月，子規(guī)啼鳴，農(nóng)民忙著在田野播種，讓你想起詩人翁卷的詩句。3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于。而不是。4．雷鋒叔叔在日記中寫道：人到生命是，可是5．看到有霧的天氣，你會想起農(nóng)諺：。六、按要求做題。（6分）？（改為陳述句。）—————————————————————————。（縮句，縮成最簡單）——————————————————————————。（修改病句。）—————————————————————。（把句子寫具體）。（改成夸張句）。爸爸給我講飛機(jī)飛行的原理。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。七、用“然”字組詞填空。（5分）（）只用了十個月就完成了。（）狂風(fēng)大作。（）能預(yù)報天氣，昨天他喊關(guān)節(jié)痛，今天（）就下雨了。（）是失敗。八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（8分）“面”：A面孔、臉。B量詞。C表示事物的表面。D粉末。1．一面五星紅旗迎風(fēng)招展。（）2．媽媽買回一袋面粉。（）3．他面帶帶微笑。（）4．樹葉上面有小蟲子。（）九、快樂閱讀。（22分）課內(nèi)閱讀（7分）又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用針扎的辦法可以治好。發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不再請求給他醫(yī)治！”。1．讀讀這段話，寫出蔡桓公的病在體內(nèi)的發(fā)展變化過程。(3分)皮膚里──（）──（）──—（）2．蔡桓公曾三次拒絕扁鵲給他治病。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因為他不太會說話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。如果你是扁鵲，當(dāng)時你會怎么勸說呢？（2分）3．你讀過其它給你啟發(fā)的寓言故事嗎？寫出兩個。（2分）課外閱讀（15）一棵樹上的兩種果實有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。開花時節(jié)，姹紫嫣紅，分外妖嬈。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。時間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長，逐漸蔓過了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無聲息地伸向了東鄰。又到了開花時節(jié)。東家開始給石榴打藥了，因為石榴樹上生了許多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細(xì)觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是因為自家的石榴引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。過了幾天，他竟發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消滅得無影無蹤。他感到很快樂。一場大風(fēng)后，殘花遍地，西家人動手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。捆綁完時，突然發(fā)現(xiàn)越過院墻的石榴也是體無完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來，石榴就會錯過花期。他想著想著就動起手來，也將石榴的殘枝進(jìn)行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機(jī)盎然。果實成熟的季節(jié)到了，東家的孩子看見蔓過來的櫻桃，他哭著要吃。西家的主人聽見了，對東家說：“ ”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人和諧相處，種了一棵樹，卻能吃到兩種果實。生命也是一棵華美的樹。如果我們想使自己的生命同時擁有兩種果實，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時，你也要學(xué)會將自己的成果 到別人面前。(2分)2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）悄無聲息： 體無完膚：，結(jié)合上下文猜猜西家的主人會怎么說，請?zhí)钤谖闹械臋M線上。（2分）、自然段的意思。（4分），從這2句話，你體會到了什么？（2分），寫出自己對最后一段話的理解。（3分）十、習(xí)作與表達(dá)。（25分）在我們身邊，有很多值得敬佩的人。選擇其中的一位，通過具體事例，表達(dá)出你對他的敬佩之情。附加題：一、發(fā)揮想象，將下列句子寫得生動形象。（8分）樹林里的樹。有的像，有的像，還有的像。走進(jìn)這片樹林，你就像走進(jìn)了。二、根據(jù)意思寫詞語（4分）確切地相信（）非常地相信（）堅決地相信（）對自己懷有信心地叫（）忠實地信仰地叫（）履行自己的諾言叫（）取得別人的信任叫（）講究誠實和信用叫（）三、寫出下列歇后語中的人物名（8分）（）寫字——入木三分。（）大意失荊州——驕兵必敗。（）打（）——一個愿打一個愿挨。其中（）（）（）是三國時期的人物。（）是漢代的人物。參考答案：一、摯 肝 恕 肺腑 阿姨 健康 暢二、s224。i ch233。n hūn y237。ng p224。n chīch233。ng zhǎo xi225。ng三、細(xì)嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊四、演奏 祖國 西瓜五、以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。，才了蠶桑又插田。、在于給予，接受，也不是爭取。