【正文】 遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來；塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我們走進書香，那里便是我們精神的后花園。讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因為我們長期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。一言以蔽之，讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。親愛的朋友們，熱愛讀書吧！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”；因為讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂；讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：讀好書演講稿敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！我是五年級六班的***，今天，我演講的題目是《書，我找尋寶藏的樂園》。如果我是一棵樹，那么書就是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我飛的天空；如果我是一個尋寶者，那么書就是我尋找寶藏的樂園！我從小就愛看書。不知什么時候，我開始為配有美妙圖畫的故事著迷：我為賣火柴的小女孩的不幸而傷心，為丑小鴨變成白天鵝而興奮，為小紅帽的機智勇敢而歡呼??因為有書作伴，我走出童話故事，又跑進了經(jīng)典文學(xué)。其中，一個個鮮活的人物形象令我佩服得五體投地：《三國演義》中諸葛亮的神機妙算，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾面對困難的頑強勇敢，《水滸傳》中梁山英雄好漢俠肝義膽，替天行道??不知什么時候，我在老師和家人的指引下，迷上了《唐詩三百首》。跟著王維，我悠閑地走進幽靜的山林，領(lǐng)略“月出驚山鳥, 時鳴春澗中”的美景；跟著岑參，我驚喜地看見了“千樹萬樹梨花開”的邊塞風(fēng)光；跟著李白，我在挫折時總記得“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?！不知什么時候，我又迷上了《百科全書》。它就像長流的清泉，我便像一塊干涸的海綿，貪婪地吮吸著它的縷縷甘甜。在這里，我快樂地漫游在植物王國，與種子一起愉快旅行，與樹木一起茁壯成長，與花朵一起美麗綻放！在這里，我自由地暢游在山川湖海，盡情領(lǐng)閱著壯麗的祖國山川：雄偉的黃山，奇松怪石、云海滾滾；浩瀚的長江，奔騰浩蕩、曲折東流；黃果樹瀑布，洶涌澎湃，驚心動魄的！在這里，我穿越時空，回眸歷史：從大禹治水到西門豹治鄴，從司馬遷的《史記》到李春和趙州橋，從統(tǒng)一度量衡的秦始皇到八國聯(lián)軍火燒圓明園，我看到了我們中華兒女頑強不息的精神，我為我們中華民族悠久的光輝歷史而自豪，我為“落后就要被挨打”的歷史教訓(xùn)而感慨！同學(xué)們，書是一個碩大的寶藏！當(dāng)你打開它時，你馬上就會聽到許多聲音：有智者的談心，有勇士的吶喊，有恬美的夜曲??這個寶藏里，貯藏著美麗的生活、無窮的奧秘和不朽的精神！同學(xué)們，為了生活多一份美麗和精彩，請讓我們以書為伴，走進書海，遨游書海，一起尋找最美的寶藏吧！謝謝大家?。ㄖ笇?dǎo)老師：成守容）第五篇：讀好書演講稿（通用）讀好書演講稿（通用8篇）演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編整理的讀好書演講稿（通用8篇），歡迎大家分享。讀好書演講稿1親愛的老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我們演講的主題是讀書好，好讀書，讀好書。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。聽了這一個故事，親愛的同學(xué)