美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧
2025-10-14 14:52 本頁面
【正文】 真抓緊抓好。組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案，評(píng)選班級(jí)“美德少年”。深入宣傳，形成氛圍。各班要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給學(xué)生科。我們運(yùn)用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道。讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。學(xué)生科2017年4月24日第二篇：美德少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)石河子第二十六中學(xué)“美德少年” 評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及辦法為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，圍繞“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐主題，通過典型引路、示范帶動(dòng)，促進(jìn)廣大未成年人踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好品格，決定在全校范圍廣泛開展 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)。通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立未成年人身邊的典型形象，把崇德求真、樂學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上的玉潤品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人。一、組織領(lǐng)導(dǎo)： 為確保 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“美德少年”評(píng)選小組。組 長：繆元江 張貴民 副組長： 鄭麗組 員：張玉萍 譚傳花 肖晶晶二、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月1日到2015年7月1日三、評(píng)選對(duì)象：本校1—9年級(jí)在籍學(xué)生。四、評(píng)選內(nèi)容 “美德少年”根據(jù)其事跡類型分為尊師孝親、助人為樂、自強(qiáng)自立、誠信守禮、文明環(huán)保五類，每類的具體標(biāo)準(zhǔn)是：“尊師孝親”美德少年：尊敬師長，孝敬父母，真誠對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人，懂得感恩父母，孝敬長輩；在學(xué)校尊師守紀(jì)、認(rèn)真聽講，虛心接受老師教導(dǎo)，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手。“助人為樂”美德少年：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加獻(xiàn)愛心、送溫暖等關(guān)愛活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。熱愛集體，有團(tuán)隊(duì)精神，善于與同學(xué)溝通交流，互幫互助，互學(xué)互愛，共同進(jìn)步。“自強(qiáng)自立”美德少年：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。善于學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力和獨(dú)立思考意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)自我，在活動(dòng)中敢于大膽展示自我，彰顯個(gè)性?！罢\信守禮”美德少年：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公
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