【總結(jié)】1豐子愷kǎi解釋下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)寂寥嘈雜冗長(zhǎng)倉(cāng)皇從容望洋興嘆萍水相逢樂(lè)以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結(jié)構(gòu),把握文章主要內(nèi)容.游山遇雨進(jìn)村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依
2024-11-17 10:20
【總結(jié)】犟龜(米切爾·恩德)童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。它通過(guò)豐富的想象、幻想來(lái)塑造形象、反映生活,并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。童話(huà)語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)離奇夸張,往往采用擬人和夸張的藝術(shù)手法。童話(huà)米切爾·恩德德國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)作家,是德國(guó)文學(xué)評(píng)論界公
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-17 02:39
【總結(jié)】17夏課型:新授課總課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“磅礴”、“匍匐”、“澹?!弊中?,“主宰”、“春華秋實(shí)”、“挑”字音以及”“芊芊”、“春華秋實(shí)”字義。,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)重難點(diǎn):,感受熱烈的夏日氛圍,品味文章準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,感受語(yǔ)言的魅力。。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-18 20:01
【總結(jié)】《繁星》班級(jí):_______________姓名:_________________【基礎(chǔ)知識(shí)】1.為下列加粗的字注音。(1)霎()眼(2)眨()眼(3)半明半昧()(4)搖搖欲墜()(5)模(
2024-11-28 07:53
【總結(jié)】音樂(lè)神童——莫扎特4歲彈琴,5歲作曲,6歲舉辦音樂(lè)會(huì),8歲創(chuàng)作交響樂(lè),10歲創(chuàng)作歌劇?!榜R拉松神童”——布迪亞·辛格,4歲印度男孩創(chuàng)下馬拉松世界紀(jì)錄.10歲斗牛神童——法國(guó)米歇利特殺過(guò)60頭牛12歲的張炘煬成全國(guó)最小研究生神童足短。天子門(mén)高螃蟹渾身甲胄。蜘蛛滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】1999年的10月3日,本該是個(gè)愉快的假日,一個(gè)幸福的三口之家在高高的纜車(chē)上放飛他們的歡笑,欣賞著被楓葉染紅的美景,這時(shí),纜車(chē)突然離開(kāi)了纜繩,一瞬間,十幾條生命就消失了。就在纜車(chē)落地的瞬間,父母用雙手奮力托起了年僅2歲的孩子。父母雙雙遇難了,血染紅了一大片,而他們用雙手托起了孩子的重生。
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】愛(ài)蓮說(shuō)說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材教材版本:語(yǔ)文七年級(jí)上北京課改版件單元特點(diǎn):古詩(shī)文單元單元要求:借助注釋和工具書(shū)讀懂大意,反復(fù)誦讀領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言與內(nèi)涵積累常見(jiàn)文言詞說(shuō)學(xué)情年齡特點(diǎn)知識(shí)特點(diǎn)
2024-11-19 14:29
【總結(jié)】山園小梅北宋林逋作者簡(jiǎn)介:林逋(967一1028),字君復(fù),北宋初年著名隱逸詩(shī)人。今存詞三首,詩(shī)三百余首。后人輯有《林和靖先生詩(shī)集》四卷,其中《將歸四明夜話(huà)別任君》、《送丁秀才歸四明》等為思鄉(xiāng)之作。《
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】---季羨林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,積累生字詞。2、找出文章線(xiàn)索,理清文章脈絡(luò)。3、增強(qiáng)感恩意識(shí)。季羨林,1911年生,1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年赴德國(guó)留學(xué),1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó),任北京大學(xué)教授兼東方語(yǔ)言文學(xué)系主任。是當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)家。著有散
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介課文朗讀預(yù)習(xí)空間感知課文開(kāi)拓思維布置作業(yè)同學(xué)們,請(qǐng)大家回憶一下。從小學(xué)一年級(jí)起,到目前為止,一共有多少位老師教過(guò)你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個(gè)人的心目中,肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫(xiě)下來(lái),一定令人動(dòng)情、感人至深。今天,我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫(xiě)的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】魯迅,原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》,中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,散文集《朝花夕拾》,小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》,雜文集《墳》、《二心集》等。作者簡(jiǎn)介
2024-12-08 11:30
【總結(jié)】秋頌濟(jì)慈作者簡(jiǎn)介?約翰·濟(jì)慈,出生于18世紀(jì)末年的倫敦,他是杰出的英詩(shī)作家之一,也是浪漫派的主要成員。他年僅25歲,可是他遺下的詩(shī)篇一直譽(yù)滿(mǎn)人間,被認(rèn)為完美地體現(xiàn)了西方浪漫主義詩(shī)歌的特色,并被推崇為歐洲浪漫主義運(yùn)動(dòng)的杰出代表。生字識(shí)記?催斑駁?榛
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】導(dǎo)入學(xué)習(xí):話(huà)說(shuō),南朝梁時(shí),南京有個(gè)叫江淹的人,他從小天資非凡,才思敏捷,6歲就能寫(xiě)詩(shī)。盡管他家境貧寒,但他勤奮讀書(shū),辛勤寫(xiě)作,年輕時(shí)就擅長(zhǎng)詩(shī)賦,享譽(yù)文壇??墒牵?dāng)他官至光祿大夫時(shí),他的才華就慢慢衰退了,不如從前了,寫(xiě)出的詩(shī)文平淡無(wú)奇。到了晚年更糟糕,他才思枯竭,寫(xiě)來(lái)的詩(shī)文竟沒(méi)有一句佳句。人們說(shuō)他的才思盡了。傷仲永(北宋)
2024-11-17 18:18
【總結(jié)】議論文知識(shí)點(diǎn):議論文的三要素是:論點(diǎn):論據(jù):論據(jù)有和論點(diǎn)、論證和論據(jù)作者在文章中所表達(dá)的觀點(diǎn)和主張。證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)。事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)論證:論證方法有:用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程。舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證。1、把握中心論點(diǎn)
2024-11-17 18:19