北京教師資格面試：高中語文教師試講經(jīng)驗-文庫吧
2024-10-28 11:45 本頁面
【正文】 。也許你進(jìn)入看到的場景感覺像是考官們設(shè)的一個‘局’，那你就隨機(jī)應(yīng)變，看你怎么‘破’了。欣瑞在此預(yù)祝學(xué)員順利通過考試。第二篇：2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試考試時間為20—30分鐘。[高中語文《再別康橋》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受現(xiàn)代詩歌的語言特點?！具^程與方法】通過學(xué)生小組合作探討，掌握學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌的方法，鍛煉自主、合作、探究的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】 產(chǎn)生對文學(xué)的熱愛之情。二、教學(xué)重難點 【重點】感受現(xiàn)代詩歌的語言特點?！倦y點】體會文章深邃的寓意。三、教學(xué)方法朗讀法、設(shè)置情境法。四、教學(xué)過程(一)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣播放康橋的圖片，并順勢導(dǎo)入新課《再別康橋》。(二)知人論世，整體感知 、同學(xué)聽讀，初步感知文意。要求學(xué)生理解生字詞，體會語氣。，并指導(dǎo)學(xué)生如何斷句。(三)深入研讀，體會情感學(xué)生按語文興趣小組分組討論P(yáng)PT展示的問題串，10分鐘時間后，指名學(xué)生具體分析問題的答案。，請同學(xué)們找出本文的景物分別是哪些? ，綠柳而要說金柳? ? ，詩人想“在星輝斑斕里放歌”的狂態(tài)終未成就，那又是為什么呢?(四)拓展延伸，發(fā)散思維自古寫離別詩之作可以說是數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的還記得有哪些詩詞?(五)小結(jié)作業(yè)，鞏固提高 。五、板書設(shè)計六、教學(xué)反思《再別康橋》選自人教版高中語文必修一第一組第2課《詩兩首》的第二篇，詩歌記下了詩人1982年秋重到英國，再別康橋時的情感體驗，表現(xiàn)了一種帶著淡淡憂愁的離情別緒。學(xué)生之前也有學(xué)習(xí)過一些現(xiàn)代詩歌，對于鑒賞現(xiàn)代詩歌有一定的基礎(chǔ)，但是仍需要老師進(jìn)一步的指導(dǎo)和引領(lǐng)，所以，在深入研讀的環(huán)節(jié)我會設(shè)置一系列層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的問題，旨在引領(lǐng)學(xué)生解決本堂課的重點和難點知識，并且讓學(xué)生在解決這些問題的時候進(jìn)行小組討論，鍛煉學(xué)生自主、合作、探究的能力。并且引導(dǎo)他們掌握鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第三篇：2017四川教師資格面試試講：高中語文《沁園春長沙》2017四川教師資格面試試講：高中語文《沁園春長沙》四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進(jìn)行。面試考試時間為20—30分鐘。[高中語文《沁園春長沙》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】賞析文中重點字詞，掌握本詞的煉字藝術(shù)?！具^程與方法】通過誦讀，品味關(guān)鍵詞語，把握詞中描繪的意象，提高鑒賞詩歌的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】理解這首
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