幼兒園小班美術(shù)活動設(shè)計：《小雞》-文庫吧
2024-10-28 11:40 本頁面
【正文】 云呢。三、幼兒進行撕貼制作。，身體和頭部要緊緊連在一起。、嘴巴和爪子。（尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，添畫小雞的嘴巴和眼睛，畫兩條腿是請直線來幫忙，畫出兩只腳和分開的爪子。），教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒將兩個圓連接在一起，貼出小雞的各種不同的動態(tài)。四、欣賞作品，幼兒說畫。將幼兒作品張貼出來，讓幼兒說說自己制作的小雞在干什么。第三篇：幼兒園小班美術(shù)活動教案：喂小雞幼兒園小班美術(shù)活動教案：喂小雞目標(biāo)：鼓勵幼兒用點表現(xiàn)一定的主題情景。通過點的游戲，使幼兒能根據(jù)繪畫的需要，有意識地控制筆。準(zhǔn)備：黑色水筆、黑板、紫米。過程：老師將紫米撒在白紙上，引導(dǎo)幼兒討論：“看看這是什么？”（請幼兒摸一摸米，感覺紫米一點點、一粒粒的。讓幼兒將自己的看法大膽的說出來。）講故事：《喂小雞》小雞喜歡在長滿小花、小草地上玩了，它最喜歡和媽媽在草地上捉小蟲、吃米了??（老師一邊講解一邊示范，小草、小花、小蟲、大米、小米的畫法。）鼓勵幼兒大膽繪畫，老師指導(dǎo)有意識地控制筆，糾正幼兒的握筆姿勢。幼兒作品欣賞，請個別幼兒講一講自己喂小雞吃了什么？第四篇：小班美術(shù)《小雞》說課稿小班美術(shù)《小雞》說課稿作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進行細致的說課稿準(zhǔn)備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編精心整理的小班美術(shù)《小雞》說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小班美術(shù)《小雞》說課稿1一、設(shè)計意圖小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學(xué)習(xí)、或毆打能夠的特點是只關(guān)心活動的過程，不關(guān)心活動結(jié)果，因此，小班的教學(xué)活動應(yīng)更注意游戲化、情景化，強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂、玩中學(xué)、玩中獲發(fā)展?！缎⌒‰u》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學(xué)習(xí)。因此，我所選擇的音樂將情景性和趣味性放在首位，節(jié)奏鮮明，形象性強的音樂引起幼兒活動的愿望，另外，活動設(shè)計小小雞到草地上玩和允許自己喜歡的小小雞，在唱唱玩玩中，反復(fù)感受音樂的旋律和歌詞。從看小雞，做小雞，一直到唱小雞的整個過程中，幼兒自然地產(chǎn)生了愛小小雞、愛雞媽媽的情感。幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中樂。二、教學(xué)目標(biāo)的制定樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。音樂學(xué)習(xí)心理學(xué)告訴我們：多種感知通道參與，特別是大肌肉運動的參與，能有效地提高兒童對音樂的感知興
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