中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)-文庫吧
2025-10-14 06:42 本頁面
【正文】 族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。汀羅鎮(zhèn)北碼小學2012年6月6日第二篇：中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。12月25日下午，丹鳳學校舉行了“誦讀中華經(jīng)典創(chuàng)建文明書香校園”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，這次活動的目的是為了提高學生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平，增強民族自豪感，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次誦讀比賽讓學生親近中華經(jīng)典，從而熱愛中華文化，弘揚中華文明，推進學校民族精神教育。這次中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動是由教導處組織，由語文教研組發(fā)動、指定指導老師，從班級和年級中選擇參賽學生并選擇篇目進行指導培訓，在規(guī)定時間內(nèi)送選學生代表參加的一次學校大型活動。這次比賽誦讀形式分個人誦讀和集體誦讀兩種形式，每個班級選派一位學生代表，每個年級選派一個集體參加，在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩文篇目進行朗誦。活動得到了學校的高度重視，學校領(lǐng)導精心部署，師生踴躍參與。要求各班級結(jié)合各自的實際，根據(jù)學生的特點，向?qū)W生推薦誦讀詩文的篇目，并與各學科的課堂教學、學生的課外閱讀、班隊活動興趣小組活動、主題教育等有機結(jié)合，對學生的誦讀活動進行有效的指導和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級與年級間的誦讀交流、比賽等方式，推動誦讀活動的深入開展?；顒悠陂g，學校立足創(chuàng)新、堅持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開展誦讀，努力使每一位參加活動的師生充分感受中華經(jīng)典詩文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。本次比賽參演節(jié)目內(nèi)容豐富，主題鮮明，有反映孩子童趣的，有歌頌祖國的，有抒發(fā)四季情懷的，有贊美人杰地靈的，有歌詠親情的??不僅從浩繁的中華古今經(jīng)典中選取了適合師生誦讀的詩文，還對所選內(nèi)容進行了二次創(chuàng)編，把不同時期、不同背景下的優(yōu)秀作品按照一定的內(nèi)在聯(lián)系連成一個整體；表演形式豐富多樣，將不同藝術(shù)形式有機地融入誦讀之中，用他們的聲音、肢體語言把經(jīng)典的內(nèi)涵形象地闡釋給觀眾，進而帶領(lǐng)觀眾一同進入藝術(shù)的天地。通過這次中華經(jīng)典詩文誦讀比賽活動，使同學們無不感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，無不感到祖國語言文字
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