【正文】 高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。三、工作要點(diǎn)深入開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。積極開展校級(jí)骨干教師的選拔和培訓(xùn)，為青年教師的盡快成長和早日成才搭建平臺(tái)。加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究，指導(dǎo)教師探索新的教學(xué)方法。以年級(jí)為單位，認(rèn)真組織示范課觀摩活動(dòng)。落實(shí)教學(xué)成績評(píng)估制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。四、具體措施（一）、夯實(shí)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長搞好校本培訓(xùn)開學(xué)初就制定好校本培訓(xùn)計(jì)劃，安排老師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，各科教材分析，上網(wǎng)自學(xué)相關(guān)理論文章及相關(guān)學(xué)科教學(xué)案例。并做到檢查和落實(shí)，要求各位參與校本培訓(xùn)的老師寫好培訓(xùn)心得并按期上交。讓更多的老師不出門也能了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)及優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。真正讓校本教研成為我校新課程實(shí)驗(yàn)一道的亮麗風(fēng)景線。組織參加各種培訓(xùn)活動(dòng)鼓勵(lì)教師積極參加縣教育進(jìn)修學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)，為參加培訓(xùn)的老師提供方便。組織教師參加上級(jí)教育主管部門組織的講座、專題研討等活動(dòng)，以提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)根據(jù)教委辦每周安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)征訂的各種教育類雜志，或上網(wǎng)自學(xué)相關(guān)教育文章，積極轉(zhuǎn)變觀念和方法，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。（二）、健全質(zhì)量監(jiān)控體制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理提高課堂教學(xué)質(zhì)量。首先是要求教師對每一堂課要精心設(shè)計(jì)、關(guān)注動(dòng)態(tài)生成，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。最后是對紀(jì)律松懈的班級(jí)，各學(xué)校要加強(qiáng)專項(xiàng)檢查，針對存在的問題進(jìn)行剖析，拿出整改措施并跟蹤管理。加強(qiáng)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科和學(xué)困生的管理，提高及格率。年級(jí)組要把薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生作為提高教學(xué)質(zhì)量的增長點(diǎn)，對于后進(jìn)生，要切實(shí)按“六有”的要求建立跟蹤卡，落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)做好：分析教學(xué)存在的問題，提出的效的措施，提高各學(xué)科的成績；針對性家訪，跟蹤輔導(dǎo)；加強(qiáng)研討；改革評(píng)價(jià)方法，可采用分層作業(yè)，分類考試，二次考核等形式。建立健全質(zhì)量監(jiān)控及追究制度。一方面要加強(qiáng)教學(xué)過程性管理，健全各種形式的抽查，檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、學(xué)習(xí)方法的掌握情況，并將結(jié)果通報(bào)，促進(jìn)整改提高 此外還要做到：落實(shí)教師教學(xué)成績評(píng)估方案，引入競爭機(jī)制，鼓勵(lì)人才脫穎而出，實(shí)行優(yōu)勝劣汰。完善常規(guī)教學(xué)管理制度，做到合理化、規(guī)范化、科學(xué)化。繼續(xù)實(shí)行常規(guī)教學(xué)檢查月報(bào)制度。加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)指導(dǎo)，探索新的教學(xué)方法。支持教師參加學(xué)歷提高，繼續(xù)教育和新教材培訓(xùn)，提高教師的知識(shí)水平。建立培優(yōu)輔弱學(xué)生檔案，對學(xué)生的輔導(dǎo)工作常抓不懈。積極開展新課程“三優(yōu)課”活動(dòng)，以年級(jí)為單位組織示范課五、具體安排 九月份制定教研工作計(jì)劃；統(tǒng)計(jì)上期各年級(jí)調(diào)研考試情況并進(jìn)行質(zhì)量分析；開展一次新課改新理念的教育教學(xué)活動(dòng)。組織教師會(huì)，分析教育教學(xué)形勢和措施。十月份開展教師理論學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員隨機(jī)聽課、評(píng)課；以年級(jí)為單位組織新教材示范課活動(dòng)；以年級(jí)為單位組織觀看新課改錄相片； 十一月份組織小學(xué)期中考試及成績評(píng)估；抽查新課標(biāo)學(xué)習(xí)情況；組織新教材“三優(yōu)課”競賽；隨機(jī)聽課、評(píng)課；學(xué)生半期表彰，并開好學(xué)生會(huì)。十二月份常規(guī)教學(xué)評(píng)估檢查；組織期終復(fù)習(xí)以及復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。迎接期末考試；開好教師會(huì)。舉行慶元旦書畫展；、元月小學(xué)教學(xué)成績評(píng)估；評(píng)選優(yōu)秀教案；教研工作總結(jié)。小學(xué)中年級(jí)語文組教研計(jì)劃一、基本情況：中年級(jí)教研組有兩個(gè)班，由三位教師組成。全體語文教師認(rèn)真，更新觀念、真抓實(shí)干，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究工作。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，遵循教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能，努力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。以小語課程建設(shè)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的，把握小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展（教師課程能力）這一關(guān)鍵，逐步建立和完善學(xué)科教研體制，提升教研品質(zhì)，努力建設(shè)“和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的教研文化。三、重點(diǎn)工作及措施：1．認(rèn)真落實(shí)教研組活動(dòng)計(jì)劃的各項(xiàng)要求、任務(wù)，做到不走形式，關(guān)注教師自身的發(fā)展。2．繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容，樹立先進(jìn)的課程理念，處理好工具性和人文性的關(guān)系。帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平?！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。，并進(jìn)行相應(yīng)的聽課、評(píng)課活動(dòng)。開展青年教師賽課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教師發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)指導(dǎo)本組青年教師王友誼老師備好課、上好課，提高青年教師的教學(xué)能力及課堂掌控能力。6．落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，使教學(xué)扎實(shí)有效，做好教學(xué)“七認(rèn)真”的檢查記載，要求教師認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，規(guī)范學(xué)生作業(yè)布置及批改要求。做好學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作，并能詳細(xì)記載。四、具體工作安排：第2周 教學(xué)六認(rèn)真具體要求第4周 組織讀書心得交流會(huì)第6周 把握學(xué)科能力的輔導(dǎo)（結(jié)合案例）第8周 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)理論資料的學(xué)習(xí)第10周期中質(zhì)量分析第12周 關(guān)于教師課程能力的專題學(xué)習(xí)第14周“指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”沙龍活動(dòng)第16周制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，專題小結(jié)交流 小學(xué)中年級(jí)教研組工作計(jì)劃一、基本情況：中年級(jí)教研組由3位教師組成。其中有2名青年教師是從高年段下來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對缺乏，1名青年教師已從事兩年四年級(jí)的教學(xué)工作，積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一名老教師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師教學(xué)水平參差不齊，教學(xué)任務(wù)重，是本教研組面臨的最大難題。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作堅(jiān)持進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。積極圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長。三、工作目標(biāo)：以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。立足于課堂，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。積極開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平。四、具體措施：（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)的教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并組織好教師之間的交流工作。立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。力爭做到一起研究備課。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中