課題研究階段性小結(jié)-文庫吧
2024-10-26 02:53 本頁面
【正文】 養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，營造書香校園?，F(xiàn)將本學(xué)期我班課外閱讀活動開展情況小結(jié)如下：1﹑認(rèn)真選擇學(xué)生適合的圖書。為了創(chuàng)設(shè)一種濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染，我們精心挑選各個等級的學(xué)生到圖書室借圖書，因?yàn)椴煌燃壍膶W(xué)生的閱讀水平不一樣，閱讀興趣也完全不同，由他們?nèi)ヌ暨x圖書，學(xué)生愛閱讀。努力取得家長的配合。我們利用家長會、告家長書、家訪等形式讓家長認(rèn)識到課外閱讀的重要性，讓家長消除“看課外書為看閑書”的誤解，努力爭取得到家長的支持與配合，讓家長在家里指導(dǎo)、監(jiān)督孩子看書。認(rèn)真上好每周一節(jié)的課外閱讀指導(dǎo)課。課上可以推薦課外讀物，也可也可對學(xué)生近期的閱讀情況進(jìn)行交流、做指導(dǎo)。如“我來講故事”，或”講精彩情節(jié)”；或”講故事梗概”；或“讀物交流”等，調(diào)動學(xué)生閱讀欲望。4﹑積極做好課外閱讀記錄本。要求學(xué)生每天將所看的書做一些簡單的讀書筆記，在課外閱讀課上進(jìn)行交流，很多學(xué)生在課上躍躍欲試，總想把近期的閱讀收獲向同學(xué)們展示。5﹑師生共讀，教師先行。要想讓學(xué)生喜愛閱讀，老師自己首先要喜愛閱讀，我平時常拿一些書當(dāng)著學(xué)生的面閱讀，此外我還經(jīng)常將平時閱讀到的好的文章閱讀給學(xué)生聽。這樣潤物細(xì)無聲般地讓學(xué)生受到感染。認(rèn)真做好課外閱讀指導(dǎo)。學(xué)生僅僅有了閱讀興趣還是不夠的，還應(yīng)教給他們必要的課外閱讀方法，否則耗時低效，因此必須利用課外閱讀指導(dǎo)課進(jìn)行課外閱讀方法的指導(dǎo)。我相信只要努力必有收獲，一學(xué)期下來，我班學(xué)生在課外閱讀興趣方面有了提高，閱讀水平也得到了一定的提高，在等級考試中通過率最高，但由學(xué)生基礎(chǔ)較差，閱讀水平還有待進(jìn)一步提高，這將是我們今后努力的方向。第三篇：課題研究小結(jié)班級課題研究唐都幼兒園2009年冬季陜西地域文化課題小結(jié)執(zhí)筆：趙凌凌在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，陜西地域文化課題工作以面向全體幼兒、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與文化傳承”等嶄新教育理念。在本學(xué)期開展的課題工
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