幼兒園中班教案《桃花找朋友》含反思（合集）-文庫吧
2025-10-11 20:41 本頁面
【正文】 腦筋積極參與發(fā)言，這說明我所設(shè)計的教具、提問都能夠起到一定的作用。當(dāng)然，在活動中還是發(fā)現(xiàn)有部分幼兒發(fā)言不是特別積極，對于一些想象的內(nèi)容不能很好發(fā)揮，看來對于這些孩子的引導(dǎo)還需要加強，特別是在“禮品屋”游戲中進行個別指導(dǎo)應(yīng)該能起到一點效果?！短一ㄕ遗笥选酚變簣@中班語言課教案2活動目標(biāo)：調(diào)動積極參與講述的興趣，愿意表達自己的想法。學(xué)習(xí)根據(jù)兩個相關(guān)的圖片(或?qū)嵨?內(nèi)容有條理說出一句完整的話。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。活動準(zhǔn)備：桌子若干圖片：水里的動物、天空上的動物圖片、森林的動物圖片等?；顒舆^程：游戲?qū)?1)教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“翹翹板”(2)教師：天上有什么？教師：森林里有什么？幼兒：天上有XX？幼兒：森林里有XX？教師：水里有什么？教師：陸地上有什么？幼兒：水里有XX？幼兒：陸地上有XXX？引導(dǎo)觀察圖片后，發(fā)現(xiàn)圖片之間的聯(lián)系。(1)教師導(dǎo)入認(rèn)識圖片教師：今天，老師給小朋友帶來了一些好看的圖片，我們來一起看看有些什么？(2)圖片也想交朋友，讓我們來幫幫他們。教師示范：教師任意拿出二張圖片，并用一句話將兩個圖片連起來。如：花→水我給花兒澆水森林→老虎老虎是森林之王(3)教師請個別幼兒到臺上表演。(4)幼兒操作自由講述，教師參與。①幼兒操作桌上的材料，合作或獨自講述。教師：剛才請了幾個小朋友上臺講述，那老師準(zhǔn)備了很多的圖片，請幼兒到桌上去操作圖片并講述。②教師參與其中引導(dǎo)喲而說出的話要有道理。(5)幼兒講述自己給圖片找到的朋友。利用實物講述。(1)教師：除了這些圖片，我們還可以用教室里的物品說一句話。比如：小朋友→椅子小朋友坐在椅子上。(2)請個別幼兒講述。(3)進行總結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了用兩樣相關(guān)的39。物品說成一句話，小朋友很棒!回家后也和爸爸媽媽做這個游戲。結(jié)束活動：剛才我們?yōu)閳D片和班上的物品找到了好朋友，那現(xiàn)在我們到操場上去看看還能把誰找到好朋友。教學(xué)反思：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣?！短一ㄕ遗笥选酚變簣@中班語言課教案3活動目標(biāo)。，語言表達能力和想象力。、講講、動動。教學(xué)重點、難點重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)桃花的外形特點來想像它對一些動物的不同難點：培養(yǎng)幼兒的`觀察力，語言表達能力活動準(zhǔn)備（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）活動過程一．美麗的桃花，請幼兒觀察后說出桃花長得什么樣？二．桃花找朋友出示小動物圖片（毛毛蟲，小貓，兔子，鴨子，蜜蜂，螞蟻）讓幼兒分別說出它們的名字。？？“紙?zhí)一ā痹谧鲂┰趺礃訕O漂亮又有用的物品在游戲活動中使用。教學(xué)反思在集體教學(xué)活動中選擇“桃花”這個素材點來開展一些適合幼兒年齡特點討論內(nèi)容是合適的。從活動中幼兒們的表現(xiàn)可以看出他們對關(guān)于桃花的用處討論很踴躍，能夠大膽和想象表達自己的見解。在活動中幼兒在老師出席圖片提示下，把小動物使用桃花的方法——說清楚.小百科：桃花可制成桃花糕、桃花丸、桃花茶等食品。其具有很高的觀賞價值，是文學(xué)創(chuàng)作的常用素材。此外，桃花中元素有疏通經(jīng)絡(luò)、滋潤皮膚的藥用價值。其花語及代表意義為：愛情的俘虜。每年3~6月份，各地會以桃花為媒，舉辦不同的桃花節(jié)盛會。第三篇：幼兒園 中班數(shù)學(xué)：找朋友 教案中班數(shù)學(xué)：找朋友活動目標(biāo)：初步感受生活中的數(shù)字體驗數(shù)字的意義，知道數(shù)字無處不在。運用數(shù)字進行
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