【正文】 中的不同情感。懂得幫助別人是一件很快樂的事情。教學(xué)準(zhǔn)備：金色的小樹葉、背景舞臺(tái)、可操作的小動(dòng)物、各類廢舊材料等?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒猜猜教師手中之物，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。師：今天，老師帶來了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜猜是什么？金色的小樹葉怎么會(huì)是禮物呢？請(qǐng)小朋友聽一聽故事《禮物》。二、教師邊操作邊分段講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容。師講述故事的第一段：小樹丫丫原來長(zhǎng)得怎樣？有一天，發(fā)生了一件什么事情？丫丫躺在地上感到怎樣？（傷心、難過）師講述故事第二段：誰(shuí)走過來了？白兔看見小樹丫丫了嗎？它在干什么呢？（幼兒自由地講述）小狗走過來時(shí)是怎么做的？丫丫感到怎樣？（很痛）師出示小象：小象走過來了，它會(huì)怎么做呢？（幼兒自由討論，進(jìn)行講述）教師講述故事第三段：丫丫留下了一片金色的葉子，它在等待什么呢？教師繼續(xù)講述故事的最后一段（小狗走過樹下這片金色的樹葉是丫丫送給小象的禮物。）師：小狗、白兔、小黑熊有沒有拿到樹葉？為什么它們摘不到樹葉？丫丫把金色的樹葉送給了誰(shuí)？為什么要送給小象呢？（因?yàn)樾∠髱椭搜狙荆┤?、教師完整講述故事，幼兒欣賞。師：故事好聽嗎？我們?cè)賮砺犚槐?。（幼兒完整地欣賞故事）師：小朋友，你們喜歡故事里的誰(shuí)呢？為什么喜歡它？（喜歡小象、幫助別人）當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該去關(guān)心、幫助他。小朋友，你幫助過別人嗎？你幫助過誰(shuí)？你是怎么幫助他的？（引導(dǎo)幼兒與自己的`好朋友講講）師：幫助別人后，你心里覺得怎樣？（高興、開心）師小結(jié)：幫助別人是一件很快樂的事情。四、活動(dòng)延伸：做禮物。師：小朋友，有沒有人幫助過你呢？你們想不想也送件禮物給幫助過你的人呢？老師給你們準(zhǔn)備了許多的材料，等會(huì)兒請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一件禮物送給幫助過你的人。中班公開課教案2設(shè)計(jì)意圖：最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)非常不感興趣，拍了一會(huì)就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵(lì)，怎么表?yè)P(yáng)他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》，其中有一個(gè)故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運(yùn)動(dòng)，走路都會(huì)喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅(jiān)持到底，最后成功了。胖胖兔這個(gè)形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點(diǎn)和這個(gè)故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計(jì)了這節(jié)中班語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅(jiān)持到底。活動(dòng)目標(biāo)：觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過程遇到困難不服輸，堅(jiān)持鍛煉會(huì)使身體更健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《胖胖兔減肥》課件；一段《兔子舞》音樂；故事《胖胖兔減肥》視頻?；顒?dòng)過程：一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論（1）出示課件圖片——胖胖兔。它是誰(shuí)？它長(zhǎng)的`怎么樣？長(zhǎng)得太胖好不好？為什么？（2）觀察胖胖兔喘氣圖片。胖胖兔怎么了？為什么會(huì)這樣？你有什么好辦法？二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容（1）觀察ppt1和2——胖胖兔去干什么？你從哪里看出來？——它遇見了誰(shuí)？袋鼠老師說什么？（播放錄音）（2）觀察ppt3和4——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會(huì)拍球嗎？——它拍的怎么樣？——你有什么好辦法不讓球到處亂跑？（3）觀察ppt5——袋鼠老師給胖胖兔想了一個(gè)什么辦法？（播放錄音）——袋鼠老師對(duì)胖胖兔說什么了？（4）觀察ppt6和7——胖胖兔拍了幾個(gè)球？——它拍的怎么樣？你從哪里看出來？——看到胖胖兔這樣，你想對(duì)胖胖兔說些什么？——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅(jiān)持，快起來，不能偷懶”。（5）觀察ppt8和9——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會(huì)放棄嗎？他會(huì)怎么做？——胖胖兔真的沒有放棄，他堅(jiān)持到底，最后他成功了，變成了運(yùn)動(dòng)會(huì)小兔。三、欣賞故事，體會(huì)內(nèi)涵。（1）提問：聽了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康?。浚?）教師小結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。（3）結(jié)束活動(dòng)：聽《兔子舞》音樂做運(yùn)動(dòng)，出活動(dòng)室。中班公開課教案3活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，了解有關(guān)眼睛的常識(shí)。學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒用書投影儀活動(dòng)過程小朋友們，今天老師給你們講一個(gè)很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓?jiān)趺磿?huì)戴眼鏡呢？小朋友們聽仔細(xì)了：講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒來得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽嗎？（好聽）我們現(xiàn)在來回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書上的圖畫，提問題）——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡 因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）——小貓看見老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）了解有關(guān)眼睛的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法?！F(xiàn)在我們來摸摸我們的好朋友眼睛長(zhǎng)在什么地方。（小朋友們摸，老師一邊示范一邊說“上邊毛，下邊毛，中間黑葡萄”）好朋友眼睛每天都要做一個(gè)動(dòng)作，是什么動(dòng)作？（眨眼，如小朋友們有困難，老師可做動(dòng)作 ，閉眼幾秒鐘再睜開）和小朋友們一起做一次眨眼動(dòng)作。小朋友們看，老師戴著什么啊？（眼鏡）小朋友們齊聲說。為什么要戴呢？大家想5秒鐘。（老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友們可能說不出，這時(shí)老師可摘下眼鏡作摸的動(dòng)作）老師和你們一樣大的時(shí)候可沒戴眼鏡，后來自己不好好愛護(hù)眼睛，眼睛就不好啦！小結(jié)：要好好愛護(hù)我們的眼睛?！∨笥褌?，你們的眼睛什么時(shí)候不舒服?。浚ㄗ屝∨笥褌兯伎?秒鐘，老師可輕聲數(shù)一、二、三、四、五）眼睛飛進(jìn)蟲子不舒服、戴爸爸（媽媽等）的眼鏡不舒服、戳到不舒服，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己的眼睛？（如小朋友們說不出，老師可引導(dǎo)）老師站在電視機(jī)前，問這樣看電視好不好？不好，眼睛會(huì)壞的。（小朋友們想不到其他方法時(shí)，老師可將其他方法當(dāng)作秘密告訴他們）小結(jié)：看電視要離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)，看的時(shí)間不能長(zhǎng)；不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字；使用的時(shí)間長(zhǎng)了要休息一下，看看遠(yuǎn)方。學(xué)做眼球操小朋友們，我們的眼睛要休息一下了。我們一起來做做眼睛運(yùn)動(dòng)吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我們的眼睛真舒服?。ǖ谝槐楸犞圩?，第二遍閉著眼做）找不同打開幼兒用書，引導(dǎo)小朋友們找出兩幅圖的不同的地方。小結(jié)中班公開課教案4設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。孩子們面對(duì)形態(tài)各異的動(dòng)物，常常會(huì)歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，也會(huì)伸出活潑好動(dòng)的小手去撫摸。雖然動(dòng)物一直是孩子們感興趣的話題，但是在平時(shí)的交流中，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)它們的了解只是停留在表面的、明顯的、主要的特征。為了激發(fā)孩子有探索動(dòng)物尾巴秘密的興趣，我創(chuàng)設(shè)情境和孩子一起說說動(dòng)物尾巴的特征，并通過小壁虎借尾巴的情境引發(fā)孩子對(duì)動(dòng)物尾巴作用的初步思考?；顒?dòng)目標(biāo)：觀察常見動(dòng)物尾巴，初步了解動(dòng)物尾巴的特征及作用。喜歡動(dòng)物，愿意大膽表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物尾巴的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖一張小動(dòng)物若干PPT課件、視頻活動(dòng)過程：一、借尾巴價(jià)值分析：在小壁虎借尾巴的情景中初步了解動(dòng)物尾巴的作用。播放哭聲：這是什么聲音呀?是誰(shuí)在哭呀?(ppt)(出示小壁虎傷心的圖片)小壁虎為什么很傷心呢?播放視頻，欣賞動(dòng)畫《小壁虎借尾巴》引導(dǎo)語(yǔ)：小壁虎剛剛遇到了一條蛇，在逃走的時(shí)候尾巴被蛇吃掉了，他現(xiàn)在很傷心，覺得沒有尾巴很難看，想去借尾巴，我們來看看小壁虎問誰(shuí)借尾巴了?借到了嗎?小壁虎問誰(shuí)借尾巴了?借到了嗎?(1)小壁虎向小魚姐姐借尾巴，但是沒有借到，小魚姐姐說：“我不能把尾巴借給你，我的尾巴是用來?yè)芩?。?2)小壁虎向黃牛伯伯借尾巴，但是沒有借到，黃牛伯伯說：“我不能把尾巴借給你，我的尾巴是用來趕蒼蠅和蚊子的。”(3)小壁虎向燕子阿姨借尾巴，但是沒有借到，燕子阿姨說：“我不能把尾巴借給你，我的尾巴是用來掌握方向和平衡的?！毙〗Y(jié)：是啊，原來小動(dòng)物都有適合自己的尾巴，每個(gè)小動(dòng)物的尾巴都有不同的用處。二、各種有趣的尾巴(ppt)價(jià)值分析：在猜猜看看說說中，進(jìn)一步了解動(dòng)物尾巴的特征和用處，大膽表述自己對(duì)動(dòng)物尾巴的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)語(yǔ)：今天，樹林里的小動(dòng)物們?cè)谕孀矫圆兀麄兌级懔似饋?，只露出了自己的尾巴，我們一起把他們找出來，仔?xì)看看它們的尾巴長(zhǎng)什么樣?再想想會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物?找尾巴提問：告訴大家你找到了誰(shuí)?(強(qiáng)調(diào)把話說完整)為什么你覺得它是小猴子/老虎/金魚呢?(1)猴子的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，可以幫助猴子掛在樹上。(2)金魚的尾巴大又大，可以用來?yè)芩?3)黃牛的尾巴細(xì)又長(zhǎng)，可以用來趕蒼蠅和蚊子的。(4)袋鼠的尾巴長(zhǎng)又硬，可以用來當(dāng)?shù)首幼?5)狐貍的尾巴大又松，可以用來當(dāng)枕頭。請(qǐng)出小動(dòng)物引導(dǎo)語(yǔ)：那我們用一句好聽的話請(qǐng)他出來吧?如：“猴子的尾巴長(zhǎng)又細(xì)”小猴子小猴子快點(diǎn)出來吧!哎呀，小猴子說我一個(gè)人說的聽不清楚，他要我們小朋友一起來說這句好聽的39。話，把他請(qǐng)出來，(猴子的尾巴長(zhǎng)又細(xì)……)哇，真的是小猴子呀，他的尾巴真的是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的呢，我們小朋友的眼睛真亮!小結(jié)：金魚尾巴像裙擺，游來游去多自在。牛的尾巴細(xì)又長(zhǎng)，蒼蠅蚊子都趕跑。小猴尾巴細(xì)又長(zhǎng)，卷著樹枝往下掛。袋鼠尾巴粗又壯，撐在地上當(dāng)板凳。狐貍尾巴松又大，枕在身下當(dāng)枕頭。原來每只小動(dòng)物的尾巴長(zhǎng)的各不相同，我們只要看到他們的尾巴就能猜出他們是誰(shuí)，本領(lǐng)真大呀!三、活動(dòng)延伸(ppt)動(dòng)物世界里還有很多有趣的尾巴，看看這些動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎?它們的尾巴有什么用呢?下一次我們?cè)賮硪黄鹂纯础⒄f說更多的尾巴，好嗎?中班公開課教案5一、活動(dòng)目標(biāo)：能理解故事，并清楚地說出故事的內(nèi)容。能說出運(yùn)動(dòng)的好處，樂意參加各項(xiàng)體育鍛煉。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖，胖胖的單張圖片三、活動(dòng)過程：出示胖胖的39。單張照片。提問：這個(gè)男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎？為什么他會(huì)這么胖呢？講故事的前半部分。提問：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎？講故事的后半部分。提問：胖胖減肥成功了嗎？他用的是什么辦法？看掛圖完整聽故事。提問：胖胖為什么會(huì)長(zhǎng)得那么胖？肥胖給他帶來了哪些麻煩？小結(jié)：胖胖經(jīng)過自己的努力，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)、鍛煉，最后終于減肥成功了。幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。討論運(yùn)動(dòng)的好處。提問：胖胖通過堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)成功地