李杰第四章第一節(jié)第1課時燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2025-10-11 17:50 本頁面
【正文】 ，用濕抹布撲滅C電器因短路起火時，用水澆滅D用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案著火一場大火往往由一個煙頭引起，故防火要從細節(jié)做起，煙頭在火災(zāi)中“罪狀”是（）A使可燃物達到燃燒的溫度B提供可燃物C提供氧氣D降低可燃物的著火點用扇子扇煤爐火焰，為什么越扇越旺？而用扇子扇蠟燭火焰，為什么一扇就滅？6．1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災(zāi)中，288名中小學(xué)生葬身火海，災(zāi)難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應(yīng)懂得防火知識，學(xué)會如何逃生。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛，無法撲滅時，下列逃生措施你認為正確的請在括號內(nèi)打“√”。①沿樓梯迅速下樓（）②用濕毛巾堵住口鼻（）③匍匐前進尋找安全出口（）④封閉房門（）⑤迅速轉(zhuǎn)到陽臺用繩索下墜（）⑥跳樓（）達標(biāo)檢測（）①可燃物的性質(zhì)；②可燃物跟氧氣的接觸面積；③氧氣的濃度A．②③B．①②C．①③D．①②③，白磷不能燃燒的原因是（）A 沒有點燃B 未與氧氣接觸 C 溫度沒有達到著火點D 水的溫度太低，煙頭在火災(zāi)發(fā)生中所起的作用是（）A 提供可燃物B降低可燃物的著火點C 提供氧氣D使可燃物的溫度達到著火點，科威特大批自噴式油井被炸起火。我國救援隊在滅火工作中作出了貢獻。在下列措施中，不能達到滅火目的的是（）A．設(shè)法用水澆滅B．設(shè)法使火焰與空氣隔絕 C．設(shè)法降低石油的著火點D．設(shè)法阻止石油噴射下列滅火措施正確的是（），立即蓋上鍋蓋 ，用濕抹布撲蓋，用水澆滅 開辟防火帶（用于防火的通道）是滅火的重要措施之一，在樹林中間開辟防火帶的主要目的是（）A便于消防人員通行B將可燃物與火源隔離C減少可燃物與空氣的接觸面積D降低可燃物的著火點第二篇：第一節(jié)燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)燃燒與滅火導(dǎo)學(xué)案知識回顧：鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象：鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象： 自主預(yù)習(xí)：燃燒：第三篇：第一節(jié) 燃燒與滅火(第一課時)第一節(jié) 燃燒與滅火（第一課時）班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認識燃燒發(fā)生的條件。認識燃料完全燃燒的重要性。了解滅火的基本原理和方法。通過對燃燒的條件，滅火的原理等內(nèi)容的探究，體驗教學(xué)的探究過程?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：燃燒的條件和滅火的原理。難點：燃燒條件的實驗探究【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】：你能回憶起曾經(jīng)見到的燃燒實例和現(xiàn)象嗎？把它們一一列舉出來，如 用來煮飯用的煤爐火、_。其中能為人類帶來好處的燃燒實例有：_________________________________；給人類帶來危害的有：_________________________________。：燃燒是一種的的化學(xué)反應(yīng)。燃燒必須同時滿足三個條件：（1）物質(zhì)具有；（2）可燃物要與接觸；（3）可燃物的溫度要達到。：可燃物完全燃燒的條件是：氧氣要。優(yōu)點：燃燒得，放出的熱量。不完全燃燒帶來的弊端有：燃燒，放熱，生成________和小的等物質(zhì)?！菊n堂學(xué)習(xí)研討】引言：同學(xué)們，說到燃燒你會立刻聯(lián)想到什么？那么火給我們的生活都帶來什么樣的影響呢？請同學(xué)們看一段錄像。同學(xué)們，看了這一段錄像你有什么樣的感想？請發(fā)表你的看法。一、燃燒的條件：結(jié)論：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)變化。思考：（1）、所有的物質(zhì)都能燃燒嗎？給出一些物質(zhì)，選擇可以燃燒的：木條、蠟燭、小煤塊、小石
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