【正文】 努力學(xué)習(xí)；另外在大堂顯眼的位置和各班設(shè)立中考倒計(jì)時(shí)牌，營(yíng)造濃厚的備考氛圍。二、通報(bào)前一階段已經(jīng)完成的工作為參加今年的中考體育考試工作，學(xué)校的體育科幾位老師從第一周開始每天早上利用早讀前的時(shí)間，從7點(diǎn)10分開始進(jìn)行早練。3月完成了學(xué)生的中考報(bào)名工作。3月初當(dāng)XXX教育局中招辦布置XXX年中考報(bào)名工作后，我校馬上通知學(xué)生將第二代身份證交到班主任處，并再次督促未辦理第二代身份證的同學(xué)盡快到戶口所在地派出所辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校派人將各位同學(xué)的身份證及時(shí)到明德中學(xué)過機(jī)，網(wǎng)上錄入到中考報(bào)名系統(tǒng)。與此同時(shí)，我校還組織畢業(yè)班的同學(xué)照電子相、網(wǎng)上錄入報(bào)名的相關(guān)信息資料并完成確認(rèn)。我校的報(bào)名工作因行動(dòng)迅速、完成質(zhì)量高而受到區(qū)中招辦的好評(píng)。4月17日，我校400多位初三級(jí)的同學(xué)到廣外外校參加XXX中考體育考試。經(jīng)過全體師生的共同努力，順利完成有關(guān)的考試工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為今年的中考打響了頭炮。4月的中下旬，完成了畢業(yè)班學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的工作。畢業(yè)班學(xué)生綜合評(píng)價(jià)成績(jī)將作為中考錄取的一個(gè)依據(jù)，記入每個(gè)學(xué)生的電子檔案袋中。5月5日至7日，我校組織畢業(yè)班的同學(xué)參加了由XXX組織的全區(qū)一模，從昨天網(wǎng)上下載的全區(qū)一模成績(jī)情況來看，本次一模我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，繼續(xù)走在XXX的前列。三、通報(bào)畢業(yè)班備考的最后階段的一些工作安排本周五的下午初三級(jí)的同學(xué)將參加歷史學(xué)科的全市統(tǒng)考，本次歷史考試的成績(jī)將作為能否順利獲得畢業(yè)證的依據(jù)之一。本周星期天（5月16日），初三級(jí)的同學(xué)就要到明德中學(xué)參加中考英語口語考試，時(shí)間是上午的兩批同學(xué)和下午一批同學(xué)。5月228日將舉行二模測(cè)試。5月31日至6月4日，考生完成網(wǎng)上填報(bào)志愿。6月2日體育緩考、補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)行體育考試。6月11至13日，中考六科文化課學(xué)業(yè)考試。四、為了做好最后沖刺階段的復(fù)習(xí)備考，希望各位家長(zhǎng)配合做好的一些工作抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合。那么，面對(duì)孩子緊張的初三復(fù)習(xí)備考沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問題呢？強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。注意教育子女做好人身安全防范抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)竣的校園安全形勢(shì)，除了學(xué)校教育外，作為家長(zhǎng)亦要教育子女注意交通、游泳、防震、防雷、飲食、交友等安全，盡量不要到人多聚集的地方、早上不能太早上學(xué)、掌握基本的自救技巧。，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在XXX年的中考中取得滿意的成績(jī)。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了幫助畢業(yè)班的同學(xué)在最后的復(fù)習(xí)階段取得良好的復(fù)習(xí)效果，我們作為家長(zhǎng)的，要為他們的學(xué)習(xí)提供一個(gè)好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。第三篇：初三第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初三家長(zhǎng)會(huì)資料本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：（一）、向您匯報(bào)這一階段本班的基本情況（二）、向您匯報(bào)本次月考考試您孩子的成績(jī)（三）、與各位家長(zhǎng)共同探討孩子的教育問題（四）、中考前給家長(zhǎng)的溫馨提示一、本班的情況簡(jiǎn)介：各位任課老師對(duì)我班學(xué)生還是比較滿意的，特別是我班大部分同學(xué)，表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)，無論是課堂紀(jì)律還是作業(yè)情況都能經(jīng)常受到任課老師的表揚(yáng)。但也有部分同學(xué)在這方面就較差些。如個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架、恐嚇同學(xué)、無心上學(xué)，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。二、成績(jī)匯報(bào)：期中考試成績(jī)已經(jīng)揭曉，從這次考試成績(jī)匯總中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，班內(nèi)有部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)（每天作業(yè)到11點(diǎn)甚至12點(diǎn)）但是效果并不明顯；也有少數(shù)學(xué)生雖能及時(shí)完成各科作業(yè)，但總是離不開同學(xué)的幫助（做作業(yè)時(shí)喜歡做一題問一題，對(duì)自己的答案不夠自信，一遇到難題不經(jīng)仔細(xì)推敲就向同學(xué)求助）；也有個(gè)別學(xué)生以為追求課外補(bǔ)習(xí)，卻無法做到在課堂上認(rèn)真聽講（還望家長(zhǎng)提醒孩子要相信自己的任課老師，學(xué)生只有信任老師才能更認(rèn)真地聽課）；有到多數(shù)學(xué)生沒有良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣（尤其像社會(huì)這門功課，雖是開卷考試，但如果平時(shí)沒有反復(fù)熟悉書本知識(shí)，在考試中也是難以得到理想成績(jī)的）。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。少數(shù)學(xué)生不會(huì)合理利用課外時(shí)間，包括在校的自修時(shí)間和在家的自修時(shí)間，有本分學(xué)生的家庭作業(yè)質(zhì)量不容樂觀，還望家長(zhǎng)能夠?qū)⒆拥募彝プ鳂I(yè)多加督促，給孩子制定合理的自修時(shí)間。有部分學(xué)有余力的學(xué)生不能自覺地利用課余時(shí)間多做一些額外習(xí)題，所以家長(zhǎng)的適當(dāng)督促對(duì)他們而言是十分必要的。3．部分學(xué)生有較為嚴(yán)重的偏課現(xiàn)象，這也是本次考試很多學(xué)生成績(jī)不夠理想的主要原因，要引起重視，也希望家長(zhǎng)能配合教育孩子克服偏科現(xiàn)象。 “無所謂 ”的態(tài)度，從而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣和動(dòng)力，也使得成績(jī)不夠理想。但無論這次您孩子的成績(jī)是否讓您滿意，作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)當(dāng)肯定孩子所付出的努力，對(duì)于初三的學(xué)生，家長(zhǎng)和老師都不應(yīng)該由于學(xué)生一次不理想的成績(jī)而否定學(xué)生的一切（尤其是這次考試中失利的學(xué)生），要多加鼓勵(lì)，耐心地與孩子分析本次考試的得失，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，協(xié)助孩子制定合理的奮斗目標(biāo)和具體措施，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，切記：不可讓孩子的自信心受到傷害。三、共同探討孩子的教育問題抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校的教育是離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，有否按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。而并不是簡(jiǎn)單地關(guān)注孩子的考試成績(jī)，且一味地指責(zé)孩子考得不夠理想。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。除了孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該多關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、小靈通等通訊工具，但有少數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)不住孩子的軟磨硬泡給孩子買了手機(jī)，但您也許并未意識(shí)到這些通訊工具給孩子即將帶來的潛在危害（利用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲，也有通過手機(jī)的收費(fèi)網(wǎng)絡(luò)下載黃色圖片、黃色短信和視頻；也有學(xué)生利用手機(jī)互傳作業(yè)答案，甚至用于考試作弊；手機(jī)也是學(xué)生“早戀”的催化劑；手機(jī)也使得學(xué)生的攀比心理更為嚴(yán)重。）所以還是希望各位家長(zhǎng)可以慎重，至少絕對(duì)不允許帶入學(xué)校。其次，學(xué)校對(duì)學(xué)生的儀容儀表有明確的要求，“愛美之心人皆有之”，但學(xué)生如果過多的注重外表對(duì)學(xué)習(xí)或多或少有些影響，本學(xué)期我班學(xué)生中也出現(xiàn)有個(gè)別男生燙發(fā)的想象，還望家長(zhǎng)加以督促。要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。所以希望家長(zhǎng)在與孩子的交流中要時(shí)常滲透做人的道理。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊