八年級第二次月考數(shù)學(xué)科試卷分析-文庫吧
2024-10-25 15:52 本頁面
【正文】 缺少對知識前后連貫性的認(rèn)識，知識遷移能力不足。(4)四年級對名數(shù)的互化方法及進(jìn)率等知識掌握不牢，這類題失分太 多。五、六年級：（1）學(xué)生對一些解題的方法還不太熟練，不能舉一反三，缺少考試 1的應(yīng)變能力。（2）整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的各種計(jì)算還有所欠缺，提別是分?jǐn)?shù)異分母的四則混合運(yùn)算，學(xué)生對通分還不夠熟練。（3）學(xué)困生的基礎(chǔ)太薄弱，很難跟上現(xiàn)有的教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。二、整改措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是對一些定義、圖形計(jì)算公式、性質(zhì)及各種計(jì)算法則，要做到能背、能理解和會應(yīng)用。幫助學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納，使所學(xué)的知識前后連貫，讓知識系統(tǒng)化、條理化。嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是在新課的教學(xué)過程中，一定要保證課堂紀(jì)律，平時的作業(yè)和練習(xí)要及時給予學(xué)生反饋。重視課堂教學(xué)，尤其是在教學(xué)新知識時，教師語言要生動，不要太專業(yè)，太數(shù)學(xué)化，講授時要盡量使所教內(nèi)容通俗易懂，符合學(xué)生的“口味”。老師要加強(qiáng)對課本例題的思考，教學(xué)過程中要善于充分調(diào)動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系，提高趣味性。平時的練習(xí)過程中，要注意學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，從而從根本上提升數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。2012年5月第三篇：八年級第二次月考政治試卷及答案[推薦]20132014學(xué)年八年級學(xué)業(yè)宏二、簡答題。（16分）13．夯實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)思品的重點(diǎn)。請依據(jù)教材內(nèi)容將下列所涉及到的基本知識、基本原理、基本概念補(bǔ)充完整。（5分）（1）是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)。（2）我國的是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；我國的是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。（3）依照我國繼承法規(guī)定，具有優(yōu)先權(quán)的繼承方式是。（4）初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的。，農(nóng)村義務(wù)教育階段輟學(xué)率有抬頭上升趨勢。為此，山西省教育廳提出了諸多“控輟保學(xué)”措施。要求義務(wù)教育階段學(xué)生接受完小學(xué)六年教育，應(yīng)整班升入初中學(xué)校，整班移交實(shí)行免試就近入學(xué)。落實(shí)縣長、教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長等“七長”“控輟保學(xué)”責(zé)任制。（1）“控輟保學(xué)”措施的出臺保障了農(nóng)村學(xué)生的什么權(quán)利？落實(shí)這一權(quán)利最重要、最有效的是什么保障？（2分）（2）小梅是一名輟學(xué)在家的女孩，因?yàn)榘职终J(rèn)為她是女孩，早晚要出嫁，供她上學(xué)是賠錢。假如你是小梅，你打算采用什么方式維權(quán)？（2分）（3）請你就材料中所反映的現(xiàn)象向當(dāng)?shù)亟逃块T提一條合理化建議。（1分），中國接連發(fā)生數(shù)起留守兒童溺水事故：6月16日，河南省南陽市宛城區(qū)瓦店鎮(zhèn)4名孩子溺亡；6月18日，河南省信陽市魏崗鄉(xiāng)3名孩子溺亡；6月22日，內(nèi)蒙古呼倫貝爾市扎蘭屯市5名孩子溺亡；6月26日，南昌市紅谷灘新區(qū)文青村3個同胞兄妹在村口池塘溺亡??值得注意的是，在兒童溺亡事故中，城鄉(xiāng)差異明顯，城市是17%，農(nóng)村為83%，農(nóng)村溺亡兒童數(shù)量是城市的近5倍。（1）材料說明了什么？（1分）（2）請簡評留守兒童溺亡事故的原因有哪些。（2分）（3）前不久，國家教育部基礎(chǔ)教育一司在致全國中小學(xué)生家長的一封信中，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對中小學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育。面對可能存在的安全隱患，青少年自身應(yīng)該怎么做？（3分）三、分析說明題。（12分）16.“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢??生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?！薄?xí)近平從受教育的角度看
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