【正文】 1仿照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)大致相似的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。當(dāng)春風(fēng)吹開含苞待放的蓓蕾時(shí)，當(dāng)嬰兒呱呱墜地向人世報(bào)到時(shí)，她不聲不響地走著，歡笑聲不能使她停步。1仿照下面兩個(gè)句子的格式，發(fā)揮想象，再寫出三個(gè)關(guān)于讀書的比喻。（字?jǐn)?shù)可比例句略多）書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。1仿照例句寫一個(gè)句子。她們或梳妝，或?yàn)?，或奏樂，或歌舞，形態(tài)各異。1把下面加線詞去掉讀一讀，跟原文對(duì)比，體會(huì)作者為什么要這樣寫，并試著模仿這樣的句式寫一段話。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。1仿照下面句式，在橫線上再續(xù)寫兩個(gè)句子。你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏腳石，你是看不見的空氣，你是捉不到的陽光，啊，友情，你在哪里?1在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，與前面的句子組成排比句。三年過去了，三年就這樣匆匆地過去了！對(duì)于母校的一草一木，我都充滿的眷戀之情。不論是鳥語花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏；。按照下列句子的句式和修辭仿寫。（1）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。（2）這些橋，有的像搖籃似的懸著，有的像一彎新月架在河上，有的像一張網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，千姿百態(tài)，精巧美觀。2選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹。A．尊嚴(yán)就是勇猛 B．尊嚴(yán)就是盤旋 C．尊嚴(yán)就是飛翔 D．尊嚴(yán)就是羽毛2仿寫：春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。開放式默寫訓(xùn)練：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________ ：(1)____________________(2)__________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________“雪”有關(guān)的一句文言詩詞：(1)_________________(2)_____________________(3)_________________________________ “柳”的一句古詩詞：(1)_______________________(2)____________________(3)_________________________________ ：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ “秋”的古詩詞：(1)_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ “鳥”的古詩詞：(1)_____________________(2)___________________(3)_________________ “山”的古詩詞：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ “日”的古詩詞：(1)_________________(2)__________________(3)____________________。“云”的古詩詞：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ “?！钡墓旁娫~：(1)__________________(2)__________________(3)__________________ ：(1)_____________________________。(2)___________________________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ __________________(1)__________________ __________________。(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ “秦明月漢時(shí)關(guān)”具有相同修辭的古詩文（互文）：(1)__________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 《岳陽樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)讀書百遍，其義自見。 __________________(1)__________________。(2)__________________(3)__________________ __________________ ，請(qǐng)寫一條有關(guān)勤奮的名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ ：(1)______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________ 開放式默寫訓(xùn)練參考答案1.(1）野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。(2)兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。2(1)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(2)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。3.(1)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。4.(1)接天蓮葉無窮碧(2)出淤泥而不染5.(1)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(2)夕陽西下，斷腸人在天涯(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。：(1)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(2)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(3)曉看紅濕處，花重錦官城。7.(1)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。(2)不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(3)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。8.(1）天街小雨潤(rùn)如酥，草色行人近卻無。(2)國(guó)破山河在，城春草木深。(3)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。9.(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷腸。(2)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(3)夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。10.(1)樓船夜雪瓜州渡(2)獨(dú)釣寒江雪(3)紛紛暮雪下轅門11.(1)蛾兒雪柳黃金縷(2)客舍青青柳色新（（3)柳岸花明又一村12.(1)墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。(2)驛外斷橋邊，寂寞開無主。(3)疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。13.(1)八月秋高風(fēng)怒號(hào)(2)塞下秋來風(fēng)景異。(3)我言秋日勝春朝 14.(1)山光悅鳥性(2)千山鳥飛絕(3)月出驚山鳥 15.(1)悠然見南山(2)關(guān)山度若飛(3)一覽眾山小16.(1)日月之行(2)日照香爐生紫煙(3)日之夕矣，羊牛下來。17.（1)不畏浮云遮望眼(2)云橫秦嶺家何在(3)白云千載空悠悠 18.(1)海上生明月(2)以觀滄海(3)直掛云帆濟(jì)滄海19.(1)山隨平野盡，江入大荒流。(2)星垂平野闊，月涌大江流。(3)無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。：(1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(2)白日依山盡，黃河入海流。(3)大河上下，頓失滔滔。21.(1)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。(2)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(3)青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。22.(1)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(2)僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。(3)天下興亡，匹夫有責(zé)。23.(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(3)不以物喜，不以己悲。寫出一句與“秦明月漢時(shí)關(guān)”具有相同修辭的古詩文（互文）：(1)煙籠寒水月籠紗(2)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。)不以物喜，不以己悲。.寫出《岳陽樓記》中你喜歡的兩句名言：(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(2)不以物喜，不以己悲。(3)政通人和，百?gòu)U具興。26.(1)讀書破萬卷，下筆如有神。(2)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。(3)讀書百遍，其義自見。27.(1)盡信書則不如無書。(2)學(xué)者先要會(huì)疑。(3)學(xué)則須疑。28.(1)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(2)少壯不努力，老大徒傷悲(3)莫等閑、白了少年頭，空悲切。中考文言文課外題錄一、閱讀下面的文言文，完成1~5題（3每題2分，5題每題3分，共12分）王冕（人名），字元章。幼貧，父使牧牛，竊入學(xué)舍聽諸生讀書，暮乃反，亡其牛，父怒撻（打）之，已而（不久）復(fù)然。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書。會(huì)稽（地名）韓性（人名）聞而異之，錄為弟子，遂稱通儒（博通經(jīng)典的儒士）。性卒（死），門人事冕如事性。（2000年杭州中考加試題）下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、暮乃反（同“返”）B、會(huì)稽韓性聞而異之（認(rèn)為……與眾不同）C、亡其牛（殺死）D、冕因去依僧寺（前往）下列加點(diǎn)的詞語，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、冕因去依僧寺（因?yàn)椋〣、已而復(fù)然（這樣）C、暮乃反（才）D、遂稱通儒（于是，就）“竊入學(xué)舍聽諸生讀書”。下列句子在文中的正確意思是（）A、暗暗地進(jìn)學(xué)生宿舍去聽學(xué)生們讀書。B、暗暗地進(jìn)學(xué)生宿舍去聽老師們上課。C、偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽老師們上課。D、偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽學(xué)生們讀書?！皟喊V如此，曷不聽其所為？”句子在文中的正確意思是（）A、這孩子對(duì)讀書如此入迷，不能再讓他這樣做了吧？ B、這孩子傻到這樣的地步，不能再讓他這樣做了吧？C、這孩子對(duì)讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？ D、這孩子對(duì)讀書如此入迷，為什么不就讓他讀書呢？下列分析，不符合文章意思的一項(xiàng)是（）A、王冕竊入學(xué)舍聽諸生讀書，暮乃反，夜坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書，這些事例都表明他有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。B、王冕好學(xué)，是因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)使他從小懂得這樣的道理：只要主動(dòng)刻苦地學(xué)習(xí)，就會(huì)有所成就。他因此而成為德高望重的人，受到全社會(huì)的尊重。C、王冕的好學(xué)精神，首先感到了他的母親，然后又感動(dòng)了韓性，他因此走上了學(xué)習(xí)之路，最終成為博通經(jīng)典的儒士。D、王冕博通經(jīng)典，是博學(xué)之士，所以在韓性死后，韓性的學(xué)生就以王冕為師，跟他學(xué)習(xí)。答案：CADCB二、2000年長(zhǎng)沙中考虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？” 虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。對(duì)這則故事中