【正文】 內(nèi)在支配機制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。努力提高黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。對先進生產(chǎn)力的發(fā)展有多大的貢獻，是否順應(yīng)社會發(fā)展的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，是否使自身成為社會的先進部分。就像德國工程師曼福雷德、布羅克到中國的最大感受：“誰是共產(chǎn)黨員我一眼就能看出來。”什么是先進的社會生產(chǎn)力？黨員在新課改中率先做些什么？黨員要使自身成為社會生產(chǎn)力的先進部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。正確處理個人利益和公共利益的關(guān)系，增強黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益?！币３贮h員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為，關(guān)鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當(dāng)官不為發(fā)財?shù)挠^念。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財?shù)膷徫?，想發(fā)財，就不要做官；想做官，就不要想發(fā)財。第二，為民不遺余力的觀念。以一線教師的呼聲為第一信號，以一線教師的需要為第一選擇，以一線教師的利益為第一追求，以一線教師的滿意為第一標準。第三，辦事不圖回報的觀念。為教師辦事是黨員干部的天職，個人不應(yīng)該指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，教師要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的?！稗k事圖什么？”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到教師的信賴。建立一套約束機制。完善規(guī)章制度，沒有規(guī)矩不成方圓，為始終保持黨員的先進性，還必須建立一套“如不保持”先進性就能得到及時處理的機制。這樣做是有充分理由的，既然規(guī)定黨員必須有先進性，既然我國的權(quán)力屬于人民，我認為，黨員沒有保持先進性，就應(yīng)當(dāng)讓人民群眾來評定，對于那些自始就沒有先進性或者沒有保持先進性的黨員、黨員干部就可以說“不”，而且說了“不”就應(yīng)該起作用。否則，再好的道德教育，再高的科學(xué)文化素質(zhì)，都無法保證黨員的先進性。鄧小平曾經(jīng)指出制度問題“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性”。有了完善的制度，可以避免黨員犯錯誤，更好體現(xiàn)先進性。我們在全區(qū)教育設(shè)備的招投工作中，首先是制定制度，堅決做到在12全文查看第三篇：保先教育心得體會開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。通過這次先進性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學(xué)習(xí)者、模范實踐者，對三個代表真信，真學(xué)，真懂。第四篇：“保先”教育心得體會“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育心得體會開展先進性教育活動，是全黨政治生活中的一件大事，涉及全黨，政策性強，任務(wù)繁重，意義重大。按照中央的精神，我們要切實做到把學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終，把學(xué)習(xí)貫徹黨章、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神貫穿始終，把不斷 提高黨員的思想認識貫徹始終，努力實現(xiàn)提高黨員素質(zhì)、服務(wù)人民群眾、更好地完成黨和人民交給我們的工作。對于先進性教育這項重大措施，我們不但要有深刻的認識，還要有很強的緊迫感和危機感，還要強化機遇意識。如果在這項重大活動中，放松了自我教育，走過場，將是一個很大的損失，將會留下終身的遺憾。追求先進性，永葆我們黨興旺發(fā)達，永葆我們的事業(yè)長盛不衰，必須與時俱進。理論活水的源源涌現(xiàn)，實踐主體的持續(xù)創(chuàng)新，都是人類文明進步的標志。因此，無論是從理論創(chuàng)新、推動實踐，還是緊跟時代的角度，開展先進性教育活動，都具有重大意義。我們必須把這項重大措施看成提高黨員思想政治素質(zhì)、不斷完善和提高自己的極好機會；看成樹立黨的良好形象、密切黨群干群關(guān)系的極好機會；看成查找差距、解決突出問題的極好機會。搞好先進性教育活動，要堅持理論聯(lián)系實際，務(wù)求實效；堅持正面教育為主，認真開展批評和自我批評；堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線。要把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。通過先進性教育活動，讓黨員受到教育，使群眾得到利益。我們每一個黨員要增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，自覺地和以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，把全面貫徹中央的精神同創(chuàng)造性地開展工作結(jié)合起來，同心同德，扎實工作，開拓進取，務(wù)求實效。通過開展先進性教育活動，進一步把我們黨建設(shè)成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗的馬克思主義執(zhí)政黨，更好地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標而努力奮斗！我們要從創(chuàng)新理論、推動實踐、緊跟時代三個側(cè)面，深刻認識保持先進性的重要意義；要抓住學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題，明確提高黨的執(zhí)政能力這個著眼點，堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針，努力達到提