【正文】 、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ)。第四、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進(jìn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。作為一名年輕老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)，對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)老老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)老老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)老老師純熟靈活的技巧等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同行的幫助下，這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時間，而我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。新教材的課堂教學(xué)，有老師說猶如“放風(fēng)箏”，要求我們既要放飛學(xué)生，讓學(xué)生在知識的天空中自由飛翔，又要在學(xué)生將要失控時把學(xué)生“攏”回來，這是一種能力，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的能力，而我在這方面也還需要加倍地努力。以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。踏實(shí)干，有藝術(shù)的干。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進(jìn)，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長！七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任七年級三個班的思想品德課的教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟進(jìn)行。回顧一個學(xué)期來的工作，主要有以下幾個方面：一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課首先自己認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。積極參加集體備課，參與相互討論，交流經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取其他老教師的意見，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。為了把課上精、上活，避免枯燥、機(jī)械死板，我通過多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。二、努力上好每一節(jié)課為教好每一節(jié)課,我精心組織課堂教學(xué)，特別在課堂教學(xué)方法的使用上下了大功夫和力度,充分結(jié)合學(xué)校的“先學(xué)后教”模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和知識應(yīng)用能力。不千篇1律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生，靈活采用不同的教學(xué)方法。在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。力求讓學(xué)生一開始就投入到新課當(dāng)中。、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些；留給學(xué)生動口動手動腦盡的機(jī)會量多些，力求把課堂還給學(xué)生，在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化，將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。針對中學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定。在和學(xué)生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。五、努力提高業(yè)務(wù)水平，積極反思和參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富, 課后及時批改作業(yè)，通過對學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探索有效的教學(xué)方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去，.博采眾長，提高教學(xué)水平。在這一學(xué)期，我還參加了學(xué)校的公開課和賽課活動，在賽課中取得了三等獎的成績。經(jīng)過這次公開課和賽課活動，我的教學(xué)能力以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的提高，在以后的教學(xué)過程中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)4本期擔(dān)任七年級兩個班思想品德科教學(xué)任務(wù)，兼204班班主任，還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記。一期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事大力支持下，取得可喜的成績。現(xiàn)匯報(bào)如下：思想道德方面，作為思想品德教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本期我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排，屬于滿工作量，并擔(dān)任班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識能力方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。知識更新 。能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有較大提高，很好的指導(dǎo)教學(xué)工作。教育、教學(xué)能力。首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到學(xué)生的尊重。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)多項(xiàng)校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。本學(xué)期所撰寫的論文《略論新世紀(jì)思想思想品德教師的素質(zhì)》榮獲學(xué)校一等獎、縣二等獎，10月參加縣思想思想品德課教學(xué)比武，所上的《走進(jìn)青春》榮獲縣一等獎。《淺談班主任的談心藝術(shù)》在學(xué)校論文評比中榮獲一等獎 。組織學(xué)生參加團(tuán)縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽” 榮獲二等獎 。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。 考核為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎。通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)5本期擔(dān)任了七年級兩個班思想品德科教學(xué)任務(wù)，兼204班班主任，還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部書記。一期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事大力支持下，取得可喜的成績?，F(xiàn)匯報(bào)如下：思想道德方面，作為思想品德教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本期我主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、服從學(xué)校教學(xué)安排，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象；主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。知識能力方面，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。知識更新 。了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。教育、教學(xué)能力。首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。再次，尊重學(xué)生，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。本學(xué)期所撰寫的論文《略論新世紀(jì)思想思想品德教師的素質(zhì)》榮獲學(xué)校一等獎、縣二等獎，10月參加縣思想思想品德課教學(xué)比武，所上的《走進(jìn)青春》榮獲縣一等獎?！稖\談班主任的談心藝術(shù)》在學(xué)校論文評比中榮獲一等獎 。組織學(xué)生參加團(tuán)縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽” 榮獲二等獎 。被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。 05年考核為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎。通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多下功夫提高自己的教學(xué)水平，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)6勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、作為科任教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。二、重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹：今天我們來學(xué)習(xí)第幾課——xxx，毫無懸念、吸引力，讓學(xué)生一聽就提不起興趣和精神。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，采用多種形式的導(dǎo)入方法。三、靈活開展小組討論合作。學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個班都劃分了6人小組，根據(jù)思品學(xué)科的特點(diǎn)，我們最常用的就是小組討論，因?yàn)樗计烦Ｓ邪咐治?，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。通過不斷的實(shí)踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素：小組討論前必須給學(xué)生獨(dú)立思考的時間；小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔(dān)任，讓每個學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會；合理安排時間，保證討論的充分和深入；討論的問題必須有一定難度和爭議性；教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀者。四、做到講練結(jié)合。一個知識點(diǎn)講完，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的知識點(diǎn)，我會用選擇題、判斷題來檢測學(xué)生；對于比較難的、重要的知識點(diǎn)，則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生。還常常精選習(xí)題，減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān)。并在講練習(xí)時不斷灌輸學(xué)生答題技巧。如：做題時一定要認(rèn)真審題，學(xué)會找關(guān)鍵詞。做選擇題時，首先看選項(xiàng)的本身是否正確，錯誤的先排除，然后看選項(xiàng)是否與題目有關(guān)聯(lián)。一些?？嫉暮喆痤}有一些固定的格式。五、提高課堂趣味性。興趣是