《壺口瀑布》教案[5篇范例]-文庫吧
2024-10-25 14:05 本頁面
【正文】 的情感。情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)會黃河精神的象征意義，理解黃河精神在人生中的重要作用。教學(xué)重點:課文學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解游記的三大要素；帶領(lǐng)感受課文獨特的寫景角度，把握所寫景物的特點，理解作者的所感所思；引導(dǎo)學(xué)生品味本文暢達(dá)、凝練而又帶有古典氣息的語言；領(lǐng)會文中所寫的黃河的偉大性格，激發(fā)熱愛中華民族母親河的感情。教學(xué)難點：理解黃河剛?cè)嵯酀奶攸c與中華民族堅強不屈、勇往直前的精神之間的聯(lián)系。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法朗讀法合作探究法 課時安排：兩課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入，大致了解壺口瀑布并從視覺上感受它的壯美。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并積累新字生詞；整體感知，理清作者思路；梳理作者筆下景物的特點，體會作者獨特的觀察視角。三、檢查預(yù)習(xí)：利用導(dǎo)學(xué)案，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)中的一和二。四、研讀課文，梳理景物的特點，體會觀察視角讀第一自然段，思考：作者第一次到壺口看瀑布是在雨季，他聽到了什么？看到了什么？邊讀邊把相關(guān)詞句畫出來。2：雨季的瀑布有什么特點？給我們什么感受？我們一群人是在壺口瀑布的什么位置怎么觀看瀑布的？總結(jié)：在描寫雨季瀑布的部分，作者站在河灘上采用俯視的觀察視角，重點利用視覺和聽覺兩種感覺描寫，寫了瀑布水勢浩大，聲震如雷的特點，令人感到害怕。過渡：文章主體部分是對枯水季壺口瀑布的描寫；回顧寫景的兩種寫作手法： 移步換景：按照地點的轉(zhuǎn)移把所看到的事物描述下來的寫作方法； 定點換景：作者立足點不變，從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法。《小石潭記》：采用移步換景和定點觀察相結(jié)合的方法；采用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石譚的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同的景物：由小丘到篁竹，有篁竹到水聲，由水聲尋到小譚，猶如跟隨導(dǎo)游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動態(tài)感。到小石潭后，由采用定點觀察的方式，由遠(yuǎn)及近，寫出小石潭及周圍景物的特點。自由讀三到五自然段，明確（1）第二次枯水季他們是在瀑布的什么位置觀看瀑布的？屬于哪一種寫作手法？ 下到溝底，走到河心，立足點：河心。定點換景。（2）這部分主要寫了哪些景物？它們各有什么特點？又分別采用什么觀察角度？首先看到的是？“龍槽”，凹下去的深溝，俯視，特點：河中有河，奇； 其次向上游看去，仰觀河面，濁浪排空，特點：雄； 接著視線隨水由上至下，又由下至上，直抵青山，特點：險 再接著平視龍槽兩邊，細(xì)寫龍槽兩邊千姿百態(tài)的水最后視線轉(zhuǎn)換，收回腳下，由水到石，寫長年被沖刷的河底巨石五、總結(jié)：作者的“所見”是一篇游記的主體部分，這篇文章采用在河心俯仰四顧的多重視角，寫了枯水季的水和腳底千穿百孔的石頭，寫水關(guān)注了水河面之水，瀑布之水和龍槽附近的水，分別突出了他們雄、險和多姿多彩的特點。六、作業(yè)布置：給你找到的兩句喜歡的話寫一段賞析性的文字。第二課時一、導(dǎo)入：回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，歸納游記三要素。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會多角度賞析文章中的經(jīng)典語句；聯(lián)系生活經(jīng)驗，理解文章抒發(fā)的情感和表達(dá)的內(nèi)涵。三、合作探究再讀課文，理解“所感”，把握內(nèi)涵速讀課文，找出表達(dá)作者感受的文字。作者是一邊寫所見景象，一邊表達(dá)自己的感受，由眼前景物引發(fā)感想，所以我們可以這樣想：通觀全文，作者除了向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝，他在寫景中還蘊含了怎樣的思想感情？ 明確：結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，或者你所知道的例子，寫一寫你對作者所描述的黃河的個性的理解。過渡：結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)游記三要素。分享你喜歡的句子。（導(dǎo)學(xué)案）（1）河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著，撞著，推推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。（2）于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍漕的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空斗羅。不，簡直如一卷鋼板出軋。四、總結(jié)：總結(jié)賞析句子的角度（抓住事物特征，從修辭角度，寫作手法分析。）五、作業(yè)布置：六：教學(xué)反思：第三篇：《壺口瀑布》教案《壺口瀑布》教案教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，感受黃河的氣勢，以及黃河厚重的文化和民族精神。，體味文中營造的壺口瀑布的形象和蘊涵的贊美與陶醉之情，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。、勇往直前的精神的贊美。教學(xué)重點體會作者在文字中流淌出的思想感情，感受黃河厚重文化和民族精神對中華兒女的激勵作用。教學(xué)難點深入領(lǐng)會文章獨特的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)作者的寫作特點 教學(xué)方法朗讀法、感悟法 教學(xué)時數(shù) 2課時 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，“飛
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