【正文】 是：2010年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不懈努力，我國(guó)國(guó)民語(yǔ)文素質(zhì)將大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ)言環(huán)境。推廣普通話工作以目標(biāo)管理、量化評(píng)估，普通話水平測(cè)試和開(kāi)展以推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大行政管理力度，逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。“目標(biāo)管理、量化評(píng)估”是面向部門和地區(qū)普及普通話工作的科學(xué)管理方法?！鞍宋濉币詠?lái)，面向師范院校、城鎮(zhèn)中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)普及普通話工作的“普及普通話工作評(píng)估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)系列”在推進(jìn)學(xué)校普及普通話工作方面發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。直轄市、省會(huì)、自治區(qū)首府和計(jì)劃單列市的市區(qū)在2002年左右初步普及普通話，一般省轄市和地區(qū)（州、盟）行署所在城市在2005年左右初步普及普通話，縣級(jí)政府所在城鎮(zhèn)2010年以前初步普及普通話。“普通話水平測(cè)試”是依據(jù)國(guó)家語(yǔ)委頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱，評(píng)價(jià)個(gè)人掌握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種語(yǔ)言考試。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員以及師范專業(yè)和其他與口語(yǔ)表達(dá)密切相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。每年一度的推普周以多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾積極參與推廣普通話工作，這將在語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)中發(fā)揮積極促進(jìn)作用。全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)（修訂）1．國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。——《中華人民共和國(guó)憲法》2．國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》3．正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。——《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》4．推廣普通話工作方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。5．樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。6．大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。7．愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。8．推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。9．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要普及普通話。10．面向現(xiàn)代化，推廣普通話。11．推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。12．普通話是校園語(yǔ)言。13．普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。14．青少年要做推廣普通話的積極分子。15．普及普通話，從孩子抓起。16．讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。17．新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。18．說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。19．說(shuō)普通話，從我做起。20．說(shuō)好普通話，方便你我他。中宣部、教育部、人事部、文化部、廣電總局、總政治部、國(guó)家語(yǔ)委第二篇：推廣普通話宣傳周班會(huì)“人人學(xué)講普通話”主題班會(huì)活動(dòng)方案班級(jí)：一年級(jí)（1）班 班主任：徐 娟活動(dòng)目標(biāo)：。、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!。講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。例二： 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說(shuō)不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢薄＝Y(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說(shuō)得對(duì)方一愣一愣的，老聽(tīng)不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無(wú)可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。三、總結(jié)？你不講普通話別人萬(wàn)一聽(tīng)不懂怎么辦，如果你講了普通話，那么大家就都能明白你的意思了。2。自我評(píng)價(jià)自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？爭(zhēng)取隨時(shí)隨地都說(shuō)普通話，在學(xué)校與同學(xué)老師都說(shuō)普通話，回家后跟爸爸媽媽說(shuō)普通話，不止是自己說(shuō)普通話，回家后還要爸爸媽媽也跟著一起說(shuō)普通話。四、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：說(shuō)好普通話,方便你我他。說(shuō)普通話,從我做起。說(shuō)好普通話,朋友遍天下。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。五、順口溜朗誦。1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰(shuí)來(lái)試一試，2．板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。六、成立普通話檢查小組各小組自查班級(jí)，學(xué)校的普通話規(guī)范情況。發(fā)現(xiàn)有不說(shuō)普通話的同學(xué)及時(shí)提醒，及時(shí)反饋。最后評(píng)選出“最佳啄木鳥小分隊(duì)”。七、總結(jié)語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。第三篇：推廣普通話宣傳周演講稿推廣普通話宣傳周演講稿推廣普通話宣傳周演講稿1老師們、同學(xué)們：早上好！今天我演講的題目是《學(xué)好普通話，推廣普通話》。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月的第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，本周就是第19屆全國(guó)推普周。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求，是提高國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造改革開(kāi)放環(huán)境的前提條件，也是提升國(guó)家形象的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工程。著名作家賈平凹在散文《說(shuō)話》中寫道：“我出門不大說(shuō)話，是因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)普通話，有口難言。我就不去見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，見(jiàn)女人，見(jiàn)先生，慢慢地不進(jìn)行社交，越來(lái)越顯得呆板”——你看，賈平凹的表達(dá)方式多么幽默，但卻道出了一個(gè)普遍的話題：一個(gè)人不會(huì)說(shuō)普通話多么不方便！在如今的課堂上，學(xué)生不是只有本地的`，也有許多外地生，如果老師說(shuō)當(dāng)?shù)胤窖?，可能就?huì)讓那些外地生聽(tīng)課云里霧里，一堂課結(jié)束知識(shí)也沒(méi)知道幾個(gè)。所以我們就要學(xué)好普通話。普通話就是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。隨著時(shí)代的不斷變遷，每一天都是新的，我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作、交談中，人與人的接觸越來(lái)越頻繁，所以就免不了講普通話，又隨著我國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話。因此，推廣普通話是每一個(gè)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)好普通話，推廣普通話，從大處講，這是我們國(guó)家屹立于世界民族之林的需要，從小處講，又是不同地域的人與人交流的需要。對(duì)我們學(xué)生而言，學(xué)好普通話有利于我們與同學(xué)。老師更好地交流，更好地表達(dá)情感。在校園里，也隨處可見(jiàn)各種推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)，許多同學(xué)也已養(yǎng)成了說(shuō)普通話的習(xí)慣，但仍有一些同學(xué)說(shuō)了一個(gè)暑假的方言，現(xiàn)在講話還會(huì)帶上幾句方言，所以我在此向大家提出一些倡議：課堂上，老師和同學(xué)的交流要多使用普通話；課后與老師、同學(xué)交談時(shí)要使用普通話；回家后，要盡量說(shuō)普通話，帶動(dòng)家人一起推廣普通話；在日常生活中要養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，并注意文明用語(yǔ)。推普周雖然只有一周，但推廣普通話的任務(wù)是長(zhǎng)久的，讓我們從現(xiàn)在做起，一起學(xué)好普通話，推廣普通話吧！謝謝大家！推廣普通話宣傳周演講稿2敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好：俗話說(shuō)，“鳥有鳥語(yǔ)，獸有獸言”，而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展，不但有筆寫的，還能電腦打出來(lái)，不得不承認(rèn)，人類確實(shí)很聰明。如今，各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言：俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此，國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言，并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說(shuō)普通話。普通話是中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說(shuō)著自己的家鄉(xiāng)話。中國(guó)是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語(yǔ)言，如果一個(gè)大家族里人人都說(shuō)著自己的方言，那么我們就無(wú)法跟人交流，不知道別人說(shuō)什么，對(duì)方也不知道自己說(shuō)什么，那就變成了鴨子聽(tīng)泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語(yǔ)言。隨著社會(huì)的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說(shuō)一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì)說(shuō)還不會(huì)聽(tīng)呢。比如說(shuō)，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說(shuō)成是”兔子“，把“四”說(shuō)成“是”。聽(tīng)寫時(shí)因?yàn)槔蠋煹钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫錯(cuò)了字。每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆，我聽(tīng)得一頭霧水，根本聽(tīng)不懂奶奶說(shuō)的是什么。就連我的爸爸每次說(shuō)普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽(tīng)不懂，他會(huì)把“妹妹”說(shuō)成是“默默”，會(huì)把“日期說(shuō)成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對(duì)我說(shuō)很多話，可我就是聽(tīng)不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的`原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人問(wèn)阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說(shuō)：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個(gè)外國(guó)人一聽(tīng)，說(shuō)：“??！你們中國(guó)人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的?！币粋€(gè)女的聽(tīng)后小聲的說(shuō)：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望著媽媽，媽媽告訴我那個(gè)阿姨說(shuō)的是湖南方言，把鞋子說(shuō)成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國(guó)人明白。作為一個(gè)中國(guó)人連自己的國(guó)語(yǔ)都說(shuō)不好，我覺(jué)得特別的難過(guò)。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來(lái)溝通。推廣普通話宣傳周演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我演講的題目是《讓我們擁有最美的語(yǔ)言——普通話》！盈盈月光，我努力掬一捧最美的；落日余輝，我認(rèn)真攜一縷最暖的；灼灼紅葉，我仔細(xì)拾一片最熱的；漫漫人生，我最欣賞那動(dòng)聽(tīng)的音符——普通話！當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位—－它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪