【正文】 常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）設計意圖：對于一年級的小朋友來說，首先要讓他們養(yǎng)成擁有一顆感恩的心，從思想上要時刻牢記感恩，才能把感恩行動進行下去。六、作業(yè)根據(jù)本節(jié)班會課寫一篇《學后感》第二篇：感恩父母 付出行動 回報親情感恩父母、回報親情、付出行動——2018年春家長會上的講話許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的忘記了感動，忘記了對自己的至親至愛說聲謝謝。今天，讓我們觸摸心底最柔軟的角落，走進父親、母親，去體驗人世間最無私的親情。首先，我鄭重的要求你：請睜大你的雙眼，望著站在你面前的父親或母親，昔日光滑的臉龐是否多了一道道皺紋，昔日濃黑的發(fā)梢多了幾根根白發(fā)。我們在父母的陪伴下、呵護下健康成長，而他們卻一天天的老去，歲月的風霜在他們的額頭刻上了一道道印痕，昔日美麗的容顏不再依舊，過去見狀的腰板不再挺直。同學們，你知道這是為什么嗎？這是因為他們?yōu)樯疃疾▌诼?，而留下的歲月的滄桑和風霜的印痕，是他們?yōu)榱俗屇闵畹母腋?，風里來雨里去而受苦受累的見證。孩子們，再次讓你們握住父母的雙手，撫摸這雙久經(jīng)歲月風霜洗禮的雙手，不再光滑細膩，有的還結(jié)出一層層繭巴，有的還傷痕累累，而正是這雙手哺育了你，養(yǎng)育了你，正是這雙手幫你穿衣，教你系鞋帶；正是這雙手，小時候給你喂飯，長大后給你做飯洗衣服，上學后牽著你的小手送你上學去，教你讀書識字，又有多少次，這雙手輕輕的撫摸你；正是這雙手，再臟再累的活兒也要去干去掙錢，為了把你養(yǎng)大，為了給你創(chuàng)造更幸福的生活，即使他們活的再苦再累，可從來沒有在你面前叫過苦說過累，而你，有一天父母做的飯不好吃，就撅著小嘴不吃，甚至抱怨：有一天做錯了事，父母吵了你，你就滿臉的不高興，甚至頂嘴，耍小性子；有一天學習任務不認真去完成，遇到困難就退卻；厭煩了父母的嘮叨，我鄭重的問你，你能這樣做嗎？終有一天，站在你面前的至親至愛的親人，他們會慢慢老去，終有一天，他們也會離你而去，今天，我鄭重的問你，你將拿什么回報他們，生你養(yǎng)你的衣食父母！我再次要求你凝視他們的雙眼，為什么他們的眼里含著淚水，那是因為他們對你愛的深沉！我也要求你想一想，坐在教學設備先進，明亮寬敞的教室，今天，你認真學習了嗎？今天，你足夠努力了嗎？你將怎樣報答自己的父母。當你對父母苦口婆心的教誨覺得厭煩；當你打著青春期叛逆的旗號對父母大呼小叫；當你厭倦了學習，課堂不專心，作業(yè)不認真，不思進??；當你學習上遇到困難退縮不前，不去奮發(fā)努力……而對父母，我們有太多的“不”，我們捫心自問，我們做的應該嗎？進入八年級了，我想問你，你是否要做一個心懷感激承擔責任的人，你是否想成為一名有責任、有擔當?shù)那嗄辍Ｈ绻?，那讓我們做一個常懷感恩之心的人，感激生育養(yǎng)育了我們的人，因為他們給了我生命；感激含辛茹苦教育了我們的人，因為他們讓我們健康成長；感激批評過我的人，他們讓我走上正確的道路；感激關懷過我的人，他們讓我感受溫暖；感激幫助過我的人們，他們讓我渡過難關。最后，老師要送你一句話，世界那么大，你憑什么去看看？唯有勤奮、唯有品質(zhì)、唯有學識，才能走出去看看；孩子，請先逼迫自己，吃點苦、受點累，具備良好的品質(zhì)和情操，具有優(yōu)秀的學識和才能，才能讓自己變得自己優(yōu)秀，然后才能驕傲的生活！第三篇：感恩父母 回報親情班會會案《感恩父母，回報親情》主題班會會案夏張中心小學劉秀麗班會主題：感恩父母，回報親情教學目標：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。教學過程：一、導入師：有一首詩，大家都會記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@是一首母親的贊歌，是親情的贊歌。今天我們的班會主題就是“感恩父母，回報親情”。有請本次班會的主持人關馨和劉寶鑫同學。（以下簡稱甲和乙）下面，讓我們共同欣賞歌曲《母親》。（播放歌曲《母親》）二、感悟親情甲：聽著這動人的歌曲、看著這熟悉的畫面，不由得讓我們想起了自己的爸爸媽媽。正如歌中唱到：“不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開咱的媽”?，F(xiàn)在，請你回想一下，父母令你最感動或者最難忘的事情是什么？講給同學們聽聽。（找學生講自己的故事）乙：父母為我們做的事可能是瑣碎的、平凡的。瑣碎之中，愛在蕩漾，平凡之中，愛在澎湃。正是有了父母的愛，我們才會健康幸福的成長。三、回報親情學生交流匯報親情調(diào)查資料調(diào)查甲：“滴水之恩當涌泉相報”，何況父母對我們的恩情重如山。面對這濃濃的親情，我們該如何去做？課前，每個小組都進行了孝敬父母典型事例的調(diào)查。下面以小組為單位交流調(diào)查的結(jié)果。（小組交流調(diào)查結(jié)果）乙：請各小組代表匯報調(diào)查的事例和體會。（小組派一名代表在班內(nèi)匯報交流）學生談怎樣回報父母甲：故事中的主人公盡孝的方式不同，但都有一顆感恩的心來對待父母，你想怎樣用行動來報答我們的父母？（學生說打算）制作