【正文】 按時找老師、醫(yī)生換藥等。）五活動結(jié)束：總結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)?；顒臃此迹河變簞?cè)雸@時生活自理能力很差，不會用勺，進(jìn)餐過程中撒飯粒現(xiàn)象嚴(yán)重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時，孩子們說：“我的小手會穿衣?！薄拔业男∈謺茨??！薄⒆觽冇羞@樣的39。熱情和愿望，但還做的不是很好。安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵孩子愛護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手。托班安全教案 篇3活動目標(biāo)：知道什么是豬流感，了解其危害性。懂得怎樣預(yù)防豬流感?；顒訙?zhǔn)備：圖片，投影儀?；顒舆^程：一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問：圖片（一）：圖片上有誰？他頭怎么了？圖片（二）：這個小朋友喉嚨怎么了？圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的39。表情怎樣？（1）這種病叫什么??？教師小結(jié)什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，通常情況下很少感染，近年出現(xiàn)人感染豬流感病例。二、了解豬流感的危害性。提問：豬流感有什么危害？重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。三、怎樣預(yù)防豬流感。討論：怎樣才能預(yù)防豬流感？小結(jié)：要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強(qiáng)居室衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。學(xué)習(xí)兒歌《洗手五步歌》。延伸活動：請家長配合引導(dǎo)幼兒正確洗手，預(yù)防豬流感。托班安全教案 篇4活動目標(biāo)學(xué)會如何安全乘坐自行車。知道不安全乘坐自行車的后果?；顒訙?zhǔn)備掛畫《蓓蓓受傷了》。視頻《安全乘坐自行車》?；顒舆^程我們每天來幼兒園上學(xué)，家人都會騎自行車來送我們對不？老師今天來帶幾幅掛畫，上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。那你們想知道蓓蓓為什么受傷不??？我們來一起看畫面，老師來講給你們聽好不？圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓，早上來上幼兒園，蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她?？捎幸惶燧磔碚埐〖倭?，聽說蓓蓓受傷了才沒有來的，蓓蓓因?yàn)槭裁磿軅?？我們來一起往下看。蓓蓓哪受傷了??？蓓蓓為什么會受傷??？請幼兒說說。蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了？那說說腳受傷了，會給自己帶來怎樣的不方便？原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板，還在車上亂動才把腳不小心伸進(jìn)輪子里的，腳受傷了就不能下地玩了對不？那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧！觀看視頻，那我們現(xiàn)在就來學(xué)學(xué)如何安全乘坐自行車吧！看完視頻了，看看有誰記住如何安全乘坐自行車了，來說說乘坐自行車都要注意什么？這節(jié)課我們學(xué)會了安全乘坐自行車，以后按照我們所學(xué)的乘坐自行車就不會有危險了。活動結(jié)束相關(guān)內(nèi)容我會騎自行車作文“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！备嬖V我們時間很寶貴，暑假中同學(xué)們不很浪費(fèi)時間，有的學(xué)興趣班，有的去鍛煉、我也不例外。我家里有一輛自行車，外形粉紅加白色，顏色非常亮的39。，騎上去，威風(fēng)極了！可我卻不會騎自行車，每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著自行車，羨慕極了 。有一天，媽媽笑容滿面對我說：“今天教你騎自行車。｜”想象著我騎上自行車，風(fēng)度翩翩的樣子，我聽了高興極了。媽媽把車推出外面，我迫不及待地坐上去，只聽“啊！”的一聲。我連自行車一同摔下來，摔的四腳朝天，逗得媽媽哈哈大笑。剛開始，媽媽在后面穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝浦?，我坐上去，雙腳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手緊握住把柄，身怕松了，我越騎越快，越騎越興奮，媽媽在后面告訴我，如果自行車倒一個方向，就往另一個方向，我越騎越快，十分火急，媽媽追不上我，放開了，我還自由自在地騎著，有時候站起身來騎，風(fēng)吹到臉上，爽快極了 ，我騎到終點(diǎn)，還不會轉(zhuǎn)彎，“砰！”得一聲撞到墻上，就這樣，媽媽一次又一次教我轉(zhuǎn)彎，也摔了不少次，終于會轉(zhuǎn)彎了?！爸灰Ψ蛏?，鐵棒磨成針?！比兆右惶焯爝^去，我技術(shù)也越來越順了，也有好多把戲，有單手騎，一只手騎著另一只手吃東西，還轉(zhuǎn)彎、。我明白了做什么事，只要堅持不懈，一定會成功。托班安全教案 篇5活動名稱：危險的小圓珠?；顒幽繕?biāo)：知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時，知道及時告訴大人。活動準(zhǔn)備：1. 多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》2. 幼兒用書第4043頁活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。（1） 游戲《指五官》。教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。（2） 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。二、講述故事《》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。（1） 播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。提問：明明睡覺的時候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對嗎？為什么？（2） ：把小圓珠放在鼻子里，會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會很危險。三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。（1） 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？（2） 進(jìn)餐和吃水果的時候要注意什么？（3） 入園時不能帶什么？午休時不能玩什么？（4） 閱讀幼兒用書第4243頁：簡單了解有異物進(jìn)入口、鼻、耳怎么辦？（5） ：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時要及時告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時，要及時告訴老師。托班安全教案 篇6活動目標(biāo)：初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。知道防火的重要性，要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。嘗試了解森林防火一系列措施?；顒訙?zhǔn)備：初步認(rèn)識各類標(biāo)記圖案（）、有關(guān)消防滅火短片活動過程：一、認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示圖片：標(biāo)志分類（1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。（2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。（3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。（4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。（5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。投影標(biāo)志說說你認(rèn)識什么標(biāo)志？這個標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）講解幼兒園的消防栓。三、關(guān)看滅火短片大家認(rèn)真觀看后討論：寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四、小組討論森林里如何防火分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。托班安全教案 篇7愛護(hù)自己的小手活動目標(biāo)：，不玩尖利的東西?；顒訙?zhǔn)備：手受傷的小熊玩具活動過程：一、出示小熊玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的39。手，它自己很疼，都快哭了！”討論：（1）這個小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊（或自己）受了傷的手。（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？?）手受傷了怎么辦？（3）手包扎后還要注意哪些事項？托班安全教案 篇8活動目標(biāo)發(fā)生緊急狀況能正確地呼叫相應(yīng)的應(yīng)急部門。能根據(jù)指示分類。活動準(zhǔn)備警車、消防車、救護(hù)車若干輛、平面車庫人手一張等。活動過程打電話——聽聲音判斷撥打應(yīng)急電話。（111120）——如，幼兒聽到“著火了”，撥打119。教師出示消防車。汽車進(jìn)車庫——這里有許多車，請這些汽車送到車庫，看仔細(xì)送汽車。（每個幼兒有三輛車。）車庫如下：有兩個層次，一種是幼兒根據(jù)提示粘貼汽車，另一種是幼兒自己寫上號碼，再貼上相應(yīng)的汽車?！橄嗷z驗(yàn)。游戲：汽車進(jìn)車庫規(guī)則“警車”到三角形的停車場、救護(hù)車到圓形停車場、消防車到正方形停車場。托班安全教案 篇9一、設(shè)計思路：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。托班幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲，對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《汽車開來了》為學(xué)習(xí)活動方案，組織幼兒在游戲娛樂的39。同時獲取自我認(rèn)知，身體運(yùn)動，自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。二、活動名稱：《汽車開來了》三、活動目標(biāo)：，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣，加深對交通安全的認(rèn)識。四、活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。五、活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：分清紅、綠燈的作用六、活動過程：1．認(rèn)識交通標(biāo)志①出示圖片（信號燈）：這是什么？看見紅燈怎么做？看見綠燈呢？②出示圖片（人行橫道線）：這是什么？它有什么作用？③提問：如何過馬路？走在什么線上？過馬路時要怎么做才安全？汽車看見紅燈應(yīng)該停在什么地方？，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危？（幼兒自由討論）《汽車開來了》，組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑，看見綠燈慢慢跑），引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。，邊表演?！都t綠燈》①交代游戲規(guī)則：老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標(biāo)志，幼兒扮演行人和汽車司機(jī)。②師幼一起進(jìn)行游戲。托班安全教案 篇10活動目標(biāo)：通過游戲活動，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。通過角色扮演自制水果沙拉，體驗(yàn)廚房勞動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）錄像短片《快樂廚房》音樂《小廚師》，廚師帽，廚師圍兜。制作水果沙拉用品：各種水果，水果沙拉醬、一次性紙盤、勺子；濕紙巾等活動過程：一、聲音導(dǎo)入：“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？”“