【正文】 下來的嬰兒，心理并不是一張白紙，也不可避免的具有一些先天的遺傳心理特征。因為我父母智力水平正常，所以我遺傳了他們正常的智力水平；因為我爸爸脾氣好，所以我從小很少耍脾氣；因為我媽媽很獨(dú)立性很強(qiáng)，所以我小時候不喜歡讓別人幫我做事??我先天性遺傳了我父母的很多個性。后天社會環(huán)境因素 1）家庭的影響我家收入狀況一般，屬于中等水平，所以我既沒有愛炫耀的個性，也沒有自卑的性格；我父母都是普通的公司員工，平時辦事中規(guī)中矩，主動性和創(chuàng)新性較差，所以我也養(yǎng)成了做事經(jīng)常規(guī)規(guī)矩矩的思維定勢，靈活性不夠；家庭氛圍融洽，所以我與人相處融洽，人際關(guān)系較好；我爸爸從事過財務(wù)方面工作，所以我性格屬于理智型，做事和考慮問題比較理智；我媽媽在車間工作，干練麻利，所以我有膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特征，動作迅速，不喜歡辦事拖拖拉拉；我還有一個親妹妹，所以沒有女生子女的那種嬌氣；小時候照顧妹妹，所以擔(dān)當(dāng)事情比較早，責(zé)任心比同齡人稍強(qiáng)；我在家中說話幾乎沒有地位，所以形成了隨和的性格；父母對我的教育管理較松，所以我不喜歡別人控制我的生活，討厭粘人的人。2）學(xué)校的影響學(xué)校對我個性的發(fā)展影響巨大，使我從家里的小公主變成熱情剛強(qiáng)的的青年。我所上過的學(xué)校均屬學(xué)風(fēng)濃厚類型，所以在良好校風(fēng)的影響下我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成了我現(xiàn)在比較能拼的個性；雖然我是女生，但我比較喜歡體育課，其中的長跑耐力訓(xùn)練使我的意志力與勇敢精神得到鍛煉.；我從小學(xué)四年級開始一直擔(dān)任班干部，對各項規(guī)章制度比較熟悉，所以做事很容易陷入條條框框之中，靈 4 活性不夠。我所有的任課老師對工作比較負(fù)責(zé)，所以我責(zé)任心比較強(qiáng)，對待班里的工作一直恪盡職守。3）社會的影響我喜歡出門逛街和關(guān)注奇聞怪事，所以受社會風(fēng)尚和大眾傳媒影響較大，包括電腦、電視、電影、報刊雜志等，這促使我形成外傾型的性格，而且考慮和看待問題比同齡人更加全面。我所在城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，所以接觸到的事物層次較高，我的視野比較開闊，不會在同學(xué)中產(chǎn)生自卑感，一般表現(xiàn)的比較有自信。我家鄉(xiāng)的生活節(jié)奏較快，我的辦事速度和說話速度較快，所以我受不了辦事拖拖拉拉的人。我成長階段的社會環(huán)境安定有序，綜合國力日趨強(qiáng)大，生活水平不斷提高，所以我看待問題一般比較積極，遇到困難時相信一切都會過去的。4）自我教育俄國偉大的教育家烏申斯基認(rèn)為，人的自我教育是性格形成的基本條件之一，因為一切外來的影響都要通過自我調(diào)節(jié)而起作用。我童年時經(jīng)常在床上回想近期發(fā)生的事情，對自己所做事情的對錯性進(jìn)行再判斷，從而不斷提升自己，所以我一般不會在同一個地方摔兩次跟頭。從高中開始養(yǎng)成每天晚上回想當(dāng)天所做的事的習(xí)慣，這是我對自己的反思和調(diào)節(jié)，使我做事目的性較強(qiáng)，每天都能精力充沛。四、結(jié)語所謂適合自己的才是最好的，所以先徹底了解自己，給自己一個科學(xué)的定位，知道自己想要什么，找到最適合我自己的位置，這樣我才能更好地挖掘自我的價值，貢獻(xiàn)作為當(dāng)代大學(xué)生的一份力量。第二篇：自我個性剖析及個性形成原因自我個性剖析及個性形成原因個性即某人身上經(jīng)常的、穩(wěn)定的表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)總和。一個人的氣質(zhì)是與生俱來的，但性格主要靠后天的培養(yǎng)。性格主要包含人的特征、標(biāo)志、屬性、特性等，是一個人較穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度以及與此態(tài)度相適應(yīng)的行為方式。一個人最不了解的就是他自己。雖然我們難以絕對客觀地了解自己，但是我還是試圖對自己進(jìn)行一次深刻反思，所以，我試著思考：我是個什么樣的人？我的性格怎樣？我屬于心理學(xué)上的哪種氣質(zhì)？心理學(xué)上，氣質(zhì)可以分為四種類型：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。大家都知道的，學(xué)術(shù)上為了深入研究，將每樣?xùn)|西都細(xì)分到不能再分的地步，讓很多人很難對號入座，感覺自己既有這種屬性，也屬于那種。于是，我深刻挖掘了一下自己，發(fā)現(xiàn)我基本上比較適合粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)這兩種類型。根據(jù)心理學(xué)的分析，粘液質(zhì)的人容易形成穩(wěn)重、堅毅、有耐心的積極品質(zhì)，但也容易養(yǎng)成冷淡、固執(zhí)、拖拉等消極品質(zhì)。抑郁質(zhì)的人容易形成細(xì)心、觀察力敏銳。善于察覺別人不易察覺的細(xì)小事物，做事小心，感情細(xì)膩等積極品質(zhì)，但也容易表現(xiàn)出耐受力差，膽小怕事、不愛交際、孤僻、怯懦、多疑等消極品質(zhì)。從血型來講，我是A型血，其優(yōu)點(diǎn)是：謹(jǐn)慎細(xì)心，謙虛為懷，善做人情，富同情心，有犧牲精神，重視人和。缺點(diǎn)是：擔(dān)心，易動情，意志薄弱，優(yōu)柔寡斷，內(nèi)向不善于社交，易使自己屈服。我覺得按照課本上的來，我快把自己弄丟了，老是對號入座的安排自己，感覺那樣不能將真實的自己展示出來。還是孟老夫子說的好“盡信書，不如無書”，我還是按照自己的感覺描述一下自己的性格特征吧?。ㄖ骶€是按照心理學(xué)上對性格的特征分析來的）我的個性：時而活潑時而內(nèi)向，基本屬于內(nèi)傾型，獨(dú)立型，敏感，脾氣不錯，愛幻想，有耐心，重感情，不愛交際，常對事物常抱有消極態(tài)度。任何性格特征都不是一朝一夕形成的，它是諸多因素長期作用的結(jié)果。其中家庭環(huán)境，學(xué)校教育和社會實踐起著決定作用。所以我想就這三方面來分析我的個性形成的原因。（一）家庭環(huán)境我的性格與我的成長環(huán)境有密切關(guān)系，有一位心理學(xué)家說過這樣一句意味深長的話：“一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格?！?，一個人的性格的種種特點(diǎn)都有它形成的原因，童年時代的經(jīng)歷對其形成尤為重要。換句話說，童年的經(jīng)歷就像一顆種子，逐漸發(fā)展為我們的性格（只是我的個人見解）。我的父親是語文老師，我成功的繼承了他細(xì)膩豐富的感情特征，他淡泊名利但處理事情有些優(yōu)柔寡斷，我也有類似的性格特征。我母親在行政單位工作，她處事冷靜，做事果斷，我雖然在小事上比較馬虎、感情用事，但處理大事的時候還是能夠公私分明，屬于較理智類。通過比較，我發(fā)現(xiàn)我的性格與他們有很多相似之處，這大概是遺傳，但以我的見解，更多地是他們?yōu)槿颂幨碌姆绞接绊懥宋?。我有些敏感、?nèi)向，但做事不溫不火，獨(dú)立性很強(qiáng)，這個性格的形成與我的生活環(huán)境也有關(guān)系，原因總結(jié)出來有以下幾點(diǎn)：一、我從小學(xué)習(xí)毛筆楷書和工筆畫，因為二者都需要很細(xì)心很耐心。但是由于楷書和工筆畫都是一個人的工程，所以養(yǎng)成了我內(nèi)向的性格，因為二者對細(xì)致工整有很高要求，使我養(yǎng)成了過于追求完美的性格特點(diǎn)；二、我是獨(dú)生子女，從小就比較自我，不愿意遭受挫折，很在乎外人對自己的評價，一點(diǎn)小小的挫折或自身的小瑕疵也會讓我痛苦。我對別人要求一般很大度，但對自己恰好相反，我屬于一個比較敏感的人；三：我的家庭很民主、很和睦，這是我的心情溫和，容易相處。雖然我是獨(dú)生子，但是由于我的父母很注重對我的教育，所以我并沒有很多獨(dú)生子那樣嬌縱任性的性格，相反，我性格大度，是個脾氣很好的人。由于父母不給我過多依賴，遇到事情又沒有兄弟姐妹可以商量和幫襯，這讓我養(yǎng)成了獨(dú)立的性格我重感情，但不會輕易對人產(chǎn)生感情。這與我的家庭環(huán)境也有一定 1聯(lián)系，因為是女孩，我從小就沒有在爺爺奶奶那里得到寵愛，我的家在縣城，但是爺爺奶奶和別的親戚都在鄉(xiāng)下，要坐一個小時車才到，所以我一年才去爺爺家?guī)状?，我也沒有兄弟姐妹，這讓我對父母以外的親人沒有什么感情，在我的生活里，親情這個詞太陌生了。所以我更多感受到的是友情。我待人總是本著“君子之交淡如水”的原則，這讓我有很多普通朋友，但是我的知心朋友總保持在一個或兩個，隨著年齡增加，我更加“吝嗇”的付出我的感情，也更看重我擁有的朋友心理學(xué)家把人的一生比喻成一只放出去的風(fēng)箏，風(fēng)箏順風(fēng)升起，越來越高，但無論他飛到哪，都會受到他身上那根線的限制。一個人的童年經(jīng)歷就像那根線，會制約他一生的發(fā)展軌跡。我想我之所以這樣處理我的感情最重要的原因是我在成長過程