【正文】 ：能運用對折的手法剪出雙喜。學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。情感與態(tài)度目標：鼓勵學(xué)生設(shè)計不同的雙喜，激發(fā)學(xué)生對剪紙興趣。教學(xué)理念：對折手法是學(xué)生熟悉的,本課采用對折手法剪出雙喜,重點學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。而在雙喜的構(gòu)圖上,、教學(xué)重點、難點、疑點：教學(xué)重點：學(xué)會用剪紙符號裝飾雙喜。教學(xué)難點：、教學(xué)疑點：剪出式樣、紋飾獨一無二的雙喜。三、教具：多媒體課件、范作、彩紙、剪刀、膠水四、教學(xué)過程（一）、教師活動預(yù)設(shè)情景導(dǎo)課: 師言：今天老師給你們帶來了一個小魔術(shù)，一張紙老師只剪兩個口，就能使它變成一個字、教師演示、提問：老師剪這個雙喜用了什么方法？師言：為什么通過折疊就能得到雙喜呢？下面我們一起來觀察這個雙喜。、多媒體出示雙喜 、指導(dǎo)學(xué)生觀察雙喜、總結(jié)：雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。所以我們可以用折疊的手法來剪喜字師言：剪喜字的方法很多，今天我們就用二方連續(xù)來剪雙喜。出示課題、引導(dǎo)學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法 、指導(dǎo)學(xué)生觀察折疊好的紙 、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟。、教師演示構(gòu)圖、講解構(gòu)圖 、多媒體出示的喜字圖片 師言：比較復(fù)雜的喜字我們無法在一節(jié)課里完成，我們可以設(shè)計一些簡單好看的喜字。、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作、指導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作作品展示 、比一比誰設(shè)計的喜字新穎、獨特。、學(xué)生活動預(yù)設(shè)情景導(dǎo)課：、學(xué)生細心觀看。、說一說老師剪這個雙喜用了什么方法？（折疊）、為什么通過折疊就能得到雙喜呢？ 、觀察雙喜、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？（雙喜是由兩個喜字組成，每個喜字都是左右對稱的。）新課學(xué)習(xí)：、學(xué)生回憶二方連續(xù)的折法（）同桌互說、互折（）取一張紙，從中間對折，在分別向外堆著，使兩邊對齊。、匯報演示、總結(jié)剪雙喜的方法和步驟：（）將紙按二方連續(xù)的折法折好。（）繪制單喜字的一半。（）剪、觀察折疊好的紙（強調(diào)：將圖繪制在雙層的那面）、觀看多媒體出示的喜字 、觀看教師構(gòu)圖、多媒體出示的喜字圖片 、欣賞各種方法的喜字 、欣賞教師范作實踐創(chuàng)作 、自由創(chuàng)作作品展示、比一比誰設(shè)計的喜字新穎、獨特。（三）、設(shè)計意圖通過魔術(shù)情景的創(chuàng)設(shè)，目的是引起學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲。初步了解雙喜的結(jié)構(gòu)及特征，為下一步構(gòu)圖打好基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法，形成探究性學(xué)習(xí)。教師強調(diào)示范重點，使學(xué)生進一步加深對本課難點的理解和掌握。欣賞中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中交流。拓寬學(xué)生視野。給每個學(xué)生展示自己的機會第九課時：彩色蠟燭準備材料：白蠟、蠟筆（用來調(diào)顏色的）、漂亮的透明玻璃容器、棉線、燒杯等，不要加滿，因為上面是要做蠟燭的，你可以在水里放一些小物景，比如彩色的沙石啊塑料的小魚啊小樹啊什么的，反正發(fā)揮你的想象自由創(chuàng)意就好了。記得這些小物景不能高于水面哦！，就找一個漂亮的模子，把融化好了蠟燭油倒進模子里，記得中間要放棉線哦，然后冷卻就可以了第十課時：樹葉畫的制作：應(yīng)采集帶有葉柄的葉子，還要注意采集各種形狀和顏色的葉子，每種葉子多采一些，同一種葉子也要多采集一些，不要采集大型的葉子（它太顯根莖，用時不好剪），更不要采腐爛、破損、有蟲卵的葉子。有的媽媽們只去采集大樹上的葉子，其實許多小草的葉子也很美。：把采集的葉子，放在書本里，用書壓平。壓制的目的，是使葉片變得即干燥又平整，也就是給葉片定形，但一個晚上的時間就好，不要太干，不然的話不好剪，容易斷。另外，盡量多在書本里壓放一些樹葉，以備選。：構(gòu)圖，是制作葉畫關(guān)鍵的一步。葉畫的內(nèi)容非常廣泛，但要注意構(gòu)圖的合理、巧妙和新穎。每片葉都可正放、倒放、斜放、互相遮掩，事先要考慮好。“剪樹葉”可不像是用“筆”來畫圖的效果，不能任意剪，相反就不能成形了?。汗潭ň褪前褦[好樣子的葉片，貼在你要做圖的紙上，要用乳膠而不用膠水和漿糊，因為乳膠干得快，粘得牢，而且能保持葉面的干凈。（俺用的是雙面膠，上面一層再用透明膠帶紙加牢）。附保存方法：如要長期保存葉畫，可在上面加一層玻璃紙，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）。按我的方法，用透明膠帶紙加牢，透明度還不錯，也不用去過塑。我們還可以把葉畫放在鏡框中，然后掛在墻上。一張美麗的葉畫就做成了！第十一課時：環(huán)保筆筒活動目標嘗試在光滑的瓶身上用即時貼或橡皮泥創(chuàng)造性地裝飾筆筒，耐心地完成作品。通過對廢舊材料的巧妙利用，鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，體驗活動帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒動腦動手的能力，體驗成功的喜悅?；顒訙蕚鋷熡坠餐占鞣N形狀、顏色的塑料瓶（洗凈，切割好）。魔術(shù)箱、幾只創(chuàng)意筆筒。各種顏色的即時貼、橡皮泥和剪刀。各種筆?；顒舆^程：1）、介紹材料，幼兒自由選擇材料（即時貼、橡皮泥）分成兩組制作筆筒。2）、常規(guī)要求：（1）注意衛(wèi)生，保持桌面整潔，物品用后歸放整齊。（2）做完用抹布將手擦干凈。引導(dǎo)幼兒嘗試采用剪貼或平鋪、圍合等方式創(chuàng)造性地裝飾筆筒第十二課時：制作百合紙花教學(xué)目標：了解紙花的基本結(jié)構(gòu)及特征，掌握折紙的方法和步驟。過程與方法目標：能運用對折的手法折出紙花。情感與態(tài)度目標：鼓勵學(xué)生設(shè)計不同的紙花，激發(fā)學(xué)生對剪紙興趣。教學(xué)重點：學(xué)會手工折紙花 教學(xué)難點：設(shè)計不同樣式的紙花。教學(xué)過程：裁一張方紙。對角對邊折疊，得到折痕。捏住兩邊向中間一擠。得到一個有“內(nèi)含”的正菱形，壓平。豎直掀起一邊。沿中縫下壓。沿著中線，把剛得到的菱形向左翻折。把其他的面，按照同樣的方法，也折成上步的樣子。所有面壓平。沿中線折下邊。1展開。這步要的就是折痕。1掀起上沿兒，按照上步得到的折痕上折。1形成兩頭的尖角，下壓。1其他面都那樣折，得到菱形的疊加。1把最上面的角往下翻。其他面上的這樣的角同樣下翻。1整體往右側(cè)翻到一個平整面。1把不開口的尖端兩邊向中線折去。1其他的三面還是這樣做。1其實現(xiàn)在已經(jīng)成型了。豎起來展開對角。2立起來?？匆欢浒俸匣ㄕQ生第十三課時：手工制作垃圾桶教學(xué)目標：收集廢品，提高創(chuàng)新意識。提高環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境。通過討論，讓學(xué)生知道環(huán)保是每個人的責任，要從身邊的小事做起，為環(huán)境保護出一份力。準備素材：透明膠帶(封箱膠帶)，紙箱，硬紙板，包裝紙，筆，剪刀，量角器，細鐵絲。下面跟著我一步一步手工制作垃圾桶了!制作方法：步驟1：找一個大大的長方形紙箱(五層瓦楞的最好，三層有點脆弱)，將其等分成6份，折好。(6份就是六角的垃圾桶，分成8份更好看)將紙箱卷起來用封箱膠帶粘好。步驟2：做一塊正六角形的底—這里要用到量角器。要注意的是，正六角形的每個角是180*(62)/6=120度。正八角形是180*(82)/8=135度!步驟3：將底用膠帶粘上，要粘的平整仔細些。步驟4：用包裝紙把筒身包起來，兩端都要留出一點點余頭，將底部余頭按住粘在底下就可以了。如果不好操作，可以在筒身貼一些雙面膠，一面面的包就很容易了。步驟5：下面來包筒蓋子—注意，筒蓋子要比底大哦，否則豈不掉進筒里，用筒放在紙板上比著，用筆沿著外緣畫出來然后切割，不大不小剛剛好!步驟6：包好蓋子之后，用硬紙板卷個把手，也用包裝紙包好。步驟7：將細鐵絲傳入卷好的把手，在蓋子上穿兩個洞穿進去，再用膠帶固定好，裁一塊八角形的白紙貼在蓋子背部。蓋子就完成啦!第十四課時 自制壁掛花籃材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方法： 1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和瓶身粘成底座。2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋?如圖 3，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃就做成了。第十五課時：帶刷子的干凈橡皮擦材料：大橡皮、廢毛筆。工具：剪刀、膠水。制作方法：1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。第十六課時：自制 彩色蠟燭材料：彩色蠟筆、蠟 制作方法：1．找一個廢棄的罐裝飲料桶(如1．25升的可樂瓶子)，整齊地剪去蓋子的部分，把蠟削入桶中。2．把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護下進行這個步驟。3．把熔化的液體倒人一個形狀好看的容器(比如放小塊兒巧克乃的心形框)中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當然了，你要先在容器中放入作蠟燭芯的線。4．原來的蠟冷卻悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蠟筆液倒入其中(彩色蠟筆這個時候派上用場了)。這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。環(huán)保手工小制作：塑料杯做可愛企鵝材料準備：一次性紙杯、卡紙、顏料、畫筆、活動眼珠、白膠、剪刀步驟：1)將紙杯倒扣在卡紙上，沿杯口畫圈，并貼著圓邊外添畫一對腳丫子，剪下，作為企鵝的底座，備用。小貼士：對小年齡的孩子，也可以先將圓剪下，再另外剪一對腳丫子貼上去。2)將白膠涂抹在紙杯口上，將帶腳丫子的底座粘貼到紙杯口上。小貼士：注意保持按壓一小會固定住。3)將翅膀畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。4)將嘴巴畫在紙上，并剪下。小貼士：注意不要太寬。5)將翅膀和嘴巴各折疊一小條邊，用白膠粘貼到紙杯上適當?shù)奈恢谩Ｐ≠N士：注意保持按壓一小會固定住，同時保持紙杯一直按壓在底座上。6)給企鵝身體上色，小心空出嘴巴和腳丫子。小貼士：注意保持紙杯一直按壓在底座上。7)給企鵝的翅膀和嘴巴上色。8)待全部干透，最后粘貼眼睛和白肚子。第二篇：手工制作教案平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英手工制作項目主題及意義多做手工作品意義深遠。著名的學(xué)前教育家張家麟先生曾說：“要教養(yǎng)一個孩子會動手做事?！本褪侵敢獜男∨囵B(yǎng)孩子們動手做事的能力。楊震寧教授也曾指出“中國的小孩在動手的興趣和能力方面明顯不如歐洲國家和美國的小孩，主要是沒有動手的機會?！笔止ふn程歷來都作為培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力的一個重要途徑。手工學(xué)習(xí)能有效提高學(xué)生的動手能力。手工是讓同學(xué)們通過動手實踐和探究的體驗性學(xué)習(xí)，在操作中培養(yǎng)動手能力，創(chuàng)新精神實踐能力和學(xué)習(xí)能力的活動。手工制作是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識，設(shè)計思維，動手動腦執(zhí)著能力的制作活動。手工制作對于同學(xué)們來說，不僅對他們的成長和未來的工作生活具有很重要的作用，而且也有利于緩解平時緊張的的學(xué)習(xí)的壓力。手工課使學(xué)生同學(xué)們感受到創(chuàng)造的樂趣，動手實踐又使同學(xué)們不斷地強化手的熟練程度，從笨拙到熟練，從臨摹到創(chuàng)新，從急躁到耐心，在實踐動手操作中慢慢將設(shè)計意識，動手能力和創(chuàng)造精神慢慢發(fā)展起來。手工制作對手，眼，腦協(xié)調(diào)配合有有效的鍛煉可以促進小腦發(fā)展，使視覺和動覺相協(xié)調(diào)，提高表現(xiàn)的精確性和靈活性。手工學(xué)習(xí)能有效提高同學(xué)們的創(chuàng)造能力任何一種手工作品的產(chǎn)品，都是一種復(fù)雜的手工制作與創(chuàng)造活動。對于促進同學(xué)們更加心靈手巧，促進同學(xué)們的創(chuàng)造能力具有不可低估的地位。因此通過手工義教活動，鍛煉同學(xué)們的動手能力，提高他們的設(shè)計意識，啟發(fā)同學(xué)們心智，促進創(chuàng)造精神的發(fā)展，同時培養(yǎng)同學(xué)們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，堅忍不拔的精神，溝通協(xié)作的能力，做事的計劃性和邏輯性，形成綜合的實踐能力。課 程教案如下:平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英一、手工制作——布貼畫描圖：選一幅自己喜歡的畫，臨摹下來，再把這幅畫用復(fù)寫紙，翻印到硬紙板上。：沿畫的輪廓線把硬紙板剪成形狀各異的紙板片，注意要剪得光滑圓順不走樣，剪一塊做一塊。：先把布料熨平，把剛剪好的紙板片正面涂上乳膠，粘在布料上，再把布料沿著硬紙片的形狀剪下來，注意剪的時候要在紙板片周邊留下23毫米的包邊布。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英：把乳膠涂抹在包邊上，把留邊包住紙板的邊緣，捏實。留邊有轉(zhuǎn)彎的地方要預(yù)先剪口，彎度大的地方剪口也要多一些。但是，被其他紙板片所疊壓遮蓋的部分不要包邊。：把包好的紙板片在沒有包邊的那面涂抹乳膠，對照圖稿放到原位，疊壓組合。完成后用玻璃板等重物壓平，就可以裝裱了。范例（4個）平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英二、手工制作——筆筒雜志制作筆筒步驟一：把雜志平均分成5等分，用夾子固定住。步驟二：把每一等分以一個卷筒紙的內(nèi)心來造型，最終造型出一朵小花的形狀，最后用白乳膠粘死固定。步驟三：小朋友們可以根據(jù)自己喜歡的顏色來做成這樣彩色的筆筒，是不是很有趣呢?平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英簡單折紙筆筒。，將兩個對邊折到中間的位置。，將上下兩條邊折到中間的位置。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英。，長方形的長就是模塊的高，寬就是模塊一個折邊的邊長。六邊形的紙要比模塊的邊長大一些，以便進行操作。（具體如何制作出六邊形，可以參考：折紙相框教程）。將六邊形的紙按照模塊的邊長進行圖中的加工。平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英。！平?jīng)鍪行１菊n程——手工制作授課教師：仇英三、“青蛙”收藏盒利用一些簡單的材料制作出精致實用的物品，這就是手工教程的魅力所在。我們今天就來為大家介紹一下利用塑料桶制作成一款青蛙收藏盒的制作教程，希望我們的介紹可以讓人們對手工制作感興趣，并且制作出屬于自己的手工物品。準備材料：大塑料桶兩個、萬能膠、拉鏈、剪刀。首先取出準備好的大塑料桶，然后將里外都清洗干凈，