【正文】 育光盤、設(shè)立廉政公益廣告等形式和途徑加強對黨員干部的廉政教育收到了良好效果。四是制定政策實行“國民待遇”，突出“公平”二字。有關(guān)部門在制定出臺優(yōu)惠政策時，要不拘一格，秉承“你賺錢,我發(fā)展”雙贏理念，優(yōu)惠政策的制定更好地兼顧各種不同類型的企業(yè)需要，做到內(nèi)企與外企一致，大企業(yè)下中小企業(yè)一致，讓他們公平競爭、各顯神通。五是加大監(jiān)督檢查力度，突出“嚴格”二字。要加強廉情監(jiān)控機制建設(shè)，對重點單位、重點崗位要重點監(jiān)督、從嚴監(jiān)督、主動監(jiān)督，做到關(guān)口前移，未雨綢繆。縣紀委監(jiān)察局要對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位黨性黨風(fēng)黨紀情況進行不間斷的監(jiān)督檢查，紀工委、監(jiān)察分局要充分發(fā)揮職能作用，通過列席會議、巡查、督查等形式對各轄管單位進行監(jiān)督檢查。要秉公執(zhí)紀、嚴格執(zhí)法、狠抓典型。要定期召開公開處理大會，對性質(zhì)嚴重、影響較大的案件公開曝光，以儆效尤。第二篇：黨員干部在黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問題及對策建議近幾年來，經(jīng)過 “三個代表”重要思想、黨員先進性學(xué)習(xí)教育活動，在改進黨員干部隊伍黨性黨風(fēng)黨紀和加強干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,廣大黨員干部的黨性黨風(fēng)黨紀和作風(fēng)發(fā)生了明顯變化，人民群眾還是比較滿意的。但對照科學(xué)發(fā)展觀要求，還存在著一些問題亟待研究和解決。一、存在問題少數(shù)黨員干部宗旨意識不強，服務(wù)不到位。責(zé)任意識、敬業(yè)意識不強，服務(wù)水平不高。少數(shù)黨員干部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對基層群眾的疾苦關(guān)心不夠，很少到基層調(diào)研、解決問題，個別黨員干部宗旨意識、服務(wù)意識淡漠，工作方法簡單。少數(shù)黨員干部重工作輕學(xué)習(xí)，工作中墨守成規(guī)，爭先開拓精神不夠強。疏于學(xué)習(xí)，忽視理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經(jīng)濟知識、wto知識、科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律法規(guī)知識知之甚少；有的理論學(xué)習(xí)與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學(xué)與用的結(jié)合上加深對理論知識的理解，造成理論學(xué)習(xí)與實踐脫節(jié)。少數(shù)黨員干部先鋒模范作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業(yè)心、上進心不夠強。少數(shù)黨員干部坐在辦公室的時間多，深入基層抓落實的機會少，開展調(diào)查研究不夠，為基層服務(wù)意識不夠強；少數(shù)黨員工作上存在本位主義，團隊精神不夠。主動配合的意識不夠強。二、對策及建議（一）加強教育引導(dǎo)，增強黨員干部轉(zhuǎn)變黨性黨風(fēng)黨紀的自覺性。一是要健全黨員干部教育培訓(xùn)責(zé)任機制。建立培訓(xùn)責(zé)任體系，有規(guī)劃、有組織、分層次地抓好基層黨員干部的教育培訓(xùn)。要突出教育的針對性，緊密結(jié)合基層黨員干部的特點，重點抓好黨的宗旨教育。通過教育，使廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，使基層黨員干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，牢固確立“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛民、從行動上幫民，做到“民有所呼，我有所應(yīng)”，“民有所求，我有所為”，用自己的實際行動密切黨和政府同人民群眾的血肉聯(lián)系。，進一步增強學(xué)習(xí)的緊迫感,積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動,牢固樹立以學(xué)為本、終身學(xué)習(xí)的思想，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自身素質(zhì)。要按照“缺什么補什么、存在什么問題就改什么問題”的原則，有計劃、有步驟地安排好黨員干部的培訓(xùn)和鍛煉，不斷提高干部綜合素質(zhì)和實際工作能力。減少應(yīng)酬，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，廣泛吸納各方面的知識，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。要把勤奮學(xué)習(xí)與投身實踐結(jié)合起來，養(yǎng)成深入基層的好習(xí)慣，養(yǎng)成調(diào)查研究的好習(xí)慣，養(yǎng)成了解社情民意的好習(xí)慣，在實踐中增知識、長才干，不斷增強準確把握和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策的能力，依法行政的能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進科技知識的能力，科學(xué)決策、民主管理的能力，綜合協(xié)調(diào)、處置突發(fā)事件的能力等，提高干事業(yè)、謀發(fā)展和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展而努力奮斗。三要注重教育實效。對基層黨員干部教育，在內(nèi)容上要抓思想灌輸，做到政治思想教育與法律政策教育有機結(jié)合。對涉及方針政策和廉潔從政方面的問題，要經(jīng)常提醒，常打招呼。如在節(jié)日期間向領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)送一條廉潔自律方面的規(guī)定，充分利用手機短信或廉政賀卡加強黨風(fēng)廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”。把反腐倡廉教育面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來，相互促進，相得益彰。在方式上要抓示范引導(dǎo)，求新圖變。要把黨性黨風(fēng)黨紀建設(shè)納入到基層支部的創(chuàng)建活動中去，充分運用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引導(dǎo)、先進典型的示范引導(dǎo)和爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵引導(dǎo)，營造為民、務(wù)實、清廉的濃厚氛圍，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。要在時效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。針對黨性黨風(fēng)黨紀中帶有普遍性、規(guī)律性的問題，加強事前防范。要注意運用發(fā)生在基層黨員干部身邊的違紀違法案件，定期召開座談會、觀看警示教育片等方式方法對黨員干部進行警示教育，增強教育的實效。(二)加強制度建設(shè)，建立防范機制。要認真學(xué)習(xí)貫徹落實《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》精神，結(jié)合本單位本部門的實際制定出適應(yīng)本單位本部門特點的規(guī)章制度。當(dāng)前，城鎮(zhèn)、農(nóng)村正發(fā)生著深刻變第三篇：當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)中存在問題及對策當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)中存在問題及對策物管中心 2008年5月大力加強廉政文化建設(shè)，在全社會倡導(dǎo)“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚，是認真貫徹中共中央懲防體系《實施綱要》，打造清明和諧的社會文化環(huán)境的內(nèi)在要求和重要舉措。去年以來，各地、各部門在推進廉政文化建設(shè)方面，積極探索，勇于創(chuàng)新，開展了大量卓有成效的工作，取得了可喜的成績，尤其在基層，廉政文化已漸入人心，初具規(guī)模。但不可否認，基層廉政文化建設(shè)還處在初始階段，所開展的一些工作僅滿足于做表面文章。在實際推進過程中還存在諸多矛盾和問題，值得我們?nèi)フJ真思考和解決。一、當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)存在的主要問題主體缺位，廉政文化建設(shè)的合力尚未形成。廉政文化反映了一個地區(qū)廉政狀況與水平，體現(xiàn)政治文明的程度，基層黨委和政府理應(yīng)成為廉政文化建設(shè)的主體，擔(dān)負起廉政文化建設(shè)的重職。紀檢監(jiān)察部門主要應(yīng)承擔(dān)組織協(xié)調(diào)職能。但事實上，當(dāng)前基層廉政文化建設(shè)普遍存在著“單邊突進”的問題。多數(shù)地方未將廉政文化建設(shè)作為先進文化建設(shè)的重要項目納入議事日程，統(tǒng)籌安排考慮，而是過于縮小廉政文化功能，把應(yīng)由紀檢監(jiān)察部門牽頭協(xié)調(diào)變成了負責(zé)承擔(dān)，造成廉政文化建設(shè)主體缺位。這種主體的缺位，一方面導(dǎo)致了紀檢監(jiān)察部門在廉政文化建設(shè)中單個作戰(zhàn)，心有余而力不足；另一方面，也造成了社會上片面理解為廉政文化建設(shè)是紀檢監(jiān)察部門的事，認為與己無關(guān)，不愿意配合，不主動參與，因此不能形成齊抓共管的格局，難以形成工作合力。同時，由于認識不統(tǒng)一，組織協(xié)調(diào)不夠，致使廉政文化建設(shè)無法與加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、精神文明建設(shè)、構(gòu)建黨風(fēng)廉政大宣教格局有機結(jié)合起來，不能找到紀檢、組織、宣傳、文化等部門職能的交互點，難以整合社會資源，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同推進廉政文化建設(shè)。對象偏頗，廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)不夠廣泛。文化的力量必須深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。廉政文化只有走進千家萬戶，才能煥發(fā)出勃勃生機。當(dāng)前，基層在廉政文化建設(shè)中普遍把領(lǐng)導(dǎo)干部作為教育的主要對象，強調(diào)的是，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要如何抓，如何身體力行、帶頭示范。當(dāng)然這是十分必要的。但是，作為文化建設(shè)，僅僅注重對領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政教育是遠遠不夠的，文化應(yīng)該具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，普通黨員、一般干部和人民群眾也應(yīng)作為教育的主要對象，而不能失之偏頗?，F(xiàn)在采取的廉政文化建設(shè)措施，如推行“一把手”講廉政教育課、領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政談話、警示教育、開展“三廉工程”等，都是從強化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政意識的角度來考慮的，而針對普通黨員、一般干部和廣大群眾的廉政文化建設(shè)，基本上處于邊緣地帶，沒有引起足夠的重視。忽視農(nóng)村、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)中的龐大群體，遠離社會這個大舞臺，在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)圈圈，使基層廉政文化建設(shè)，缺乏堅定的群眾基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)，其