數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具有教研成果意識(shí)-文庫(kù)吧
2024-10-25 09:30 本頁(yè)面
【正文】 在整理地過(guò)程中往往就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的成果，你就將這些有價(jià)值的成果整理成文，寄給雜志社，也許成功就會(huì)到來(lái)。在教學(xué)中，常常會(huì)遇到一些疑難問(wèn)題，這些問(wèn)題將會(huì)引起老師們的討論與爭(zhēng)議，在爭(zhēng)議的過(guò)程中各種觀點(diǎn)將會(huì)發(fā)生碰撞，有正確的觀點(diǎn)，也有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)為，此時(shí)，你不要回避，應(yīng)積極參與討論之中，發(fā)表你的見(jiàn)解，讓人家反駁，通過(guò)一番辯論之后，有時(shí)候觀點(diǎn)得到了統(tǒng)一，但有很多時(shí)候觀點(diǎn)不能得到統(tǒng)一，這表明所討論的問(wèn)題很有價(jià)值，你千萬(wàn)不要放棄對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究，你應(yīng)該靜心下來(lái)全方位地分析各種觀點(diǎn)的依據(jù)是否充分，推理是否符合邏輯，然后帶著問(wèn)題去閱讀一些相關(guān)的雜志，再綜合眾家之觀點(diǎn)，形成自己的見(jiàn)解，得出一個(gè)符合事實(shí)，理由充足的結(jié)論，并給出合理論證，最后整理成文，寄給相關(guān)的雜志社，這種在價(jià)值的文章最容易發(fā)表，于是，你的研究成果就產(chǎn)生了。一個(gè)人的語(yǔ)言能夠反映了一個(gè)人的內(nèi)心境界，尤其是中學(xué)生，因此當(dāng)我們?cè)诤蛯W(xué)生交談時(shí)，只要我們留心去觀察學(xué)生的表情，去分析他們的語(yǔ)言內(nèi)涵，就可以探索出他們的一些心理特征，在和學(xué)生交談中，只要我們留心去觀察，去分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些好的科研素材，然后專心致志去研究，就會(huì)得出一些有價(jià)值的科研成果。第三． 多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)。大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書(shū)使人聰明，讀好書(shū)能走捷徑，如讀教育類雜志，讀了上面文章，可以幫助我們思考很多有價(jià)值的問(wèn)題，讀書(shū)有兩種。一種是泛讀，廣泛地讀，在帶具體目的地讀。但是我們要帶著成果意識(shí)去讀當(dāng)讀到自己感覺(jué)有價(jià)值的文章時(shí)，要作好記載，對(duì)文章中的典型方法，重要觀點(diǎn)摘抄下來(lái)，作為自己研究問(wèn)題時(shí)的參考材料，另一種讀法是帶著問(wèn)題去讀，有目的地讀，當(dāng)自己在研究某一個(gè)問(wèn)題是感覺(jué)到論句不充分，或者缺乏理論依據(jù)時(shí)有目的地閱讀一些相關(guān)名著，名雜志，從中查找相關(guān)的依據(jù)，相關(guān)的理論，為自己研究提供充足的素材，這種讀法目的性很明確，可以收到很好的效果借用別人的研究成果來(lái)充實(shí)自己的研究素材既省事又有高觀點(diǎn)。著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我比旁人看得遠(yuǎn)一些那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?一個(gè)人認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力是有限的，孤立地靠自己的智慧去發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題往往是很困難的，如果我們借用別人的研究思路或者研究成果進(jìn)行創(chuàng)新，一般地說(shuō)要比自己的獨(dú)立創(chuàng)新容易得多。因此我們應(yīng)該多讀一些有代表性的權(quán)威雜志，多看一些別人的研究文章從中學(xué)習(xí)別人的研究方法和思路，從別人的研究思路和方法中得啟迪。無(wú)論是哪一種閱讀方法，在閱讀別人的文章時(shí)要敢于置疑，要有獨(dú)立見(jiàn)解的能力，不要過(guò)分地迷信權(quán)威人物和雜志，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)研究，在研究過(guò)程中往往就有新的成果產(chǎn)生，事實(shí)上任何一個(gè)人在思考問(wèn)題時(shí)都會(huì)有疏漏，都會(huì)出現(xiàn)一些偏差，都不是百分之百的真理，因此在閱讀別人的文章時(shí)只有帶著敢于置疑，敢于向名人挑戰(zhàn)的精神去學(xué)習(xí)別人的觀點(diǎn)，才能真正學(xué)到有價(jià)值的東西，才能真正獲得創(chuàng)新的成果。由以上的討論我們可以得出如下結(jié)論：作為一個(gè)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該具有教研成果意識(shí)，這樣才能真正成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。要想獲得好的教研成果應(yīng)該從寫好教案開(kāi)始，因?yàn)橹挥姓驹诰奕说募绨蛏喜拍芸吹酶h(yuǎn)一些，做任何事必須要有恒心，有毅力，才能獲得成功，從事教育科研一樣只有長(zhǎng)期支持，才能見(jiàn)成效，只有沿著崎嶇小路勇于攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。第二篇：業(yè)務(wù)員應(yīng)該具有哪些心態(tài)作為一個(gè)優(yōu)秀的銷售代表，應(yīng)當(dāng)具備那些心態(tài)呢？一、真誠(chéng)態(tài)度是決定一個(gè)人做事能否成功的基本要求，作為一個(gè)銷售人員，必須抱著一顆真誠(chéng)的心，誠(chéng)懇的對(duì)待客戶，對(duì)待同事，只有這樣，別人才會(huì)尊重你，把你當(dāng)作朋友。業(yè)務(wù)代表是企業(yè)的形象，企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)，是連接企業(yè)與社會(huì)，與消費(fèi)者，與經(jīng)銷商的樞紐，因此，業(yè)務(wù)代表的態(tài)度直接影響著企業(yè)的產(chǎn)品銷量。二、自信心信心是一種力量，首先，要對(duì)自己有信心，每天工作開(kāi)始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自要能夠看到公司和自己產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，并把這些熟記于心，要和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，就要有自己的優(yōu)勢(shì)，就要用一種必勝的信念去面對(duì)客戶和消費(fèi)者。作為銷售代表，你不僅僅是在銷售商品，你也是在銷售自己，客戶接受了你，才會(huì)接受你的商品。被稱為汽車銷售大王的世界基尼斯紀(jì)錄創(chuàng)造者喬?吉拉德，曾在一年中零售推銷汽車1600多部，平均每天將近五部。他去應(yīng)聘汽車推銷員時(shí)，老板問(wèn)他，你推銷過(guò)汽車嗎？他說(shuō)，沒(méi)有，但是我推銷過(guò)日用品，推銷過(guò)電器，我能夠推銷它們，說(shuō)明我能夠推銷自己，當(dāng)然也能夠推銷汽車。知道沒(méi)有力量，相信才有力量。喬?吉拉德之所以能夠成功，是因?yàn)樗幸环N自信，相信自己可以做到。三、做個(gè)
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