【正文】 （ 3）走廊作為水平交通聯(lián)系，其主要功能是連接同一層內(nèi)的各個房間、樓梯、門廳等，以解決建筑物中 水平聯(lián)系和疏散的問題，要求其寬度滿足人 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 8 頁 流通暢和建筑防火的要求。按規(guī)范要求，教室用房且雙面布置的內(nèi)廊的最小凈寬為 ，考慮到中學生活潑好動的特點，要為其留有較充足的活動空間，故適當放大取走道寬 ，凈寬 ，可讓三至四人并行通過。 樓梯間的確定 本建筑共設三部樓梯，其中兩端的雙跑樓梯作為消防樓梯之用，大廳主入口處選取一部雙分平行樓梯，典雅莊重。 （ 1）樓梯形式的選擇：樓梯常見 形式有板式樓梯和梁式樓梯。梁式樓梯由 踏 步板、斜梁、平臺板和平臺梁組成，踏步板支承在斜梁上，斜梁 支承在平臺梁上，作用于樓梯上的荷載先由踏步板傳給斜梁 ，再由斜梁傳至平臺梁。梁式樓梯梯段板較薄，可 節(jié)省材 料，當梯段板較長時，梁式樓梯較為經(jīng)濟，但這種樓梯施工復雜，外觀 顯得比較笨重。板式樓梯具有下表面平整，施工支模方便，外觀比較輕巧的優(yōu)點，是一種斜放的板，板端支承在平臺梁上，作用于梯段上的荷載直接傳至平臺梁。當梯段跨度較小時，采用板式樓梯較為合適，但其斜板較厚，為跨度的 1/25～ 1/30。本工程均采用板式樓梯。 （ 2）樓梯踏步的尺寸：考慮到人們行 走的舒適性，便于疏散等要求，取踏面寬 300mm，踢面高 150mm，樓梯坡度小于 30 度。 （ 3）梯段和平臺的尺寸：梯段寬取決于同時通過的人流的股數(shù)及是否經(jīng)常有通過一些設備的需要，一般按每股人流寬度 + 0～ 計算，并不應少于兩股人流，再結合本建筑的一些布置特點，兩端的疏散樓梯分別取梯段寬 和 。平臺的深度不應小于梯段的寬度，取 ；中間的雙分平行樓梯取梯段寬 分別為 、 、 ，平臺深度取 。 （ 4）樓梯扶手的確定：樓梯的扶手應堅固適用，且在兩側都設有扶手 ，其高度為 1100 mm。在樓梯的起始及終結處，扶手均自其前緣向前伸出 300mm，且出于安全因素，扶手末端向下布置。 廁所各尺寸的確定 廁所內(nèi)設有帶洗手池的前室，廁所有直接自然風和天然采光。 （ 1）衛(wèi)生潔具數(shù)量按規(guī)范要求：男廁每 50人設大便器一只，每 50 人設小便槽 1000 mm；女廁每 25 人設大便器一只。本建筑每層樓最多 500人，考慮到現(xiàn)實中男女比例的問題，按男∶女 =3∶ 2 計算，本設計每層男廁共設 10個大便器，小便槽 7000m，女廁共設 10個大便器。洗手池及各衛(wèi)生潔具的尺寸均按建筑設計圖集的要求確 定。 （ 2）為遮擋視線，在男廁的小便槽處設置了 1100 寬、 1200 高的擋板。 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 9 頁 設計 建筑平面設計是在熟悉使用空間及其使用要求的基礎上，進一步分析建筑整體的使用要求，分析各使用空間之間及使用空間與交通聯(lián)系空間之間的相互關系，綜合考慮技術、經(jīng)濟和建筑藝術等方面的要求，結合整體規(guī)劃、場地環(huán)境等具體條件，將各使用空間和交通聯(lián)系空間在水平方向上相互聯(lián)系和結合，組成一個有機的建筑整體。 在建筑平面設計過程中，由于設計題目為 綜合教學樓 ，建筑的功能要求比較多，所以我首先從建筑的功能著手，分析其使用空間的結合。 先把建筑中使用功能相同或聯(lián)系緊密的使用空間組合在一起形成一區(qū)。平面設計必須按不同的功能要求分類并進行分區(qū)布局，使之既有明確的分區(qū)和隔離，又有必要的聯(lián)系，一般而言，對于使用中聯(lián)系密切的各部分要相近布置，對于使用中有干擾的部分，則要求適當?shù)胤指?。同時考慮“鬧靜”與“動靜”的關系和特點，將需要安靜環(huán)境的用房盡可能離開產(chǎn)生噪聲的用房布置。 由于教室對于采光要求較高，所以開了較大的窗子；對于走道，為了達到一定的采光效果，故在走道兩側的縱墻上開有高窗。另外，建筑中作為垂直交通的聯(lián)系手段，常有樓梯、電梯、自動扶梯及坡道等 形式。本設計中，建筑為五層，故采用了樓梯作為垂直交通手段。同時考慮到建筑的防火要求，所以在建筑兩側各布置一個防火樓梯。 建筑 立面設計是在符合使用功能和結構構造等要求的前提下對建筑空間造型的進一步美化，運用建筑造 型和立面構圖的一些規(guī)律，緊密結合平面、剖面的內(nèi)部空間組合而進行 。因此在立面設計中一應反映出建筑的性格，即建筑的使用性質；二應反映內(nèi)部空間及其組合情況；三應反映自然條件和民族特點的不同；四應適應基地環(huán)境和建筑規(guī)劃的總體要求。 本設計在立面上看 來 比較簡單， 在墻面涂料的色彩上，用分格條把這個立面的色調(diào)區(qū)別開來，分別刷有淡藍色乳膠漆和白色乳膠漆，顯的質樸、典雅。在窗戶處理上，整個立面大體上采用了兩種形式的窗戶，較大的截面尺寸使得整個建筑顯的很穩(wěn)重?？?之 ，整個建筑在立面設計上力求達到活潑、簡潔、樸素、典雅的效果。通過對空間的綜合利用，以端莊樸實無華的形象來表達教學建筑的豐富文化內(nèi)涵，達到形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，使環(huán)境得到改善。 建筑剖面設計任務是確定建筑各部分空間的高度、建筑的層數(shù)、建筑空 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 10 頁 間的利用及處理建筑剖面中結構構造關系等問題。建筑剖面設計 實質是對使用空間、交通聯(lián)系空間進行豎向 組合布 局。建筑剖面設計和建筑的使用、造價、節(jié)約用地 等有很大關系，而且要結合平面一起考慮，才能有助于剖面設計 完成。層高是剖面設計的重要數(shù)據(jù)，是工程常用的控制尺寸。本設計中層高的確 定除了考慮室內(nèi)凈高與結構、構造所需的高度外，還使其符合建筑模數(shù) 要求。建筑剖面組合則是根據(jù)建筑豎向使用要求，解決層高、層數(shù)和建筑在高度方向的安排方式，并協(xié)調(diào)這些因素與“造型力求簡潔”之間的矛盾。 設計 本設計在裝飾上不追求豪華，重視材質、材色、崇尚自然，協(xié)調(diào)和諧，突出重點，創(chuàng)造出與建筑物身份相稱的樸實、典雅。外墻為乳膠漆墻面，配上淺 色塑鋼窗，黃色分隔條紋。在門廳、語 音 教室、 多媒體教室、 計算機室作重點裝修處理。一般教室采用彩色水磨石樓面；在衛(wèi)生間，做成防水地磚樓面，以利于防水；在化學實驗室內(nèi)，做成耐酸地磚樓面；而在語 音 教室 、多媒體教室 及計算機室，則做成導靜電聚氯乙烯塑料樓面。 1. 墻基防潮：防水砂漿防潮層 20 厚 1： 2 水泥砂漿摻 5%避水漿，位置一般在 標高處 2. 地面做法：水磨石地面 1) 15 厚 1 : 2 水泥白石子（或摻有色石子）磨光打蠟 2) 20 厚 1 : 3 水泥沙漿找平層 3) 60 厚 C20混凝土 4) 100 厚碎石夯實 5) 素土夯實 備注：①石子粒徑 6～ 15mm 嵌 ②每間距約 800～ 1000（或按設計）用玻璃或鋼條分格，如用銅條應打眼穿 22 號鍍鐵絲臥牢，每米 4根 ③彩色磨石子地面采用白水泥加色，并用有色石子 3. 樓面做法：水磨石樓面 1) 15 厚 1:2 白水泥白石子（或摻有色石子）磨光打蠟 2) 20 厚 1:3 水泥砂漿找平層 3) 搗制混凝土樓板 備注：①石子粒徑 6～ 15 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 11 頁 ②每間距約 1000（或按設計）用玻璃或鋼條分格，如用銅條應打眼穿22 號鍍鐵絲臥牢，每米 4根 ③彩色磨石子地面采用白水泥加色， 并用有色石子 4. 踢腳臺度：水磨石踢腳臺度 1) 10 厚 1:2 水泥白石子磨光打蠟 2) 12 厚 1:3 水泥砂漿打底 備注：①混凝土墻刷素水泥漿結合一道。 ②加氣混凝土墻刷 107 膠水泥漿一遍，配比： 107:水泥 :水＝ 1:1:4 ③踢腳面臺度高由設計人定 5. 內(nèi)墻墻面：乳膠漆墻面 1) 刷乳膠漆 2) 5厚 1: : 3水泥石灰膏砂漿粉面壓實抹光 3) 12 厚 1: 1: 6水泥石灰砂漿打底 備注：①乳膠漆顏色由設計人定 ②混凝土墻刷素水泥漿一道內(nèi)摻入重 3－ 5％ 的 107 膠 ③硅酸鹽、加氣混凝土墻刷（噴）一道 107 膠水泥漿，配比： 107 膠 :水泥 :水＝ 1 : 1 : 4 用 6～ 8 厚 1 : 1 : 6水泥石灰加氣砂輕質砂漿涂刷及填補在砌塊上 6. 外墻面：乳膠漆墻面 1) 刷乳膠漆（外墻用） 2) 6厚 1 : 水泥砂漿粉面壓實抹光，水刷帶出小麻面 3) 12 厚 1 : 3 水泥砂漿打底 備注：乳膠漆宜在抹灰后干燥不小于 3天，溫度不低于 +15℃ 條件下施工 7. 屋面：剛性防水屋面（有保溫層） 1) 40 厚 C30細石混凝土 ,內(nèi)配 Φ4 雙向鋼筋中距 150，粉平壓光 2) 灑細砂一層，再干鋪紙?zhí)ビ蜌忠粚? 3) 20 厚 1:3 水泥砂漿找平層 4) 70～ 250 厚水泥防水珍珠巖塊或瀝青珍珠巖塊保溫層 (2%找平 ) 5) 20 厚水泥砂漿找平層，現(xiàn)搗鋼筋混凝土屋面 備注：剛性防水層需要設分格縫： ①用細石混凝土作保護層或為剛性防水層時，應按縱橫間距≤ 6m 設置分縫，縫中鋼筋必須切斷，縫寬 20mm，與女兒墻之間留縫 30mm，縫內(nèi)嵌填密封材料； ②用塊體材料作保護層時，按 100m2設置分格縫，用水泥砂漿作保護 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 12 頁 層時每 1m2設表面分格縫。 ③鋪貼卷材防水層的水泥砂漿或細石混凝 土找平層宜設置分格縫，縱橫間距≤ 6m，縫寬 20mm，當兼作排汽屋面的排汽道時可適當加寬，與保溫層連通?？p內(nèi)必須嵌填密封油膏?？p上加鋪 300mm 寬卷材一層，單邊粘貼，上加鋪一層胎體增加材料的附加層，約 900mm 寬。 8. 平頂做法：板底乳膠漆頂 1) 刷乳膠漆 2) 6厚 1: : 3水泥石灰膏砂漿粉面 3) 6厚 1: : 3水泥石灰膏砂漿打底掃毛 4) 刷素水泥漿一道（內(nèi)摻水重 3～ 5％的 107 膠） 5) 搗制鋼筋混凝土 9. 衛(wèi)生間地面做法：地磚地面（帶防水層） 1) 8－ 10厚 地面磚干水泥擦縫 2) 撒素水泥面（灑適量清水） 3) 10 厚 1 : 2 干硬性水泥砂漿結合層 4) 刷素水泥漿一道 5) 40 厚 C20 細石混凝土 6) 刷冷底子油一道，二氈三油防水層或用聚氨酯三遍涂膜防水層厚～ 或水乳型橡膠瀝青防水涂料一布（無紡布）四涂防水層，厚～ 7) 20 厚 1 ： 3 水泥砂漿，粉光抹平 8) 60 厚 C20混凝土隨搗隨抹 9) 100 厚碎石或碎磚夯實 10) 素土夯實 ：地磚樓面（帶防水層） 1) 8－ 10厚地磚樓面，干水泥擦 縫 2) 5 厚 1 : 1 水泥細砂漿結合層 3) 15 厚 1 : 3 水泥砂漿找平層 4) 40－ 50 厚 C30細石混凝土層，坡向地漏 5) 聚氨酯三遍涂膜防水層，厚 — 或水膠型橡膠瀝青防水涂料一布四涂厚 — ，四周卷起 150 高 6) 20 厚 1 : 3 水泥砂漿找平層，四周抹小八字角 7) 搗制鋼筋混凝土樓板 ：瓷磚墻面 某 大學成人教育學院 2021 屆 本科 畢業(yè) 生設計 第 13 頁 1) 5厚釉面磚白水泥漿擦縫 2) 6厚 1 : : 水泥石灰膏砂漿結合層 3) 12 厚 1 : 3 水泥砂漿打底 ：花崗石臺階 1) 花崗石 條石規(guī)格厚度和寬度，按臺階設計要求，長度 1000～ 1500 表面剁平 2) 30 厚 1 : 3 水泥砂漿結合層 3) 素水泥漿一道 4) 100 厚 C20 現(xiàn)搗鋼筋混凝土 Φ 6 雙向鋼筋中距 150（厚度不包括踏步三角部分），臺階面向外坡 1％ 5) 150 厚碎石或碎磚墊層 6) 素土夯實（坡度按工程設計） 7) 臺階橫向兩端 號砂漿磚砌 240 厚地龍墻，橫向總長度大于 3 米時，每隔 3 米加一道 240 厚地龍墻，地龍墻埋深在冰凍線以下， C20混凝土基礎墊層 600 寬、 300 高 ：混凝土散水 1) 2厚 1 : 2 水泥砂漿抹面，壓實抹光 2) 60 厚 C20 混凝土 3) 素土夯 實向外坡 4％ 備注：每隔 6m 留伸縮縫一道，墻身與散水設 10寬，瀝青砂漿嵌縫；寬 600～900； 坡度 35% 工程名稱： 某 市某 技師學院 綜合教學樓 工程規(guī)模：主體 5 層、總高度 米、總建筑面積 5746 平方米 結構類型：框架結構 工程 地理 環(huán)境：本工程位于 某 市 泉山區(qū) 抗震設防烈度： 7度，第一組別，設計地震基本加速度值為 建筑類別：丙類 場地土：Ⅱ類 設計使用年限： 50 年 框架安全等級：三級 某 大學成人教育學院 202