【正文】 要去掉252。的兩點(diǎn)？（大y來帶頭，小252。擦掉眼淚笑嘻嘻。），回憶一下，252。見了誰也把兩點(diǎn)給藏起來了？（小252。見了j q x，去掉兩點(diǎn)還念252。）。：quē（缺點(diǎn)）qu233。（瘸子）qu232。（退卻）（喜鵲）（五）鞏固練習(xí)。：ie 252。e ye yue 252。e ye yue “摘星星”的游戲。（六）指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)檢查。，說說韻母是什么，是第幾聲。寫xiě 謝xi232。 雪xuě 學(xué)xu233。 耳ěr 。把拼音卡片ie ye 252。e yue er放在黑板上，指名學(xué)生找整體認(rèn)讀音節(jié)，并領(lǐng)讀一遍。（二）拼讀252。e構(gòu)成的音節(jié)，使學(xué)生掌握252。上去點(diǎn)的規(guī)則?！?52。e——n252。e j——252。e——jue l——252。e——l252。e q——252。e——que x——252。e——xue（復(fù)習(xí)j q x碰上252。，兩點(diǎn)省略規(guī)則。） n252。e jue que xue的四聲，并組詞。l252。232。（掠起）l252。232。（簡(jiǎn)略）n252。232。（虐待）juē（撅起）ju233。（感覺）qu233。（瘸子）ju232。（倔強(qiáng)）（三）教學(xué)特殊韻母er。，這是什么？（這是耳朵。），出示特殊韻母er，講解它是由e和r合在一起，但不是復(fù)韻母，它發(fā)音時(shí)舌頭要往上卷。，練習(xí)er的四聲。233。r（兒童）ěr（耳朵）232。r（第二）小結(jié)：er發(fā)音時(shí)舌頭往上卷，是個(gè)卷舌音。它只能單獨(dú)做音節(jié)，不和聲母相拼，用法很特別，所以叫它“特殊韻母”。（四）鞏固練習(xí)。，讀一讀。ieei eier iuui ie252。e ，用音節(jié)口頭組詞。yē椰子y233。爺爺yě田野y232。樹葉 233。r兒童ěr耳朵232。r一二三四：“看誰聽得清，找得快”。拿出自制的復(fù)韻母卡片，老師找一位同學(xué)讀韻母，看誰找得又快又準(zhǔn)。（五）看圖拼讀音節(jié)。，說說圖上畫的是什么？他們?cè)诟墒裁?？你能看圖說幾句話嗎？，你能用這些詞語說一句話嗎？ ，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。（六）拼讀兒歌?！对聝簭潖潯?，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ ，做做小老師帶著大家讀一讀。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）。（以詞語為單位，做到詞語連讀），問：你知道還有什么是彎彎的？你也能來編一句兒歌嗎？（什么彎彎怎么樣。）。（七）認(rèn)生字。：家、飛、機(jī)、有、兒、河、入、校。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？，誰能給這些生字找找朋友？（八）鞏固練習(xí)。讀課文，試著背誦兒歌。（九）小結(jié)。復(fù)習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)復(fù)韻母，能夠正確區(qū)分形近的復(fù)韻母。能夠正確拼讀音節(jié)，并與相對(duì)應(yīng)的圖片連接起來。復(fù)習(xí)所學(xué)的詞語，并能選詞造句。拼讀兒歌《拼一拼》，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力，想一想，三個(gè)圓圈和三條直線還能拼成什么圖案。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程：第一課時(shí)（一）第一題：我會(huì)讀。：i e u r？讀一讀。：ie——ei iu——ui ei——er，說一說每一組復(fù)韻母有什么區(qū)別。（二）第二題：我會(huì)連。（指名讀、開火車讀、齊讀）。（三）擴(kuò)展活動(dòng)。，看誰能認(rèn)讀。，互相糾正。，看誰拼得又準(zhǔn)又快。c236。 wei d224。i shǔ yě t249。 xiǎo niǎo jiǔ c224。i d242。u jiǎo qi233。 zi lu243。 bō shuǐ cǎi bǐ chǐ zi qiān bǐ shū bāo第二課時(shí)（一）第三題：我會(huì)認(rèn)。，卡片認(rèn)讀詞語。？？說說你歸類的理由。（人稱、動(dòng)物、動(dòng)作）（二）第四題：讀讀拼拼。《拼一拼》，自由拼讀兒歌。（指名讀、齊讀），拼拼小鴨和小兔。：用圓圈和直線拼拼其它的圖案，看哪一小組拼出的圖案最多，最有趣。《an en in un 252。n》教學(xué)目標(biāo)： en in un 252。n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)252。上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。，做到詞語連讀?！吧?、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)前鼻韻母an en in un 252。n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun。教學(xué)難點(diǎn)：掌握en in yun的讀音，掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第一課時(shí)（一）復(fù)習(xí)檢查。：ai ei ui ao ou iu ie 252。e ：我們已經(jīng)學(xué)了8個(gè)復(fù)韻母，1個(gè)特別韻母。 yue，讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。（二）提出教學(xué)任務(wù)。今天我們要學(xué)習(xí)鼻韻母，板書：an en in。這三個(gè)復(fù)韻母后面都有n，這個(gè)n，不是聲母n，只表示鼻音。發(fā)音時(shí)擺好發(fā)“n”的準(zhǔn)備，舌尖頂住上顎的前部，讓氣流從鼻孔出來。（教師用手勢(shì)演示。）因此，這樣的韻母叫前鼻韻母。領(lǐng)讀“前鼻韻母”2遍。（三）教前鼻韻母an和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。：圖上畫著什么？（天安門）領(lǐng)讀2遍，讀準(zhǔn)“安”的音。指名讀“天安門”。簡(jiǎn)介天安門，天安門的“安”就是韻母an。（1）講解發(fā)音要領(lǐng)：把a(bǔ)n和n合在一起，先發(fā)a，口不宜張得太大，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，要念成一個(gè)音。（2）教師范讀、領(lǐng)讀、指名讀、開火車讀、齊讀。（3）看看an是怎么寫的。先寫a，再寫n，團(tuán)結(jié)友愛不分開。學(xué)生書空。：ān（天安門）ǎn（俺家）224。n（黑暗），看圖，圖上畫著什么？，yuan是整體認(rèn)讀音節(jié)，板書yuan。教師范讀、領(lǐng)讀。，進(jìn)行四聲練習(xí)：yuān（冤家）yu225。n（原因）yuǎn（遙遠(yuǎn)）yu224。n（庭院）（四）教學(xué)前鼻韻母en。：圖上畫著誰？他在干什么？板書：en ：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)an的方法練習(xí)en 的發(fā)音，提示，先發(fā)e，馬上用舌尖頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔中出來。、指名讀、齊讀。，聲調(diào)標(biāo)在e上。ēn（恩情）（周恩來）232。n（摁鈴）（五）教學(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin。，引出in和yin：圖上畫著誰在干什么？（小白兔在樹蔭下乘涼）領(lǐng)讀：樹蔭2遍?！笆a”的韻母就是我們今天學(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母，在in的前面加上聲母y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)yin，它的讀音和前鼻韻母in相同。板書：in yin 。誰能學(xué)著發(fā)an en的樣子，發(fā)in的音？（學(xué)生試讀，師生共同正音。），去掉i的點(diǎn)。樹蔭下面多陰涼，yīn yīn yīn十五的月亮灑銀光，y237。n y237。n y237。n夏天熱，喝飲料，yǐn yǐn yǐn杯上有個(gè)小手印，y236。n y236。n y236。n 。（六）鞏固練習(xí)。 en in，對(duì)比發(fā)音，教師發(fā)音，學(xué)生辨別?！伴_雙列火車”對(duì)比發(fā)音，看哪對(duì)小朋友讀得好。2.“摘花瓣”游戲，認(rèn)讀音節(jié)。將一些音節(jié)寫在幾朵花的花瓣上，讀對(duì)一個(gè)摘下花瓣送給讀的同學(xué)，看誰摘的花瓣多。（七）書寫指導(dǎo)。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)鞏固。 en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin yuan，說說它們有什么共同之處？它們的尾音是什么？（它們的尾音是“n”。）：ai —an ei—en iu—in讀后說說它們有什么不同。，說說是哪個(gè)韻母，是第幾聲。安全（）黑暗（）恩（）情 摁（）門鈴（二）拼讀an en in構(gòu)成的音節(jié)。：sh—ān→shān zh—ēn→zhēn l—237。n→l237。n（分 別說聲母、韻母各是什么？）、齊讀四聲練習(xí)。shān（高山）shǎn（閃亮）sh224。n（扇子）zhēn（打針）zh232。n（地震）zhěn（枕頭）līn（拎東西）l237。n（樹林）lǐn（凜冽）l236。n（吝嗇）（三）學(xué)習(xí)帶an的三拼音。：g—u—ǎn→guǎn等三拼音。問：這是一個(gè)什么拼音？介母是什么？an和聲母做朋友，中間人既可以是i，也可以是u。：j—252?！猘n→()q—252?！猘n→()x—252?！猘n→()復(fù)習(xí)252。上兩點(diǎn)省略規(guī)則。（四）游戲。做“摘星星”的游戲。（五）小結(jié)。第三課時(shí)（一）復(fù)習(xí)檢查。 en in，這些叫什么韻母？“n”表示什么？該怎么發(fā)音？，音節(jié)詞。shān（gāo shān）zhēn（dǎ zhēn）l237。n（sh249。 l237。n）y236。n（y243。u y236。n）（二）提出教學(xué)任務(wù)。上兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了3個(gè)前鼻韻母和2個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，知道前鼻韻母都有一個(gè)前鼻韻尾n，發(fā)音時(shí)舌尖抵住上腭前部，從鼻孔中出 氣。這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)2個(gè)前鼻韻母和1個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。看誰學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，并且會(huì)正確拼讀音節(jié)。（三）教學(xué)鼻韻母un。：圖上畫著什么？誰能用“蚊子”說一句話？（蚊子是害蟲。蚊子最討厭。我們要消滅蚊子。），認(rèn)清形。（1）啟發(fā)學(xué)生自己讀準(zhǔn)un，教師正音。（指名讀，開火車，齊讀）（2）練習(xí)un的四聲，指出聲調(diào)標(biāo)在u上。（3）出示：g—ǔn→gǔn拼讀音節(jié)。四聲組詞練習(xí)：lūn（掄東西）ln（輪船）l249。n（理論）（四）教學(xué)鼻韻母252。n及整體認(rèn)讀音節(jié)yun。：圖上畫著什么？出示：252。n ，認(rèn)清字形。說說252。n是怎么發(fā)音的？：yun這是整體認(rèn)讀音節(jié)，yun的讀音與252。n一樣，它的韻母是252。n，而不是un。為什么yun要把252。的兩點(diǎn)去掉？（大y來帶頭，小252。擦掉眼淚笑嘻嘻。）：yūn（暈倒、暈車）yn（白云）yǔn（隕石）y249。n（運(yùn)氣）（五）教學(xué)帶252。n的音節(jié)。：j—252?！鷍u q—252?！鷔u x—252?！鷛u 說說這些音節(jié)中的韻母是什么？同樣是252。，為什么寫法不一樣？（復(fù)習(xí)順口溜：小252。見了j q x，去掉兩點(diǎn)還念252。）：j—252。n→()q—252。n→()x—252。n→()說說這些音節(jié)中的韻母是什么？復(fù)習(xí)順口溜。：252。n和un要和聲母相拼，才能成為音節(jié)。j q x不與un相拼，只和252。n相拼，所以j q x與252。n相拼時(shí)，252。上兩點(diǎn)省去不寫。（六）看圖拼讀音節(jié)。，說說圖上畫的是什么？這些東西我們把它叫什么？它們都有些什么用處？你能看圖說幾句話嗎？，你能用這些詞語說一句話嗎？ ，圖上畫著什么？拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。（請(qǐng)學(xué)生在圖上標(biāo)上方位詞：遠(yuǎn)處、近處、左邊、右邊）（七）拼讀兒歌。《登山》，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？ ，做做小老師帶著大家讀一讀。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）。（以詞語為單位，做到詞語連讀），問：你登過山嗎？在登山的過程中有什么有趣的事嗎？或