幼兒園數(shù)學(xué)教案《圖形找家》-文庫吧
2024-10-25 09:07 本頁面
【正文】 要和小朋友做一個圖形作客的游戲，老師做房子的主人，你們呢做圖形娃娃，我要請你們到我的房子里來做客，但是我請的客人是有要求的哦，你們先看看自己脖子上掛的是什么圖形？是什么顏色的，什么形狀的，是大的呢？還是小的呢？看好了嗎？好，我要請了：請紅色的三角形。請綠色的大圖形。請黃色的小圖形。請大的圓形。請小的正方形。第二篇：幼兒園數(shù)學(xué)教案：找家活動目標(biāo)：讓幼兒通過游戲、操作等活動，在分類的基礎(chǔ)上初步感知集合，了解集合與子集的包含關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力?；顒訙?zhǔn)備：場景布置：用彩帶圍成草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉的家；音樂磁帶：《我的朋友在哪里》；頭飾：草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉各6個；幼兒操作材料：衣服、花、圖形及空白集合圖若干、記號筆；電腦課件：小動物找家，蔬菜的家?；顒舆^程：一、通過游戲活動，讓幼兒初步感知集合。（一）今天我們都成了水果娃娃，請你告訴我你是什么水果娃娃呀？現(xiàn)在我們來做個游戲，請每個娃娃去找跟你相同的娃娃做朋友，找齊了好朋友，就可以找一個家坐下來。幼兒游戲。（二）你們都找到了自己的家，可小動物們還沒有找到家呢？我們愿不愿意幫幫他們呀？出示大屏幕一（小動物找家）：提問：①這是什么地方？②藍(lán)藍(lán)的天空會是哪些小動物的家？為什么藍(lán)藍(lán)的天空是這些小動物的家？綠綠的草地會是哪些小動物的家？為什么綠綠的草地是這些小動物的家？青青的小河會是那些小動物的家？為什么輕輕的 小河是這些小動物的家？小結(jié)：小動物們都找到了自己的家。藍(lán)藍(lán)的天空是會飛的小鳥的家；青青的小河是會游泳的小動物的家；綠綠的草地是會跑愛跳的小動物的家。二、通過操作活動，讓幼兒初步了解集合、子集的包含關(guān)系。（一）出示大屏幕二（蔬菜的集合）：這個家里有誰？（用激光點指示幼兒集體講述）我們給這個家取個名字吧？（蔬菜的家）對，這么多蔬菜住在一起組成了一個大家庭。（二）我們可不可以組成一個大家庭？為什么？同時提問那我們的家應(yīng)該取個什么名字。（綠帶圈起來）2
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