【正文】 式之一，科研有利于提高教師的教學(xué)能力和水平。在教學(xué)方面，應(yīng)用新課程理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，要以學(xué)生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在處理師生關(guān)系方面，要以科學(xué)的方法了解學(xué)生、以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以博大的胸懷寬容學(xué)生，還要注意掌握“心育”的藝術(shù)。在培訓(xùn)中，我還認(rèn)識(shí)到教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)當(dāng)是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子；教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要；教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的新秀。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我們切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝明確的目標(biāo)＋正確的方法＋持之以恒的行動(dòng)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與本篇 教師個(gè)人培訓(xùn)總結(jié) 內(nèi)容有關(guān)的：大學(xué)生學(xué)期小結(jié)中學(xué)生學(xué)期小結(jié)檢修個(gè)人工作小結(jié)軍人個(gè)人總結(jié)派出所個(gè)人工作總結(jié)駕駛員個(gè)人工作總結(jié)專業(yè)技能總結(jié)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)【返回 個(gè)人工作總結(jié) 欄目列表】很快的，一學(xué)期又開始了，即將面臨得是四月的統(tǒng)考。習(xí)慣性地回想了一下前一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，不禁發(fā)覺自己平時(shí)也有蠻有點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來的經(jīng)驗(yàn)和思想，仔細(xì)歸納一下，或許也可以給自己或者別的考生一些提示吧。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，至少應(yīng)該具有一定的法律意識(shí)和很好的判斷力。因?yàn)榉蓪I(yè)是一個(gè)具有很強(qiáng)理論體系的專業(yè)。它是以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，培養(yǎng)與造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)需要的、德才兼?zhèn)涞哪軓氖卤緦I(yè)工作并具有一定實(shí)際操作能力和研究能力的專門人才。包括法理學(xué)、憲法學(xué)、中國(guó)法制史、刑法學(xué)、民法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)際法都是一些專業(yè)性很強(qiáng)的科目。因此，法律這門課程，對(duì)我們學(xué)生也有相當(dāng)高的要求。通過這幾個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)，教師的指導(dǎo)以及一部分的單科考試，我對(duì)法律有了更深一步的了解，也慢慢總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)歷和考試心得。最重要的是明確了自己學(xué)習(xí)法律的目標(biāo)和方向。首先，我個(gè)人認(rèn)為法律考試是一種法律理論教條性的實(shí)踐化，它是在考試教材和法規(guī)匯編的基礎(chǔ)上，依據(jù)重點(diǎn)法條來生硬地設(shè)計(jì)繞來繞去的題型而迷惑考生。所以從這個(gè)角度來講，只要我們能夠熟悉掌握教材中的知識(shí)，還有就是在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課，學(xué)會(huì)避輕就重，就一定可以通過考試的。所以，雖然是自考，但在校期間的學(xué)習(xí)也是不容忽視的。其次，考試準(zhǔn)備階段是關(guān)系成敗的關(guān)鍵階段。在我復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我就問我自己，復(fù)習(xí)什么？，如何復(fù)習(xí)？，自己復(fù)習(xí)到什么份上就算可以了？我想也不外乎于：指定教材、及其它的輔導(dǎo)用書。那么我就必須將教材通過一遍、細(xì)過兩遍、多做一些好的模擬題，這樣就能做到在做題的時(shí)候心中有譜，能夠以出題者的角度來審題、做題、有的放矢，這樣才能有理由不怯場(chǎng)、在考場(chǎng)上保持頭腦清醒。即使每個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不同，不過都肯定有過成功與失敗。縱使是60分的界限，也并非是每個(gè)自考生都能夠做到的。我的多次失敗，從技術(shù)上講，根本原因就是缺乏對(duì)法律考試題特點(diǎn)的深入把握，甚至可笑地按照自己的設(shè)計(jì)來復(fù)習(xí)。沒有很好地吸取老師在講課時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)之談。只有深入把握考題的特點(diǎn)，才能有的放失，事半功倍。我認(rèn)為法律考試的特點(diǎn)是：三分給法律關(guān)系定性，七分熟練掌握法律規(guī)定（法條）。即法律考試題既涉及給法律關(guān)系定性的問題，更偏重于考查考生對(duì)相關(guān)法條的熟練掌握程度。這就要求我們既要有深厚的法律理論根底，又要背下來大量的概念，會(huì)解決具體事例、問題?？傊?，通過在校的學(xué)習(xí)以及和同學(xué)、教師的交流，探討，讓我明白了許多學(xué)習(xí)必備的要素。它是是一個(gè)持續(xù)漸近的過程，不是一朝一多久夕所能做到的，雖然分成許多單科，但要求的是能夠融會(huì)貫通運(yùn)用于實(shí)際案例當(dāng)中。在幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)以及自己的努力下，我已經(jīng)通過了一半科目的考核。這不僅給了我更多的信心，和學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，讓我可以更加發(fā)奮地完成余下幾學(xué)期的學(xué)習(xí)。而且也不僅僅是當(dāng)初盲目遂波逐流，讓我明白了自己學(xué)習(xí)的目的和方向。努力完成余下學(xué)期的在校課程，通過考試。并且要能夠掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；熟悉我國(guó)主要法律、法規(guī)以及有關(guān)的方針政策，真正做到理論聯(lián)系到實(shí)際，鍛煉自己分析和解決法律實(shí)際問題的能力。成為德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型法律人才。大學(xué)學(xué)期小結(jié) 查看更多中學(xué)生學(xué)期小結(jié) | 檢修個(gè)人工作小結(jié) | 軍人個(gè)人總結(jié) | 派出所個(gè)人工作總結(jié) | 駕駛員個(gè)人工作總結(jié) | 專業(yè)技能總結(jié) | 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)總結(jié) | 小學(xué)教師評(píng)高級(jí)總結(jié) |到 個(gè)人工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 白駒過隙，半個(gè)學(xué)期就不知不覺地過去了，在xx的生活，我只能用一個(gè)詞兒來形容——拼搏。開始的時(shí)候，我跟著老師們走，一步一腳印，心想這樣踏踏實(shí)實(shí)，不會(huì)走出界，后來越走越吃力。老師說：“學(xué)生應(yīng)該比老師走得快?！比绻恢弊咴诶蠋熀竺?，那么自己便失去了“突破”的動(dòng)力，對(duì)“突破|”開始感到困惑，習(xí)慣著“不突破”，進(jìn)步也就比較小，自己也很吃力。走在老師前面，我們可以拓展自己的思維面積，充分吸收所學(xué)知識(shí)，那么便有了“突破”。所以，作為學(xué)生，應(yīng)該努力地走在老師前面，作為省實(shí)的學(xué)生，就更應(yīng)該為自己的目標(biāo)而拼搏。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)偏科的狀況，在理科方面表現(xiàn)得不太好。這次期中考過后，自我感覺語文和英語都只是一般般，但數(shù)學(xué)就比較差。回家寫小結(jié)之前就已經(jīng)反省過了，總結(jié)過了，策劃過了。反省自身的不足，總結(jié)錯(cuò)誤的原因，策劃將來的學(xué)習(xí)該如何進(jìn)行。發(fā)現(xiàn)自己之前自認(rèn)為基礎(chǔ)牢固都是假的，真正牢固的基礎(chǔ)可以在上面筑成一幢大廈，而我的只夠塌成三兩層，再勉強(qiáng)向上的話就開始搖晃了?，F(xiàn)在趁著我的屋子還未倒，就應(yīng)該開始作出修復(fù)了。首先，要把舊樓拆掉，重新鞏固地基，才能在上面筑新的大廈。學(xué)習(xí)也一樣，現(xiàn)在我必須要把之前學(xué)的知識(shí)重新整理一遍，鞏固基礎(chǔ)，才能更好地接受新的知識(shí)。語文重在理解，然后消化；數(shù)學(xué)重在方法，需要理解后再接觸多種題型，訓(xùn)練發(fā)散思維；英語中背書真的十分十分重要，一可以鞏固新單詞的用法，二可以培養(yǎng)自己的語感，三可以訓(xùn)練自己的口語，四可以提高自己的寫作水平，所以英語就是“死記硬背”，在“死記硬背”中學(xué)會(huì)用，學(xué)會(huì)說，學(xué)會(huì)寫；物理方面我自認(rèn)為真的不是很好，不過我知道物理最不可缺的就是預(yù)習(xí)和做題，預(yù)習(xí)是思維的培養(yǎng)，做題則是實(shí)踐；化學(xué)要貼緊老師，認(rèn)真聽課，因?yàn)榛瘜W(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，而我們又不是每個(gè)實(shí)驗(yàn)都能親身體驗(yàn)、操作的，所以我們必須貼緊老師，老師說的要認(rèn)真聽；政治、歷史、生物和語文比較相識(shí)，都需要理解，而且政治還需要結(jié)合實(shí)際來思考，歷史則需貫穿上下，生物則需學(xué)會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系。一個(gè)木桶，當(dāng)它的底木板是完好、固定的時(shí)候，那么在圍住木桶的22條木板中，哪一條控制了水桶的容積呢？嗯，很容易的問題，就是最短的那條木板，這個(gè)問題我們都知道答案，只是，我們是否都知道，我們的人生價(jià)值被什么控制住了呢？就是我們的不足。要想實(shí)現(xiàn)自身的最高人生價(jià)值，就要消除我們的不足。所以我們應(yīng)該不斷反省、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步。以下內(nèi)容與本文【大學(xué)生學(xué)期小結(jié)】相關(guān)，可查閱參考：檢修個(gè)人工作小結(jié)軍人個(gè)人總結(jié)派出所個(gè)人工作總結(jié)駕駛員個(gè)人工作總結(jié)專業(yè)技能總結(jié)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)小學(xué)教師評(píng)高級(jí)總結(jié)工會(huì)個(gè)人工作總結(jié)到 個(gè)人工作總結(jié) 欄目查看更多內(nèi)容 又一個(gè)學(xué)期在忙碌和緊張中過去了。這學(xué)期中，我有很多的進(jìn)步，也還有很多的不足。這個(gè)學(xué)期是忙碌的。因?yàn)?，這個(gè)學(xué)期有很多的比賽，期末全市還進(jìn)行了統(tǒng)考，臨近期末的時(shí)候，作業(yè)更多，甚至有一天，我還寫到十點(diǎn)多。這個(gè)學(xué)期是緊張的，因?yàn)榻y(tǒng)考，老師有很多事讓我去做，自己還要參加各項(xiàng)比賽、學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)功課，經(jīng)常有很多事都發(fā)生了沖突，所以很緊張。這個(gè)學(xué)期，我的進(jìn)步也不小，我馬虎的毛病也有很大的轉(zhuǎn)好，不像以前一樣丟三落四了，數(shù)學(xué)也有好幾次考到得了滿分。我的毛病也很多，比如，不知道合理安排時(shí)間，有時(shí)事情多得忙不過來，就會(huì)顧此失彼；有時(shí)忙的時(shí)候，我有一兩次還忘寫作業(yè)……這個(gè)學(xué)期，我也和往年一樣，有些成績(jī)，我的《石塘游記》在浙江小作家網(wǎng)上發(fā)表了，我的《讀有感》發(fā)表在浙江小作家的雜志上，我的《牙神經(jīng)，我想跟你說》在臺(tái)州晚報(bào)上發(fā)表了，我的《四官爭(zhēng)功》編入了校刊《龍山育苑》，我的電子雜志在溫嶺市第九屆中小學(xué)生電腦制作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，我還獲得金星級(jí)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀大隊(duì)委的榮譽(yù)稱號(hào)。我不滿意的是，在鎮(zhèn)的書法比賽中只獲三等獎(jiǎng)，雖然我有進(jìn)步，但是沒別的同學(xué)進(jìn)步得快。下學(xué)期，我要繼續(xù)努力，不僅要保持這個(gè)學(xué)期的樣子，還要繼續(xù)改正馬虎的毛病，還要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取體育成績(jī)從良好變成優(yōu)秀，在書法上要更加努力地練習(xí)，取得更大的進(jìn)步。軍人個(gè)人總結(jié)派出所個(gè)人工作總結(jié)駕駛員個(gè)人工作總結(jié)專業(yè)技能總結(jié)小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)總結(jié)小學(xué)教師評(píng)高級(jí)總結(jié)工會(huì)個(gè)人工作總結(jié)化工工人個(gè)人總結(jié)【返回 個(gè)人工作總結(jié) 欄目列表】南市檢修公司外高橋二廠項(xiàng)目部 王蘇明我于2010年7月底經(jīng)人才資源部介紹來到南市檢修公司外高橋二廠項(xiàng)目部擔(dān)任暖通空調(diào)設(shè)備維修檢修工作，轉(zhuǎn)眼一年的勞動(dòng)合同期就到了，在此回顧一下一年來工作小結(jié)，自剛進(jìn)單位，有許多不熟悉的地方，我雖然搞過多年空調(diào)設(shè)備的維修檢修工作并積累了一些檢修技能與經(jīng)驗(yàn)，但這里空調(diào)設(shè)備種類很多，有開利、吉榮、大金、頓漢布什等大型空調(diào)設(shè)備，品種之多、工作一開始無從下手，幸而得到了師傅們的指點(diǎn)和幫助，逐步了解了各種空調(diào)設(shè)備的特性和規(guī)律，在檢修技術(shù)上現(xiàn)在有了很大進(jìn)步，基本上能獨(dú)當(dāng)一面；在這一年的工作中體會(huì)最深的是在電廠工作中強(qiáng)調(diào)以人為本、安全第一，進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)必須嚴(yán)格執(zhí)行電力部門兩票三制及動(dòng)火工作票制度，這在我原先工作中沒有如此強(qiáng)調(diào)的。雖然暖通班人員少、工作量大，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班組成員間關(guān)系融洽，充分發(fā)揮了自主主觀能動(dòng)性，能積極完成班長(zhǎng)布置的生產(chǎn)任務(wù)。我有決心、有信心，繼續(xù)留在暖通班擔(dān)任空調(diào)設(shè)備維護(hù)檢修工作，在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予我一次機(jī)會(huì)，為公司貢獻(xiàn)自己一份微薄之力。一年來xxx班在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“十六大”會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績(jī)、談效率、促發(fā)展。一年時(shí)間以來，在xxx等業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)為整個(gè)保管隊(duì)工