小學(xué)低段語文教研組工作計劃-文庫吧
2025-10-11 08:51 本頁面
【正文】 語文教研組工作計劃指導(dǎo)思想：結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃以及教科研工作計劃，本學(xué)期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標，全面推進“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu)，牢固樹立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級的“小班化”教學(xué)研究，努力使學(xué)校低階段的語文教學(xué)走出一條適合低年級“小班化”教學(xué)的不同之路?？傮w目標：本學(xué)期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團隊，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動、共同體的研討活動以及學(xué)校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。起初制定好詳盡的計劃。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式，根據(jù)市局的要求認真?zhèn)湔n，認真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進行有效備課。，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學(xué)水平。，活動后及時的寫好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。，“每日一小寫，每周一大寫?！币荒昙墝W(xué)生在學(xué)寫一句話的基礎(chǔ)上寫幾句話，二年級學(xué)生在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體、生動?！八茉煳幕處煛钡囊蠊沧x學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》、《第56號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》，并及時的撰寫讀書心得和反思。，扎實開展學(xué)生的晨誦活動。逐月工作安排：二三月份。“學(xué)程導(dǎo)航”過關(guān)課。，上傳論文、案例、隨筆。四月份。《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細節(jié)》，寫讀書筆記?！皩W(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式推進專題調(diào)研。，上傳論文、案例、隨筆。五月份?！对谵r(nóng)歷的天空下》，以書的作者常麗華老師為榜樣進行教育教學(xué)，寫下讀后感。，上傳論文、案例、隨筆。六月份?！兜?6號教室的奇跡》，寫讀書筆記?！皶惆嗉墶?、“書香教師”、“書香學(xué)生”的評比。，并做好質(zhì)量分析、總結(jié)工作。第三篇：低段語文教研組工作計劃2017——2018年學(xué)年第一學(xué)期低段語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我校本學(xué)期工作要點，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強研究出效率”為本學(xué)期的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校語文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。二、工作目標樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。更新觀念，提高認識，形成學(xué)習(xí)型群體，全面提高本教研組教師的語文教學(xué)水平。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。三、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率教研組活動：每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，以提高研究的實效性。備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共享，做到備課要“深”。、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。作業(yè)：
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