如何上好課心得體會-文庫吧
2025-10-11 08:17 本頁面
【正文】 一新，知道了怎樣上好一節(jié)課有如下幾個方面：有效上課新思維和新行動課堂模式選擇與課型計劃；“六要素”教學行動策略；小組合作學習機制與策略；“潛能生”轉化行動策略；因此，我就如何上好一節(jié)數學課，談談自己參加本次學習的心得體會。一、備好每一節(jié)課隨著教育改革，教材不斷更新。教學資源大多來源于生活實際，如何能讓學生發(fā)現問題、解決問題將是我們教師課堂教學的重點。從微觀看教材，每一節(jié)都有其特殊的情境與生活相關；從宏觀看教材，處處體現培養(yǎng)學生要學有所用的能力。新的時代需要的不僅是高學歷，更需要有能力的人才，所以我們在教學前一定要“吃”透教材，理解編者的意圖，教育的方向，再去設計每一節(jié)課。剛才說的是備教材，其實，備課中更要用心的是備學生。學生的基礎好差，學生的領悟能力，群體的接受層次，學生的接受新知識的切入點等等，在課前都必需做到胸有成竹。二、適度使用多媒體歷史的長河滾滾奔流，科技的發(fā)展日新月異，社會的環(huán)境紛繁復雜，世界的信息鋪天蓋地，面對開放搞活經濟發(fā)展迅速的社會環(huán)境，孩子們的眼中是渴望現代化教學手段的，特別是面對農村的孩子們，他們能接觸的不過是電視頻道的點點滴滴、電腦網絡的魚龍混雜，做為教師，我們很好的運用現代媒體手段教學，即豐富了課堂內容，更增強了教學本身的容量和時代氣息，同時也能讓學生多一只眼看社會，學會將來更好的運用科技成果。好的課件會使一節(jié)課生動活潑，充滿時代氣息，收到意想不到的效果。一個圖文并茂的信息、一段聲色諧和的片段、一幅知識與時代共舞的場景，都會使教學立即生輝，使學生的學習立即愉悅，效果當然不言而喻。三、教學環(huán)節(jié)應有舍取一節(jié)課因學生不同就會產生不同的情況，學生不會都按照教者的意圖去完成每個教學環(huán)節(jié)。因此教師要有較強的調控能力。要做到相信學生，因材施教，有的放矢，并把情感教育、知識教育、技能培育有機的化為無形，融合在每一節(jié)課中，所謂的潤物無聲，不就是這個道理嗎？四、練習題難易適度，密度適度。每節(jié)數學課都少不了練習，練習會讓學生鞏固學到的新知識，所以練習題的設計是十分值得教者精心設計的。既要吸引學生練習興趣，又要完成鞏固目的。如果采用用教材教，要設計聯系生活實際的開放性練習題；如果教學內容淺顯，練習題要適當增加難度；如果時間允許，要適當設計游戲式練習題；如果用自己創(chuàng)設的情境展開教學，別忘了盡量把練習題回歸教材，因為教材是眾多專家智慧的結晶。關于練習的密度一定要做好適當調控：讓好學生吃飽，讓差生吃好。五、讓學生做學習的主人。不管一個老師有多好的課堂駕馭才能，如果想上好每一節(jié)課，讓學生成為課堂主體都是必不可少的，否則學生們就會變得疲憊；相反，如果你能充分調動學生的積極性，讓他們活躍起來，變成了他要學，那么你要做的只是組織，而不是如何把一缸變成一瓢，甚至苦于不能細水長流等。第三篇：上好課的心得體會上好課的心得體會作為一名教
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