【總結(jié)】《談作文》教案教學(xué)目標(biāo):提煉文章觀點(diǎn),并進(jìn)行分析評價(jià),借鑒吸收。:小組交流、探討、質(zhì)疑思辨。:培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、樂于創(chuàng)新的精神。養(yǎng)成刻苦推敲祖國語言文字“一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)”的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)深入體會(huì)文章內(nèi)容,從中獲得寫作上的啟示。教學(xué)難點(diǎn)品味作者關(guān)于如何作文所提出的主張,并進(jìn)行質(zhì)疑思辨。課時(shí)安
2024-11-19 20:52
【總結(jié)】第6課孔乙己教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生分析人物的能力。。。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)。。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課?!秴群啊罚ò鍟斞笧槭裁丛?0世紀(jì)初把他的第一本小說集取名為《吶喊》呢?(學(xué)生各抒己見)是的,魯迅寫小說的目的就是為了要喚醒沉
2024-11-19 23:49
【總結(jié)】論趣一、林語堂簡介:林語堂(1895—1976),福建龍溪人。原名和樂,后改玉堂,又改語堂。1912年入上海圣約翰大學(xué),畢業(yè)后在清華大學(xué)任教。1919年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)系。1922年獲文學(xué)碩士學(xué)位。同年轉(zhuǎn)赴德國入萊比錫大學(xué),專攻語言學(xué)。1923年獲博士學(xué)位后回國,任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)長和英文系主任。1924
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】魯迅孔乙己了解的孔乙己在人們心目中地位的二句話,特殊在哪里?回顧預(yù)習(xí)小組討論短衣幫柜外站喝長衫幫屋里坐喝另類人物-可憐的小人物好孔乙己
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】第12課最后一課教學(xué)目標(biāo),在反復(fù)朗讀中熟悉故事情節(jié)、理清文章思路、體味作者感情。、心理描寫等內(nèi)容,在揣摩小說語言、分析人物形象中體會(huì)文章的獨(dú)特魅力。,培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn),加深對本課主題的認(rèn)識。。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從不同角度欣賞文學(xué)作品的能力。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】一顆璀璨的明珠世界文學(xué)寶庫里的文學(xué)欣賞課朗讀課需要掌握的字的讀音:踱來踱去郝叟懊悔懲罰鑰匙祈禱哽督學(xué)膝頭小弗郎士duóhǎosǒu
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】第14課沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo)·倫敦及其主要作品。,能夠抓住情節(jié)重點(diǎn),感悟人物形象。,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和探究精神。,感悟到人性的光輝,生命的美好,從而去熱愛生活、享受生活。教學(xué)重點(diǎn),抓住情節(jié)重點(diǎn),感悟人物形象。:堅(jiān)強(qiáng)的生命力,是在任何環(huán)境和條件下都必不可少的。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)2課
【總結(jié)】一四沉寂的雪原教學(xué)目標(biāo),把握人物形象,把握作品的思想內(nèi)容。,感受作品以細(xì)致、平實(shí)的筆觸表現(xiàn)出的深刻的思想感情,品味富有意蘊(yùn)的語言,提高語言的感悟能力。,珍視生命的意義與價(jià)值;深化對社會(huì)和人生的認(rèn)識,并能從多個(gè)層面理解生命的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)[,體會(huì)主人公的精神魅力。。。。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)環(huán)境描
【總結(jié)】教案《觀潮》自學(xué)階梯評估測試題 自學(xué)階梯評估測試題 知識掌握 1.給以下各字注音。 舸()泅()霆() 齋()溯()雉() 鯨()僦() 2.解釋句中加粗的詞。 ①自既望以致十八日為最...
2025-01-25 06:48
【總結(jié)】第12課最后一課(一)教學(xué)目標(biāo),掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。,了解閱讀小說的一般方法。、行動(dòng)、心理活動(dòng)的描寫把握人物的思想情感,領(lǐng)會(huì)這種寫法并學(xué)習(xí)運(yùn)用,激發(fā)想象力,發(fā)展思維能力。。教學(xué)重點(diǎn)通過韓麥爾先生的語言、動(dòng)作、神態(tài)以及小弗郎士的后悔、悲憤的心情,深刻體會(huì)他們的愛國主義
2024-12-04 23:58
【總結(jié)】我的信念·綜合能力測試題一、看拼音寫漢字。zhǎn()新biān()策天fù()結(jié)jiǎn()簡lòu()xuàn()染二、給下列加粗的字注音。蹂躪()()鐳()奢望(
2024-12-03 09:26
【總結(jié)】評估測試題(總分100分,80分鐘完成)一、下面加粗字的讀音或釋義有錯(cuò)誤的一組是(3分)[]二、下面加粗字意義相同的一組是(4分)[]三、下面判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(8分)[]A.《在馬克思墓前的講話》是一篇悼詞,也是一篇以議論為主,兼有記敘和抒情的演說詞,
2024-11-29 12:16
【總結(jié)】第12課《出師表》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字,在理解重點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上初步理解文章內(nèi)容]2.了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。3.了解本文率直、質(zhì)樸、懇切的語言風(fēng)格。4.領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)小三項(xiàng)建議的進(jìn)步性和借鑒意義。5.認(rèn)識并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.在理解重
2024-12-08 02:31
【總結(jié)】九年級上冊第六單元第24課《出師表》(學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)1.積累詞語,豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點(diǎn),了解諸葛亮的治國主張3.積累名句,背誦全文。能力目標(biāo)1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力。2.學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述,以情動(dòng)人的寫法方法。德育目標(biāo)深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠
【總結(jié)】二宋詞二首教學(xué)目標(biāo)。。,從詞作中汲取精神養(yǎng)分。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、2。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)3。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課。讓我們一起回顧我們學(xué)過的宋詞。找六位學(xué)生分別背誦李煜的《相見歡》、李清照的《醉花陰》、辛棄疾的《破陣子》、晏殊的《浣溪沙》、李煜的《虞美人》、
2024-12-05 02:15