我的三年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃（五篇范例）-文庫(kù)吧
2024-10-25 08:09 本頁(yè)面
【正文】 40周歲）的青年教師。四、培養(yǎng)措施1．組織到位青年教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，關(guān)系到學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展，必須由專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織。成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組不僅關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，更注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。2．激發(fā)內(nèi)需沒有需求就沒有動(dòng)力，人的自我實(shí)現(xiàn)需求是五個(gè)需求層次中的最高層次。我們應(yīng)該遵循人的心理特點(diǎn)，盡力挖掘青年教師的自我實(shí)現(xiàn)需求，引導(dǎo)青年教師通過自身努力，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，真正領(lǐng)悟生活和工作的真諦，體驗(yàn)到成功的快樂。3．幫扶得力①結(jié)對(duì)子學(xué)校采用“自我培養(yǎng)、外力援助”的方法，為青年教師配備一到兩名本校或外校的指導(dǎo)教師，結(jié)對(duì)指導(dǎo)期限一般為三年，指導(dǎo)老師在青年教師成長(zhǎng)中遇到問題和困難時(shí)給他們出點(diǎn)子，指路子，為他們排憂解難。具體要求：a．師徒結(jié)對(duì)后，指導(dǎo)教師每學(xué)期期初與指導(dǎo)對(duì)象共同制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，期末應(yīng)寫好學(xué)習(xí)小結(jié)，并按時(shí)交教導(dǎo)處存檔。b．指導(dǎo)教師需耐心指導(dǎo)，盡心盡職。平時(shí)應(yīng)多關(guān)心青年教師的日常工作，包括備課、批改、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、班主任工作等各個(gè)方面。對(duì)青年教師的備課、講課要把好關(guān)。每月至少聽取結(jié)對(duì)青年教師研究課一節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課、指導(dǎo)。c．青年教師要好學(xué)多問，勤思多寫。每月至少聽取指導(dǎo)教師示范課一節(jié)，并寫好聽課反思。每月至少向指導(dǎo)教師匯報(bào)一節(jié)研究課，要結(jié)合指導(dǎo)老師的評(píng)課及自已的思考，及時(shí)寫好教學(xué)案例或教學(xué)反思。d．青年教師要全程參與學(xué)生管理，跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實(shí)踐各項(xiàng)班主任教育及管理工作，盡快適應(yīng)班主任工作。②搭臺(tái)子盡可能給青年教師創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)青年教師登臺(tái)亮相，嶄露頭角，盡顯才華，大膽使用德才兼?zhèn)?，能力較強(qiáng)的青年教師擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)重任，為他們的成長(zhǎng)鋪平道路。a．優(yōu)先考慮青年教師參加外出學(xué)習(xí)、考察活動(dòng)。在青年教師提出申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，青年教師認(rèn)真參加活動(dòng)，憑聽課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)等報(bào)銷外出活動(dòng)的發(fā)票。另外，為青年教師提供一些特級(jí)教師和優(yōu)秀教師的講課實(shí)況錄像，請(qǐng)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。b．積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng)，為青年教師提供各種教學(xué)信息，推薦優(yōu)秀論文參加評(píng)選。c．爭(zhēng)取機(jī)會(huì)承辦區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，推出一批師德修養(yǎng)好，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)特色明顯的青年教師。③壓擔(dān)子以校本培訓(xùn)為抓手，加大青年教師的培訓(xùn)力度和密度。對(duì)青年教師提出特殊的以下教育教學(xué)要求，使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作?！纠碚搶W(xué)習(xí)要求】建立讀書制度，三年內(nèi)青年教師認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)名著和雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)有關(guān)新課程的理論，大量搜集多方教育教學(xué)信息，做好教學(xué)摘記；每年自購(gòu)并閱讀2本教學(xué)專著，并寫好讀書筆記，閱后可憑發(fā)票與讀書筆記到學(xué)校報(bào)銷，但圖書要入庫(kù)，并于每年12月31日前到教科室登記備案?！緲I(yè)務(wù)提高要求】（具體由教導(dǎo)處組織實(shí)施）①每天練習(xí)一張鋼筆字或毛筆字、鉛筆字、粉筆字，每周一次匯總，每月一次評(píng)比，直到考核合格。②每月一次教學(xué)匯報(bào)課：學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行聽課剖析。（新上崗教師）③每學(xué)期一次備課筆記和教學(xué)反思展，備課一律使用文本備課。（全體）④每學(xué)期擬出一份能體現(xiàn)新課改理念的試卷。（全體）⑤每學(xué)年參加一次專業(yè)知識(shí)和能力考試。（全體）【教育科研要求】①每年參與一項(xiàng)課題研究，三年內(nèi)至少承擔(dān)一次課題研究，熟悉教育科研基本流程與方法。②寒暑假分別撰寫一篇有觀點(diǎn)的論文交教科室存檔，爭(zhēng)取在報(bào)刊雜志上發(fā)表或在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。③每月撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)反思，交教科室登記備案。第三篇：三年個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃教師個(gè)人成長(zhǎng)三年發(fā)展規(guī)劃海林林業(yè)局第二中學(xué) 沙清睿這個(gè)社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，科技文化的更新更是日新月異，所以作為一名教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己要保持一顆上進(jìn)心。作為一名新教師，我為自己的職業(yè)感到驕傲，同時(shí)也更要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。為使自己在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高，同時(shí)也是為自己明確專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，特對(duì)未來(lái)的三年里，如何實(shí)現(xiàn)自
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