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師德師風(fēng)討論發(fā)言稿-文庫吧

2024-10-25 07:52 本頁面


【正文】 ,表現(xiàn)一個人的品質(zhì),那就要求教師“在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德”,教書無小事,事事都育人??傊?,師德師風(fēng)建設(shè),是一項長期的艱巨任務(wù),也是一項重大的建設(shè)工程。讓我們借師德師風(fēng)建設(shè)這股東風(fēng),意氣風(fēng)發(fā),神定氣閑,精神百倍地為開創(chuàng)新化十六中的教育新局面,重塑新化十六中的教育新形象,不遺余力地盡好一份力,發(fā)好一份光!做一位在清寒中奮而思進,在貧困中恪守信念的平凡教師!謝謝大家!師德師風(fēng)討論發(fā)言稿2愛崗敬業(yè),無私奉獻。大家好!我是精英部高三英語老師xxx,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們給了我這個發(fā)言的機會。今天,能夠走進這個莊嚴(yán)的會場,能夠踏上這個光榮的講話臺,我心中感慨萬干,既有莫大的幸福,又有萬分的驕傲。幸福,是因為我的工作能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可;驕傲,是因為我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,默默的為教育事業(yè)奉獻著,他們用人格的魅力,捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán);他們用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守,讓威縣一中百花盛開、香飄四海!在座的各位都是有經(jīng)驗的老師,都是我要學(xué)習(xí)的楷模,在各位老師面前談師德,真是班門弄斧。教師這個職業(yè)是份良心活,我的目標(biāo)很單純,想法也很簡單,教課就竭盡全力把課教好,帶班就竭盡全力把班帶好,招生就竭盡全力把好學(xué)生招到,一門心思做好自己分內(nèi)的事就是了。從來一中至今,我堅持沒事不請假,不耽誤學(xué)生一節(jié)課,哪怕身體不適,也堅持到校給孩子上課,值班。每接一個新的班級,我就會把班級當(dāng)成自己的一個小家。期間,有兩年連續(xù)在樓梯上不慎扭傷腳,第一次是晚飯后值班,在食堂的樓梯上,瞬間疼痛難忍,坐樓梯上半天起不來,一個學(xué)生把我扶回辦公室。第二次是同學(xué)們就寢后下樓梯時。家人讓我請假休息兩天,我可不愿意請假,不想添麻煩。所以一天假未請,一節(jié)課未耽誤,一個值班沒少,也沒去報銷工傷。至今腳部第一楔骨高高突出,應(yīng)該是不可逆的。其實,帶病上課不止我一個人,老師們都是這樣的,在平凡的崗位上做著平凡的事。疫情期間,為了把“停課不停學(xué)”落到實處,我每天花整整一上午時間檢查學(xué)生作業(yè),催作業(yè),按時盯早讀、晚自習(xí)。付出終有收獲,家長們經(jīng)常發(fā)來感謝的短信,學(xué)校還把我的作業(yè)檢查結(jié)果當(dāng)做模板,這讓我很是欣慰。前段時間,班上有幾個孩子經(jīng)常肚子疼,都是腸胃問題,可是三天兩頭的請假,這嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。她們也到各個大醫(yī)院去看過,但都沒有太大療效。真是看在眼里,疼在心里。為了不讓孩子們落下太多課程,我開始研究健康保健知識,給她們5個開會,規(guī)定每天吃什么不吃什么,讓有條件的家長不定期送家常便飯,讓她們5個把每天吃的所有食物都記到本子上,我隨時檢查。在食堂親自看看她們吃的什么,是不是按要求吃的。還經(jīng)常囑咐他們穿厚的衣服,注意保暖。細(xì)節(jié)決定成敗,在我的叮囑下、家長的配合下、孩子的堅持下,他們的身體逐漸恢復(fù)正常,現(xiàn)在都能和大部隊時間保持一致了。身體是革命的本錢,看著他們能保證學(xué)習(xí)時間,看著家長臉上的微笑,我幸福感爆棚。回顧忙碌的20xx年,還有幸福的一些故事不得不提,那就是招生。招生路上,雖苦累但快樂著。招學(xué)生,招好學(xué)生,留住好學(xué)生,我們上起課來才有精氣神。同時我也反思在日后的教學(xué)中,我們更要盡心盡力,教好、管好自己手上每一個學(xué)生,他們是我們一中最好的名片。今天站在這里發(fā)言,我認(rèn)為這并不是我個人的榮耀,那是因為我得到了教育大家庭里的長輩們、同仁們的傾心指導(dǎo)和鼎力幫助,感恩曾經(jīng)帶過我的孟令武老師、趙慶瑞老師、徐振東老師、梁美堂老師對我的信任和支持,感恩我所有的伙伴們,在我所待過的這些團隊中我得到很多幫助,學(xué)到很多東西,感恩我的家人承擔(dān)了更多的家庭責(zé)任,一家老小全力支持我的工作,感恩身邊所有的人,正是因為有你們才有今天的自己。正是有了你們オ能讓我從一個教壇新兵,不斷地成長起來,知道了用愛心、耐心去熱愛我們的每一個學(xué)生,用勇氣、銳氣去發(fā)展教育事業(yè)。平凡如我,四季耕耘。在以張校長為核心的校正確領(lǐng)導(dǎo)下,真誠貼近每一顆心,敏銳捕捉每一束光,時時留心身邊事,處處做個有心人,愛崗敬業(yè),無私奉獻,為一中教育事業(yè)續(xù)寫新的輝煌!再次感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝所有關(guān)心我的人!謝謝大家!別忘記給我好評哦!師德師風(fēng)討論發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今年年初的教師論壇會上,王曉群老師有這樣一段開場白:至于我,從教兩年了,對于“教育”二字,我想我不懂,只不過是做著一些自己愛做的事,做情中人。每每想起這段文字,我心里總有些懷疑,情中人可謂灑脫,可是我們的教育不僅需要愛,更需要懂。戀愛法則告訴我們:愛一個人,如果你不懂她,你的愛會成為她的負(fù)擔(dān)和累贅;收藏經(jīng)驗告訴我們:只有收藏的一腔熱情和沖動,如果不懂考古,你會被這一行坑得傾家蕩產(chǎn),對于孩子和教育同日而語,如果你不懂教育,你會將教育誤入歧途,你會將孩子推向不可見底的深淵。因為我懂孩子有愛玩的天性,所以我能“玩轉(zhuǎn)”語文課堂,我的語文課上,每一個孩子都是這節(jié)課的主角,每一個孩子都樂于參與,每一堂課都在游戲和娛樂中快樂地度過,每一堂課都在演繹人生和故事。因為我懂孩子有愛玩的天性,所以即使是帶著孩子去綠化帶里撿垃圾,我都不忘跟他們上演一場野地戰(zhàn),我告訴他們:“孩子們,今天的任務(wù)就是消滅草坪中的戰(zhàn)斗目標(biāo),為了高效快速抓捕敵方,我們分散行動,最后集中匯合展示戰(zhàn)利品?!霸捯魟偮洌粋€孩子大喊,報告老師,我發(fā)現(xiàn)一個不明白色物體在不遠(yuǎn)處出沒,原來是一塊裝飾建筑的廢棄白色泡沫,報告老師,我發(fā)現(xiàn)敵方降落傘降臨我方陣地,原來是一個被風(fēng)吹過來的廢棄塑料袋;報告老師,敵方隱藏封閉,我們無法順利拿下,原來紙殼深深地埋在泥土里,一場戰(zhàn)爭下來,孩子們大獲全勝,看著他們手里的戰(zhàn)利品,我們不約而同地笑了。所以,每當(dāng)學(xué)校安排大掃除的時候,每當(dāng)別的老師在抱怨又要大掃除的時候,我都在心里竊喜,孩子們,又到我們娛樂的時候了,因為我很享受這份工作的樂趣,我更享受我和孩子們之間沒有芥蒂的合作,因為懂你,我們之間沒有太多隔閡,我們一起玩轉(zhuǎn)課堂,我們一起揮灑筆墨,我們一起享受生活。懂你,不僅要懂你的快樂,更要懂你的憂傷,因為懂你,所以無需防備。那是一個再普通不過的早讀,我像往常一樣領(lǐng)著孩子們依依呀呀地背誦“紅豆生南國”,體會古人相思之苦,突然,口袋里手機的震動將我從遠(yuǎn)古的思緒中拉回來,我收到這樣一條短信:劉老師,不好意思,昨天家里來客人了,玩到很晚,所以孩子的作業(yè)沒有寫,麻煩您中午讓孩子在學(xué)校里補上吧!看完這樣的信息,我沒有任何雜念和懷疑,我只是覺得這家客人有點不懂事,去別人家做客無可厚非,可為什么這么晚才回去,大人無所謂,可孩子需要寫作業(yè)、需要按時休息。中午,我像往常一樣把這個孩子叫到辦公室里,順便給了他兩句訓(xùn)斥:“寫作業(yè)可要靠自覺,家里來沒來客人,不耽誤我們。“說完,他并沒有立即采取行動,我一個不經(jīng)意的一瞥,只見他忽閃的睫毛下掛著兩滴晶瑩剔透的露珠,一張平時能說能笑的小嘴抿得緊緊的,曾經(jīng)昂首挺胸的他深深地低下了頭,我能發(fā)現(xiàn)他在用住全身的力氣屏住呼吸,抵制抽噎,頓時,我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么簡單,我蹲下去,用雙手扶住他顫抖的肩膀,給了他一個輕輕的問候:“孩子,發(fā)生什么了?”一瞬間,他的抽噎終于抵不住洶涌的情緒,他的眼淚就如奔騰決堤的江河,一發(fā)不可收拾,一種放肆和發(fā)泄的哭泣響徹了整個辦公室,當(dāng)洪水平緩,當(dāng)他的情緒稍稍穩(wěn)定,他偷偷地湊到我的耳邊說:“老師,告訴你個小秘密,昨天晚上爸爸又喝醉了,他打了我和媽媽,最后把我和媽媽攆出來了家門,我和媽媽在小區(qū)的涼亭邊待了一晚,所以我的作業(yè)沒有完成,媽媽說不許告訴任何人,可是我覺得委屈和難受,我想跟你說,但是你得答應(yīng)我,你不許告訴任何一個人,只要你知道就行了”?;腥粢粔?,我心里很不是滋味,這么小的孩子要承受生命如此之重,看著平時在班級里活蹦亂跳的他,原來心里要經(jīng)受住這么大的生活現(xiàn)實,但同時,我也很慶幸,因為在這個孩子的內(nèi)心,他還有一個可以信任的老師,在世界的角落,他還有一個可以傾訴的地方。我拾起右手幫他抹干了臉角的淚滴,一種母性的關(guān)懷涌上心頭,“虛,放心吧,寶貝,這是我們之間的小秘密,誰都不會知道?!边@時,這個孩子才安心地進入寫作業(yè)的狀態(tài),后來和孩子的媽媽交流才得知,這個孩子有特殊的成長環(huán)境,因為超生,出生兩年沒有見過外界和天空,因為躲避,是保姆看護他長到兩歲,因為爸爸的孤僻和酗酒,他沒有得到過絲毫父愛,更沒有叫過一聲爸爸。一切的一切,我懂了,我懂了你平時的偏激表現(xiàn),我讀懂了憂郁的目光,我懂了你不合邏輯的想法,在后來的生活中,我多了一份惦念,我多了一份付出,因為懂你,老師會替你堅守成長中的小秘密,因為懂你,老師為你儲存生命里的點點滴滴。孩子,你要快樂成長,誰說一個不幸福的家庭一定有一個不快樂的孩子?因為懂你,我們之間達到一種天衣無縫前所未有的默契,一個眼神就是一句命令,一個動作就是一種指示,一個微笑更是一種肯定和鼓勵,因為懂你,我們之間不需要過多的解釋,因為懂你的人無需解釋,你的一個深深的點頭,我能讀出你悔改的決心,你的一個筆直的站姿,我能感受到你對明天的期待和對未來的憧憬,因為懂你,我們達到了心與心的交織,當(dāng)我說一句“那個誰去給我拿個啥時”,你能動作迅速絲毫不差地從辦公室里拿來本單元的期末檢測,這是一種和諧,這是一種有條不紊,這更是一種心靈的默契。教育這門學(xué)問博大精深,教育的大智慧,教育得法,只因懂你。師德師風(fēng)討論發(fā)言稿4熱愛不止,激情不息。
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