【正文】 ，面上要鋪開，量上可酌情確定。不能存在不參與讀書活動(dòng)的學(xué)生和班級(jí)，以保證讀書活動(dòng)取得實(shí)效。培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。嵩陽(yáng)中學(xué)通過開展創(chuàng)建書香校園活動(dòng)，讓閱讀成為教師的自覺需求，使讀書真正成為師生重要的學(xué)習(xí)方式，使教師進(jìn)一步更新教育理念，提升理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系。以“書香”為基石，建設(shè)具有濃郁文化底蘊(yùn)的校園文化，進(jìn)而構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。沉醉讀書，相信未來！讓我們自己打開書本，打開自己的成長(zhǎng)之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！登封市嵩陽(yáng)中學(xué)第三篇：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》為指導(dǎo)；以《襄樊市中小學(xué)創(chuàng)建“五園”活動(dòng)實(shí)施方案》為藍(lán)本；以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、人文素養(yǎng)和身心健康水平，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展為宗旨；以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，辦人民滿意的教育為目標(biāo)；以營(yíng)造書聲瑯瑯的“書香校園”為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：全校師生（引導(dǎo)家長(zhǎng)）一同參與讀書活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)“八有”：校園里有氛圍，教室里有陣地，校報(bào)上有文字，廣播里有聲音，課表上有安排，學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有活動(dòng)，學(xué)期末有表彰，達(dá)到襄樊市“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)“書香校園”先進(jìn)單位。三、工作措施：不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，努力營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，在校園里刷寫“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的固定標(biāo)語(yǔ)，懸掛“我與好書同行”的橫幅，讓墻壁會(huì)說話，花草樹木會(huì)育人，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境文化化。構(gòu)建師生讀書平臺(tái)，抓好學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。學(xué)校加大和改善圖書室、閱覽室建設(shè)，豐富圖書資源。定期開放圖書、閱覽室。各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生建好班級(jí)圖書角，班級(jí)之間建立圖書交換站，相互推薦交流。學(xué)校與諸葛亮圖書社接洽，為師生辦理圖書借閱優(yōu)惠卡，拓寬書籍來源渠道，開闊師生視野。充分利用學(xué)校各宣傳陣地，鼓勵(lì)師生參與讀書活動(dòng)。校報(bào)《萌芽》上設(shè)“書香園地”欄目，刊些師生讀書心得及教學(xué)隨筆等文章?！凹t領(lǐng)巾廣播站”設(shè)“每周一書”節(jié)目，向?qū)W生推薦和介紹好的課外書籍。班級(jí)黑板報(bào)設(shè)“讀書筆記”欄目，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，廣泛開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)師生從書籍中提升自身素質(zhì)。學(xué)校規(guī)定每天上午課前10分鐘為讀書時(shí)間，學(xué)校確定五月、十月為每學(xué)期“讀書月”，“五一”“十一”為讀書節(jié)，集中時(shí)間，采取豐富的形式，掀起師生讀書高潮。通過故事會(huì)、朗誦會(huì)等形式，檢閱學(xué)生讀書效果，增強(qiáng)學(xué)生讀書的樂趣。通過“博覽之星”和“書香班級(jí)”的評(píng)選，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，挖掘典型，使讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保“書香校園”活動(dòng)有序有效地開展，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、年級(jí)主任為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其責(zé)。制定和完善各項(xiàng)創(chuàng)建工作制度與評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性。發(fā)揮他們?cè)趧?chuàng)建活動(dòng)中的示范和表率作用，保證創(chuàng)建工作的質(zhì)量和水平。四、創(chuàng)建活動(dòng)步驟：創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段：2008年3月制定方案，重點(diǎn)部署。2008年4月至9月，按照方案，全面推進(jìn)創(chuàng)建工作。2008年10月至12月，學(xué)校在自創(chuàng)自評(píng)的基礎(chǔ)上做好申報(bào)工作，迎接上級(jí)評(píng)估認(rèn)定。第四篇：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案潼南恩威中學(xué)創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案根據(jù)潼教委【2010】200號(hào)文件《關(guān)于開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的部署要求，我校決定全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建行動(dòng)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂的理想樂園，為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：一、活動(dòng)宗旨啟動(dòng)“書香溢滿恩威中學(xué)校園”的讀書活動(dòng)，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)，通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀一定數(shù)量的古今中外的名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，拓寬眼界，打?qū)嶋p基，提高素質(zhì)，陶冶性情，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿恩威中學(xué)校園。二、基本目標(biāo)（1）學(xué)校方面：營(yíng)造書香氛圍，完善各項(xiàng)制度。充分利用走廊、教室、操場(chǎng)等環(huán)境，利用好校園的現(xiàn)有資源，營(yíng)造濃厚的書香氛圍。完善圖書閱覽等相關(guān)制度、教師讀書計(jì)劃、書香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)選制度等。班級(jí)讀書計(jì)劃、讀書責(zé)任小組、圖書管理借閱制度及借閱記錄張貼齊全。充實(shí)圖書數(shù)量，更新及時(shí)，經(jīng)常使用，保證學(xué)生人均不少于15本。（2）教師方面：開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫反思系列讀書實(shí)踐活動(dòng)，鄭永聯(lián)校長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀書至少3本，讀書有筆記，每年有2萬(wàn)字以上。通過學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化品位。舉辦讀書演講活動(dòng)，增進(jìn)相互交流，使教師在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。（3）學(xué)生方面：高質(zhì)量完成新課標(biāo)要求的讀書量，適當(dāng)拓展閱讀面，擴(kuò)大閱讀量，更多的學(xué)生能夠背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩(shī)篇。能學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學(xué)作品，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深。積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。三、創(chuàng)建“書香校園”要求及負(fù)責(zé)部門（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭永聯(lián)副組長(zhǎng)：米潤(rùn)洪劉祖全楊琪羅兵林艷君下設(shè)辦公室：黃艷、付璟（德育辦）組織成員：楊春雄 杜長(zhǎng)江 李曉蓉 李倫 肖輝 張羽 楊光元 周偉明 龍挺 夏榮華 建立開展讀書活動(dòng)和創(chuàng)建書香校園的工作計(jì)劃和規(guī)章制度。（德育辦）成立教師、學(xué)生讀書組織。（教導(dǎo)處、德育辦、團(tuán)委）師生員工對(duì)創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到90％以上。（團(tuán)委、后勤）擬定本次書香校園的主題，布置落實(shí)每個(gè)辦公室和每個(gè)班級(jí)都要有活動(dòng)口號(hào)。（教導(dǎo)處德育辦）讓學(xué)生與父母同讀一本書，讓家長(zhǎng)積極參與到共創(chuàng)書香校園活動(dòng)中來，交流讀書心得，共享讀書樂趣。（德育辦、班主任）（二）創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境（后勤辦公室）加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)，學(xué)校藏書人均擁有高中不少于15本。圖書利用率高，日均流量達(dá)在校生數(shù)的1/30以上。（圖書館、閱覽室制度，學(xué)校圖書目錄，師生借閱日均流量統(tǒng)計(jì)表）班級(jí)設(shè)圖書角，校園設(shè)讀書櫥窗和讀書活動(dòng)宣傳欄，并經(jīng)常更新內(nèi)容。在校園、班級(jí)醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳標(biāo)語(yǔ)和有關(guān)讀書的格言，學(xué)習(xí)欄布置師生作品、名人名言。（學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”的標(biāo)語(yǔ)、格言收集）設(shè)立讀書活動(dòng)課，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”，各班以快樂閱讀為主題，加強(qiáng)讀說結(jié)合、讀寫結(jié)合，確保每周一節(jié)讀書活動(dòng)課落到實(shí)處，增強(qiáng)閱讀和寫作訓(xùn)練，讀書筆記或日常練筆不少于20篇并以年級(jí)為單位舉辦“讀書節(jié)”等活動(dòng)。（讀書活動(dòng)課要求及做法）（）校園網(wǎng)站增設(shè)開展讀書活動(dòng)、創(chuàng)建書香校園的網(wǎng)頁(yè)。（夏榮華）（三）舉辦“書香校園”系列活動(dòng)“書香校園”讀書征文活動(dòng)。以“我的讀書故事”、“我向大家推薦一本好書”為主題舉辦征文演講比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書籍的熱愛之情，構(gòu)筑“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書、樂讀書”的校園文化氛圍。（讀書征文活動(dòng)的通知、獲獎(jiǎng)情況及優(yōu)秀作品）（團(tuán)委、語(yǔ)文組）“書香校園”讀書交流活動(dòng)。，表達(dá)對(duì)書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。（讀書交流活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，讀書演講比賽的通知、師生獲獎(jiǎng)情況、優(yōu)秀演講稿、攝影及活動(dòng)圖片）（教導(dǎo)處、團(tuán)委、語(yǔ)文組）學(xué)生讀書筆記交流和展覽活動(dòng)。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并書寫讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì)，不斷提高閱讀深度和閱讀品位，并對(duì)優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行展覽。（收集學(xué)生的讀書筆記結(jié)集成冊(cè)。）（教導(dǎo)處、語(yǔ)文組團(tuán)委）（四）活動(dòng)效果師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時(shí)間總計(jì)不少于半小時(shí)。（學(xué)校閱讀課指導(dǎo)方案和教師閱讀課教學(xué)資料）。（教導(dǎo)處）學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊(cè)，進(jìn)行展覽交流。（德育辦、團(tuán)委）形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。（學(xué)校校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的內(nèi)容及內(nèi)涵，學(xué)生無(wú)不良行為的記錄及統(tǒng)計(jì)）（德育辦）師生有開展讀書活動(dòng)的文章、論文在刊物上發(fā)表。（師生文章、論文及獲獎(jiǎng)證書）（教導(dǎo)處、德育辦）（五）攝影組：夏榮華（六）美工組：（七）整合歸檔組：四、書香校園創(chuàng)建時(shí)間（一）申報(bào)與審批階段2012年2月中旬（二）創(chuàng)建時(shí)間2012年3月上旬至2012年9月（三）評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間2012年10月（四）總結(jié)表彰時(shí)間2012年11月l 附活動(dòng)具體安排恩威中學(xué)20120303第五篇：創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案蒼山縣中小學(xué)“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！惫こ虒?shí)施方案為進(jìn)一步構(gòu)建文明和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全縣中小學(xué)中實(shí)施“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！惫こ獭Ｌ刂朴啽緦?shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘全方位的人、財(cái)、物資源，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，激發(fā)師生的讀書興趣，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)師生共同發(fā)展。二、目標(biāo)和任務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以高品位的校園文化來影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌。，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的有效積累，不斷提高教師的文化素養(yǎng)，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情；培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀，提高人文素養(yǎng)，陶冶情操；普及科學(xué)知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)；使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要?！敖ㄔO(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！?工程成為減負(fù)增效工程的一項(xiàng)重要措施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書，讀好書”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操；幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義，拓展知識(shí)，感悟人生，把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。6．促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄Ｈ?、活動(dòng)口號(hào)暢游書海，塑造美好人生！雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生！四、主要措施 。我局將2009年——2010年定為“建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！肮こ虒?shí)施年。各校要將““建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！肮こ塘腥胄@文化建設(shè)的重要內(nèi)容，并納入今后學(xué)校教育教學(xué)和管理的常規(guī)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，建立健全相關(guān)工作機(jī)制，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，研究和制定書香校園建設(shè)規(guī)劃及具體實(shí)施方案。成立教師、學(xué)生讀書組織，有明確的讀書活動(dòng)主題和口號(hào)，師生對(duì)開展““建設(shè)書香校園、創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)?！肮こ獭被顒?dòng)的知曉率和參與率在90％以上。