四好少年先進(jìn)事跡(李陽春)-文庫吧
2024-10-25 06:25 本頁面
【正文】 他的成績(jī)始終是班級(jí)第一名。2010年5月在烏蘭浩特市中小學(xué)生第十四屆專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)小能手及中小學(xué)教師第七屆藝術(shù)素質(zhì)評(píng)比中經(jīng)過評(píng)委的綜合考核榮獲小學(xué)組兒童畫小能手獎(jiǎng)成績(jī)。然而在成績(jī)他從不驕傲，他認(rèn)為，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。二、以身作則，是老師的好幫手安偉民同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)他嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手。他作為班長(zhǎng)兼語文課代表，平時(shí)以身作則，在老師不在的時(shí)候管理好班級(jí)紀(jì)律，每次收發(fā)本子都很積極，還要督促幾個(gè)小組長(zhǎng)一字不差地背書。課間，他和同學(xué)相處融洽，不擺干部架子，不參加危險(xiǎn)游戲，并制止其他同學(xué)玩危險(xiǎn)游戲，能帶著同學(xué)們玩一些有益身心的游戲。有時(shí)遇上個(gè)別的同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。三、樂于助人俗話說，鳥美在羽毛，人美在心靈。陸穎就擁有一顆金子般的心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒有滋長(zhǎng)他的傲氣，反而成為他幫助同學(xué)的有利條件。他對(duì)同學(xué)真誠，熱情，以助人為快樂，是一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生不愿意和差生交往，但他認(rèn)為，在和差生交往中，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，所謂的差生只不過是學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但也有很多的優(yōu)點(diǎn)。他經(jīng)常主動(dòng)輔導(dǎo)那些差生做作業(yè)。正因如此，他在班級(jí)里有極好的人緣，每次班級(jí)里評(píng)各種先進(jìn)，他總是全票通過。他從不與人斤斤計(jì)較，無論誰有困難，他都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手，對(duì)于社會(huì)、學(xué)校、開展的公益活動(dòng)他從不甘落后于人，每次學(xué)校發(fā)動(dòng)的各項(xiàng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，都會(huì)盡自己所能奉獻(xiàn)一片愛心。四、孝順懂事，是父母眼中的乖孩子在家里，他更是父母眼中的乖孩子。他從不嬌慣自己，為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)做。在父母生病時(shí)，他端茶送水，噓寒問暖。他在學(xué)校是一位優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好的小學(xué)生在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng)。、第三篇：四好少年先進(jìn)事跡優(yōu)秀事跡簡(jiǎn)介喬日升，男，現(xiàn)年10歲。是呼吉爾特小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。在這所學(xué)校里，每逢有人提起他，人們總要翹起大拇指稱贊。喬日升能牢記黨和人民的重托——手拉手小標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。喬日升虛心好學(xué)，積極進(jìn)取，是學(xué)校師生心目中的好學(xué)生。他孝敬父母，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格開朗，活潑可愛，是同學(xué)們的好朋友；他愛看書，善動(dòng)腦，敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他從小喜歡讀書，書是他的良師益友，投身在書的海洋里，貪婪的吸收著書本里的知識(shí)。他勤奮刻苦，孜孜不倦，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，有著一股鉆勁，不向任何困難低頭，不懂就問是他的習(xí)慣。正是這種習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，積極向上，各科成績(jī)都名列前茅，年年被評(píng)為校“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。他熱愛班級(jí)，關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在他的帶動(dòng)下，全班學(xué)生在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)自查自省，從未間斷。喬日升同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還樂于助人，他把關(guān)心他人，幫助他人當(dāng)作自己最大的樂趣，遇到一些需要幫助的老人小孩，他會(huì)主動(dòng)伸出自己的雙手，在班級(jí)生活中，他和同學(xué)和睦相處，同學(xué)生病了，他總是設(shè)法想法關(guān)心他們，樂呵呵地有求必應(yīng)。在課堂上，他虛心
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