【總結】第13課時體溫的控制學習目標。、方式、過程。。,說明人體是一個統(tǒng)一的整體。課堂學習設計[科學探究]一、恒定的體溫。低等動物沒有完善的體溫調節(jié)機構,它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化,因此稱為變溫動物。
2024-12-05 16:10
【總結】經典例題1.水體中儲量最多的水和儲量最多的淡水分別是()CA.海洋水和河流水B.海洋水和地下水C.海洋水和冰川水D.海洋水和淡水湖泊水2.下列所述陸地淡水中,量最小的是()DA.冰川水B.地下淡水C.湖泊淡
【總結】電壓的測量學習目標(類比水壓)。課堂學習設計。。。[科學探究][引入課題]:金屬導體內部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產生定向移動,不能形成電流。,導體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【總結】電路的連接(一)學習目標、電流關系式。,理解串聯電路的電壓、電流關系。,掌握實驗技能。課堂學習設計[科學探究][引入課題]在實際生產和生活中,常會遇到一個電源給各個用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進來后,給多盞燈和多個插座同時供電;問題二
2024-12-05 04:49
【總結】氣體壓強(徐亞雄)一選擇題,下面說法中正確的是()A、液體壓強是由液體重力產生的,所以液體越重,產生的壓強越大B、因為P=F/S,所以液體壓強與容器底面積大小有關C、由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內部只有向下的壓強D、液體壓強只與液體的密度和深度有關2.一本物理書放在水平桌面上。現用水平推力F將物理書緩緩推動,
2024-12-05 04:50
【總結】水的壓強(45分鐘,100分)姓名一、選擇題(30分)1、關于壓力的說法正確的是()A.壓力就是重力,但產生原因不同C.壓力大小與重力沒有必然聯系2、用相同材料、
【總結】第3課時天氣和氣溫學習目標。,以及測量和度量氣溫的常用儀器和方法。。。課堂學習設計[科學探究]一、天氣是什么舉例、思考討論并回答:??觀察課本圖2—6和2—7,說明人與天氣的關系。大氣溫度
【總結】一次函數第1題.某工廠加工一批產品,為了提前完成任務,規(guī)定每個工人完成150個以內,按每個產品3元付報酬,超過150個,超過部分每個產品付酬增加;超過250個,超過部分出按上述規(guī)定外,每個產品付酬增加,求一個工人:①完成150個以內產品得到的報酬y(元)與產品數x(個之間的函數關系式;②完成150個以上,但不超過250個
【總結】12可愛的小松鼠一、讀拼音,寫詞語。tóufà。lìzhèng站好。二、找朋友。
2024-11-28 07:28
【總結】送你一束轉基因花·同步訓練1.下列加粗字注音正確的一項是()A.天竺(zhú)花卉(huì)B.凋零(diāo)畸形(qí)C.一葉扁舟(biǎn)相濡以沫(rú)D.咬文嚼字(ji&
2024-12-04 18:39
【總結】第1題.指出下列各關系中的變量和常量:①周長C與半徑r的關系式是2Cr??;常量是_________,變量是_________;②多邊形的內角和A與邊數n之間的關系式是A=(n-2)×180°;常量是_________,變量是_________;③底邊為定值a的三角形面積與底邊上的高
2024-11-15 19:36
【總結】常量與變量同步練習【自主練習】S=πr2中,變量是,常量是.,調整后的價格為元/噸,那時用噸水需交水費為元,則其中常量為________,變量為.=60km/h,要研究火車運行的路程與時間之間的關系.在這個問題中,常量是_____,變量是________;若給定路程
2024-12-05 16:14
【總結】一、教學目標:(一)知識教學:1.了解分類說明的好處。2.掌握“鰭、澳、卵、槳、鱷、蝎、鼎、蝙、蝠、蚤”等10個字。(二)能力訓練:1.仿效課文,口頭說明一種動物器官的功能。2.初步學會運用下列詞語:翱翔、擾亂、攀附、潛逃。(三)思想情感教育:1.感受知識是無窮無盡
2024-11-19 22:16
【總結】小傳兩篇《柔石小傳》《我的小傳》教案二五小傳兩篇一.教學目標:(一)知識教學:1.了解小傳舉事擷要,語言簡潔的特點。2.掌握“募、姊、苑、塾、札、贅、拘、諄”等8個字。(二)能力訓練:1.學會按內容劃分段落,概括段意。(三)思想情感教育:1.感受柔石獻身革命的精神。
2024-12-08 22:03
【總結】二九牛頓一、教學目標:(一)知識教學:1.了解傳記中用典型事例刻畫人物的方法。2.掌握“侮、橙、耗”等3個字。(二)能力訓練:學會通過口頭描述典型事例來表現人物的性格特點(三)思想情感教育:1.感受科
2024-11-20 02:15