【正文】 跳橡皮筋32技巧與器械9；球類游戲11發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；做出籃球運動中的簡單組合動作發(fā)展前滾翻創(chuàng)想練習(xí)：雙腳夾物前滾翻；投籃比準(zhǔn)：投籃進籮筐、圈等33球類游戲12；走和跑10做出籃球運動中的簡單組合動作；觀察并說出同伴退步失敗或失敗時的情緒表現(xiàn)投籃比準(zhǔn)：投進高懸的圈或籮筐；50米跑的評價與考核34隊列8；跳躍11在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢；發(fā)展跳躍能力行進間一（二）路縱隊變成二（四）路縱隊；跨跳低欄架35徒手操和舞蹈10，球類游戲13做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；做出足球運動中的簡單組合動作彝族舞蹈：雀尕飛（三步一踢、）；足球運球游戲。左右運球36徒手操和舞蹈11，走和跑11做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受彝族舞蹈：雀尕飛（交替滾動小跑步）；走跑交替（400—600米走走跑跑）37隊列9；徒手操和舞蹈12，投擲7做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；發(fā)展投擲能力走成圓形隊伍；彝族舞蹈：雀尕飛（跳顛步）；側(cè)向持輕物投準(zhǔn)38徒手操和舞蹈13，投擲8做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；體驗并說出個人在參加游戲時的感受彝族舞蹈：雀尕飛（雙人配合）；投擊活動目標(biāo)39徒手操和舞蹈14，跳躍12；做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；知道在集體性體育活動中如何與他人合作彝族舞蹈：雀尕飛（舞蹈）；快快跳起來（雙人拉手）40徒手操和舞蹈15，走和跑12做出舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作；體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受復(fù)習(xí)彝族舞蹈：雀尕飛；叫號領(lǐng)頭跑活動中如何與他人合作，發(fā)展跳越能力齊步走立定（節(jié)奏,姿態(tài)）；跨越高度比賽42技巧與器械11；跳躍14在體育活動中表現(xiàn)出合作行為；培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為仰臥推成“橋”（有人幫助）；開火車（15――20米）比賽43隊列11；技巧與器械12；投擲9在體育活動中表現(xiàn)出合作行為；體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受，發(fā)展投擲能力原地跑步踏步（動作規(guī)范）；仰臥推成“橋”；側(cè)向擲遠(yuǎn)44隊列12；投擲10，走和跑13培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為；體驗體育活動中身體疲勞時的心理感受原地跑步踏步（提高要求）；壘球擲遠(yuǎn)練習(xí)、比賽；自然地形跑45隊列13；走和跑14在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢；發(fā)展位移速度和動作的靈敏性跑步立定；換物接力跑46跳越15；技巧與器械13知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害，發(fā)展跳躍能力；觀察并說出同伴退步失敗或失敗時的情緒表現(xiàn)比比誰落地穩(wěn)；滾翻動作復(fù)習(xí)表演展示評價47走和跑15，球類游戲14做出足球運動中的簡單組合動作；培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為定向游戲（簡單）；踢球比準(zhǔn)48隊列14，跳躍16在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確地身體姿勢；觀察并說出同伴退步失敗或失敗時的情緒表現(xiàn)用跑步法疏散和密集隊形；跳遠(yuǎn)比賽及評價49走和跑1球類游戲15在一定的困難條件下進行體育活動；；做出足球運動中的簡單組合動作定向游戲（稍復(fù)雜）；踢球比遠(yuǎn)50徒手操和舞蹈16；球類游戲16樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作；觀察并說出同伴進步或成功時的情緒表現(xiàn)同學(xué)合作已學(xué)舞蹈動作的表演及展示；學(xué)生自選已學(xué)足球動作展示、評價51校本教材1培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為；做出籃球運動中的簡單組合動作；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為投活動籃比賽52校本教材2（機動）培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為；做出籃球運動中的簡單組合動作；知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害籃球或角力對抗游戲53校本教材3（機動）培養(yǎng)積極參與與體育活動的態(tài)度和行為；做出籃球運動中的簡單組合動作；籃球或雨天游戲內(nèi)容第二篇：三年級體育教學(xué)計劃三年級體育教學(xué)計劃三年級教學(xué)目標(biāo)：進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。體育課教學(xué)常規(guī)：一、教師方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法，組織措施等。在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好運動量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。2011年8月15號桑旦卓瑪?shù)谌喝昙夡w育教學(xué)計劃2014年下期三（10）班體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我將以“陽光、健康”為宗旨，扎實開展體育健康教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高體育衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。三、教材分析小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、小籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。授課時數(shù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課為3學(xué)時，共48學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。四、教學(xué)目標(biāo)1．教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練