【正文】 自在、歡快地奔跑的小朋友。小鳥也站在枝頭唱著一支春天的歌。這歌蘊(yùn)藏著他們對(duì)春天的一片深情。原來春天在小河“嘩嘩”的聲中與小鳥的歌聲中。尋找春天作文12今天，是我期待已久的“萬里行”活動(dòng)。一大早，我來到學(xué)校，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備聽老師講課。過了一會(huì)兒，老師來了，我認(rèn)真的聽老師講課，老師講完課，便分了一下班。然后，我們來到外面排隊(duì)，排好了隊(duì)，我們便出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，不知不覺，就來到了龍景生態(tài)園。我們進(jìn)去了，便看到了柳樹發(fā)芽了，小草冒出了小腦袋。過了一會(huì)兒，有同學(xué)就叫到：“看!孔雀!”我們紛紛掏出手機(jī)，拍下了這美麗的孔雀。到了公園，我看到了一番欣欣向榮的景象，桃花，梅花競(jìng)相開放，美不勝收。我們欣賞這美麗風(fēng)光，不知不覺，盒飯到了，我領(lǐng)取了我的盒飯，便坐下來吃了。時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼就走了。我真期待下一次萬里行活動(dòng)。尋找春天作文133月21日是一個(gè)美麗的星期天，陰沉的天氣終于放晴了。于是，我決定和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下找春天。我們來到東風(fēng)路以東的農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。哇！這里人真多。有爺爺奶奶，也有很多孩子。田野里到處都是放風(fēng)箏的人，包括七星風(fēng)箏、鯊魚風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，它們色彩斑斕，使春天的天空變得美麗。站在田野里環(huán)顧四周，春天真的來了！春姑娘去了油菜花，油菜花變黃了。春姑娘去麥田，麥苗綠了。油菜花散發(fā)出淡淡的香味，麥苗在你眼里是綠色的。春天的田野多美?。∶鎸?duì)春天，我好想喊一聲“春天，我找到你了”。尋找春天作文14來了，到了！我跑出家門，到中尋找春天。春天像個(gè)美麗的姑娘，又害羞，躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我仔細(xì)地找啊找。從樹枝里伸出腦袋伸伸懶腰，那是春天的嘴巴吧？柳枝長(zhǎng)出綠綠的嫩芽，在風(fēng)中飄動(dòng)，那是春天的頭發(fā)吧？美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，飛來飛去，那是春天的天使吧？春天來了，我找到了她，我看到了她，我聽到了她，我聞到了她！她在花叢中飛，在小溪里唱歌，在草地上散步，在樹枝尖上笑！尋找春天作文15今天天氣很晴朗，但是還是很冷。我和媽媽去找春天。門前的花園里枯黃的草葉中，不怕冷的小草和幾棵不知名的植物已經(jīng)鉆出嫩綠的小腦袋；菜園里充滿了綠色；柳樹早早收到春天的消息，發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽。春天來了！我喜歡春天。我期待天氣快點(diǎn)變暖和，我可以和哥哥妹妹去廣場(chǎng)放風(fēng)箏；可以讓爸爸媽媽帶我去看桃花，摘草莓；也可以讓姥姥帶我去野地里挖野菜，然后回來吃香噴噴的野菜水餃。春天讓我充滿活力，我喜歡春天！第二篇：作文《尋找春天》作文《尋找春天》知識(shí)目標(biāo)：抓住景物特點(diǎn)能力目標(biāo)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。情感目標(biāo)：寫出自己的感受，做到情景交融。重點(diǎn)：描寫事物要抓住特點(diǎn)。難點(diǎn)：寫出自己的感受，做到情景交融。教具：體驗(yàn)式作文教學(xué)過程：導(dǎo)入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚(yáng)的歌，春天是一個(gè)講不完的故事。春天，是萬物更新的季節(jié)，拿起你手中的筆，來描繪你眼中的春天吧。一、春之歌：每當(dāng)春天到臨，我們就會(huì)不自覺哼唱起兒時(shí)熟稔的旋律。讓我們尋找?guī)资状禾斓母枨?，并把你喜歡的歌詞寫在下面吧。二、春之景：讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風(fēng)、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個(gè)用手中的筆描繪出來。春（）春（）三、春之韻：春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié)。自古以來，詩人們就喜愛春天，贊美春天。請(qǐng)你選擇兩首寫在下面，積累在心中，并深情地吟誦一遍！四、深度閱讀《春之懷古》《成都的春天》五、妙筆生花：以“尋找春天”為話題寫一篇文章。要求：抓住景物特點(diǎn)寫出自己的感受，做到情景交融。（學(xué)生自主寫作）第三篇：尋找春天尋找春天今天是4月月初的一天，媽媽告訴我現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是馬路邊的樹枝還是光禿禿的，春天在哪里呀？我讓媽媽帶我去找春天。媽媽帶我來到了一座剛開發(fā)的小公園。一進(jìn)門，我就迫不及待地在泥土里找，我驚奇地發(fā)現(xiàn)泥地里居然有一兩簇剛探出頭的小草，小小的、嫩嫩的，這是春天的眉毛吧！春天的泥土還特別松軟，園林工人在泥土里種上了一排排小樹，那是春天整齊的牙齒吧！突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶從我面前飛過，那是春天的翅膀吧！我追著它一直跑到了湖邊。我看見湖邊的柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，它們的顏色是黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長(zhǎng)著象蠶絲一樣的柳絮。湖邊的冰在慢慢地融化，一片一片的象魚鱗一樣浮在水面上，湖水波光粼粼，那是春天的眼睛吧！我走累了，我就想爬到山坡上休息。當(dāng)我爬到山坡上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了山坡下面有各種各樣的樹，有黃綠色的柳樹、深紫色的果樹和銀白色的白樺樹，還有一種特殊的樹，樹皮薄薄的象紙，它們是春天的花衣裳吧！我還發(fā)現(xiàn)了幾位老爺爺把鳥裝到籠子里掛到樹枝上，它們動(dòng)人地歌唱，那是春天的音符吧！我抬頭看見天上風(fēng)箏在和白云姐姐說著小秘密，它們一起說：“春天真的來了！”長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)小學(xué)部三年級(jí)：常遠(yuǎn)第四篇：尋找春天尋找春天春天來啦！我們一起去尋找春天吧！小草從地底下探出頭，微風(fēng)姐姐吹著它，小草嫩嫩的，綠綠的，好像在給我們鞠躬呢！小野花漸漸的被風(fēng)姐姐喚醒了，它好像在說：“早上好呀！早上好呀！”在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇，桃花笑紅了臉，好像在說：“我穿這身衣服美不美？”解凍的小溪叮叮咚咚的，那是春姐姐在彈琴吧？天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！我們仿佛被春姐姐擁抱著。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠(yuǎn)愛春天！第五篇：尋找春天作文尋找春天作文精選15篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尋找春天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。尋找春天作文1春天來了，